1、第 1 页 共 54 页高三质点的运动、牛顿运动定律北京高考模拟试题汇编一、选择题【2010 朝阳一模】1、如图所示，质量相等的物块 A、B 叠放在光滑水平面上，两轻质弹簧的一端固定在竖直墙壁上，另一端分别与 A、B 相连接，两弹簧的原长相同，与 A 相连的弹簧的劲度系数小于与 B 相连的弹簧的劲度系数。开始时A、B 处于静止状态。现对物块 B 施加一水平向右的拉力，使A、B 一起向右移动到某一位置（A、B 无相对滑动，弹簧处于弹性限度内） ，撤去这个力后AA 受到的合力总等于弹簧对 B 的弹力BA 受到的合力总大于弹簧对 B 的弹力CA 受到的摩擦力始终与弹簧对它的弹力方向相同DA 受到的摩
2、擦力与弹簧对它的弹力方向有时相同，有时相反【答案】C【2010 西城一模】2、 如图所示，倾角为 的传送带沿逆时针方向以加速度 a 加速转动时，小物体 A 与传送带相对静止。重力加速度为 g。则A只有 a gsin，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用B只有 a 0 )。不计空气阻力。则Am、x 一定时， R 越大， F 一定越大Bm、x 一定时，v 越大， F 一定越大Cm、R 一定时，x 越大， F 一定越大Dm、R 一定时，v 越大， F 一定越大【答案】CABvAaxBARR第 2 页 共 54 页【2010 海淀一模】4、如图 8 所示，在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为 的光滑斜面
3、体，它的斜面上有一质量为 m 的物块沿斜面下滑。关于物块下滑过程中对斜面压力大小的解答，有如下四个表达式。要判断这四个表达式是否合理，你可以不必进行复杂的计算，而根据所学的物理知识和物理方法进行分析，从而判断解的合理性或正确性。根据你的判断，下述表达式中可能正确的是A B C D2sinmMg2sinmg2sincomMg2sincomMg【答案】D【2010 崇文一模】5、如图所示，一些商场安装了智能化的自动扶梯。为了节约能源，在没有乘客乘行时，自动扶梯以较小的速度匀速运行，当有乘客乘行时自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行。则电梯在运送乘客的过程中A乘客始终受摩擦力作用B乘客经历先超重再失
4、重C乘客对扶梯的作用力先指向右下方，再竖直向下D扶梯对乘客的作用力始终竖直向上【答案】C【2010 宣武一模】6、在空气阻力大小恒定的条件下，小球从空中下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度。以向下为正方向，其速度随时间变化的关系如图所示，取 g=10 m/s2，则以下结论正确的是 A小球能弹起的最大高度为 1 mB小球能弹起的最大高度为 0.45 mC小球弹起到最大高度的时刻 t2=0.80 sD空气阻力与重力的比值为 15【答案】D【2010 丰台一模】7、如图所示在足够长的光滑水平面上有一静止的质量为 M 的斜面，斜面表面光图 8Mmm v Mh第 3 页 共 54 页滑、高度为 h、倾
5、角为 。一质量为 m（mM）的小物块以一定的初速度沿水平面向右运动，不计冲上斜面过程中机械能损失。如果斜面固定，则小物块恰能冲到斜面顶端。如果斜面不固定，则小物块冲上斜面后能达到的最大高度为 Ah B hC DMm【答案】D【2011 东城一模】8、倾角为 45的斜面固定于竖直墙上，为使质量分布均匀的光滑球静止在如图所示的位置，需用一个水平推力 F 作用于球上，F 的作用线通过球心。设球受到的重力为 G，竖直墙对球的弹力为 N1，斜面对球的弹力为 N2 ，则下列说法正确的是AN 1 一定等于 F BN 2 一定大于 N1CN 2 一定大于 G DF 一定小于 G【答案】C【2011 朝阳一模】
6、9、如图所示，质量为 m 的小物块静止在倾角为 的固定斜面上。某时刻开始对小物块施加一个平行斜面向上的拉力 F，F 由零开始逐渐增大，当 F 增大到 F0 时，小物块开始沿斜面向上运动。则 F0 的大小A一定小于 2sinmgB一定等于 iC一定大于 2singD可能等于 ，也可能大于im2sinmg【答案】D【2011 石景山一模】10、磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫。当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，然后猛然收缩体 内 背 纵 肌 ，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，地面反作用力便将其弹向空中（设磕头虫撞击地面和弹起的速率相等）
7、 。弹射录像显示，磕头虫拱背后重心向下加速（视为匀加速）的距离约为 0.8 mm，弹射最大高度约为 24 cm。人原地起跳方式F45m第 4 页 共 54 页是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速。如果加速过程（视为匀加速）人的重心上升高度约为 0.5 m，假设人与磕头虫向下的加速度大小相等，那么人离地后重心上升的最大高度可达（不计空气阻力的影响）A150m B75m C15m D7.5m【答案】A【2011 北京高考】11、 “蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力 F 的大小随时间 t 变化的情况。如图所示，将蹦极过程
8、近似为在竖直方向的运动，重力加速度为 g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为Ag B2gC3g D4g【答案】B【2011 北京高考】12、物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。如关系式 U=IR 既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了 V（伏）与 A（安）和（欧）的乘积等效。现有物理量单位：m （米） 、s（秒） 、N（牛） 、J（焦） 、W（瓦） 、C（库） 、F（法） 、A（安） 、 （欧）和 T（特） ，由他们组合成的单位都与电压单位V（伏）等效的是AJ/C 和 N/C BC/F 和 T-m2/sCW/A 和 CTm/s D 和 TAm1W【答案】B【
9、2012 东城一模】13、如图所示，质量相同的木块 A、B，用轻弹簧连接置于光滑水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力 F 推木块 A，则弹簧在第一次被压缩到最短的过程中A当 A、B 速度相同时，加速度 aA= aBB当 A、B 速度相同时，加速度 aA aBC当 A、B 加速度相同时，速度 vAv BD当 A、B 加速度相同时，速度 vAv BA BF第 5 页 共 54 页【答案】D【2012 房山一模】14、如图 a 所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t =0 时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定
10、高度后再下落，如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器，得到弹簧弹力 F 随时间 t 变化的图像如图 b 所示，若图像中的坐标值都为已知量，重力加速度为 g，则A.t1 时刻小球具有最大速度B. t2 时刻小球的加速度为零C.可以计算出小球自由下落的高度D.小球运动的整个过程中机械能守恒【答案】C【2012 海淀一模】15、如图所示，一轻质弹簧其上端固定在升降机的天花板上，下端挂一小球，在升降机匀速竖直下降过程中，小球相对于升降机静止。若升降机突然停止运动，设空气阻力可忽略不计，弹簧始终在弹性限度内，且小球不会与升降机的内壁接触，则以地面为参照系，小球在继续下降的过程中 A速度逐渐减小，加速度
11、逐渐减小 B速度逐渐增大，加速度逐渐减小C速度逐渐减小，加速度逐渐增大 D速度逐渐增大，加速度逐渐增大【答案】C【2012 海淀一模反馈】16A、如图所示，一轻质弹簧其上端固定在升降机的天花板上，下端挂一小球，在升降机匀速竖直上升过程中，小球相对于升降机静止。若升降机突然停止运动，设空气阻力可忽略不计，弹簧始终在弹性限度内，且小球不会与升降机的内壁接触，则以地面为参照系，小球在继续上升的过程中 （ ）A速度逐渐减小，加速度逐渐减小 B速度逐渐增大，加速度逐渐减小C速度逐渐减小，加速度逐渐增大 D速度逐渐增大，加速度逐渐增大F0OFt t1 t2 t3 t4a b图图 3升降机图 3升降机第 6
12、 页 共 54 页【答案】C【2012 海淀一模反馈】16B如图所示，一轻质弹簧其上端固定在升降机的天花板上，下端挂一小球，在升降机匀速竖直上升过程中，小球相对于升降机静止。若升降机突然停止运动，设空气阻力可忽略不计，弹簧始终在弹性限度内，且小球不会与升降机的内壁接触，则以升降机为参照系，小球在继续上升的过程中 （ ）A速度逐渐减小，加速度逐渐减小 B速度逐渐增大，加速度逐渐减小C速度逐渐减小，加速度逐渐增大 D速度逐渐增大，加速度逐渐增大【答案】C【2012 海淀一模反馈】16C如图所示，一轻质弹簧其上端固定在升降机的天花板上，下端挂一小球，在升降机匀速竖直下降过程中，弹簧的长度为 l，小球
13、相对于升降机静止。若升降机突然停止运动，设空气阻力可忽略不计，弹簧始终在弹性限度内，且小球不会与升降机的内壁接触，则以地面为参照系，对于弹簧的长度第一次减小到 l 之前的过程，小球的 （ ）A速度逐渐减小，加速度逐渐减小 B速度逐渐增小，加速度逐渐减大C速度逐渐先减小后增大，加速度先减小后增大 D速度逐渐先减小后增大，加速度先增大后减小【答案】D【2012 海淀一模】17、某学习小组要研究影响弹簧劲度系数的因素，他们猜想弹簧的劲度系数 k 可能与制成弹簧的钢丝的半径 r、弹簧圈的半径 R 和弹簧的圈数 n 有关。为此他们选择了同种材料制成的不同粗细的钢丝，分别绕成了弹簧圈半径不同的弹簧。再利用
14、薄铁片做为卡片和指示弹簧被拉伸后所到位置的指针，用这个卡片选择对弹簧的不同位置施力，实现对同一个弹簧使用圈数的改变（如图甲所示） ，从而可得到圈数不同的弹簧。他们分别研究了 k 与 r、k 与 R 和 k 与 n 的关系（在研究 k 与弹簧的一个参量的关系时，另外两参量保持不变） ，并根据测得的数据，分别画出了 k-r、k-R 和 k-n 图象如图乙、丙、丁所示。图 3升降机图 3升降机第 7 页 共 54 页关于上面实验所采用的科学方法，以及 k 与 r、R 和 n 的关系，下列说法中可能正确的是 （ ）A等效替代法，k B控制变量法，k3Rnr r3C等效替代法，k D控制变量法，k34
15、nR34【答案】D【2012 石景山一模】18、 “严禁超载，严禁超速，严禁疲劳驾驶”是预防车祸的有效办法。下列说法正确的是A汽车超速会增大汽车的惯性B汽车超载会减小汽车的刹车距离C疲劳驾驶会缩短司机的反应时间D汽车超载会增大汽车的惯性【答案】D【2012 石景山一模】19、 “叠罗汉”是一种高难度的杂技。由六人叠成的三层静态造型如图所示，假设每个人的质最均为 m，下面五人弯腰后背部呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为（重力加速度为 g）A BmgC D【答案】C【2012 西城一模】20、不同的物理量可以有相同的单位。下列各组物理量中有相同单位的是A速度和角速度 B电压
16、和电动势甲卡片 指针Okr乙 OkR丙 Okn丁第 8 页 共 54 页C电势和电势能 D磁通量和磁感应强度【答案】C【2012 西城一模】21、如图 1 所示，一个物体放在粗糙的水平地面上。在 t=0 时刻，物体在水平力 F 作用下由静止开始做直线运动。在 0 到 t0 时间内物体的加速度 a 随时间 t 的变化规律如图 2 所示。已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等。则At 0 时刻，力 F 等于 0 B在 0 到 t0 时间内，力 F 大小恒定C在 0 到 t0 时间内，物体的速度逐渐变大D在 0 到 t0 时间内，物体的速度逐渐变小【答案】C【2012 海淀二模】22、如图所示，A、B
17、 两个皮带轮被紧绷的传送皮带包裹，传送皮带与水平面的夹角为 ，在电动机的带动下，可利用传送皮带传送货物。已知皮带轮与皮带之间无相对滑动，皮带轮不转动时，某物体从皮带顶端由静止开始下滑到皮带底端所用的时间是 t，则 （ ）A当皮带轮逆时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定大于 tB当皮带轮逆时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定小于 tC当皮带轮顺时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间可能等于 tD当皮带轮顺时针匀速转动时，该物体从顶端由静止滑到底端所用时间一定小于 t【答案】D【2012 丰台二模】23、如图所示，一条轻质弹簧左端固定，右端系一小物块
18、，物块与水平面各处动摩擦因数相同，弹簧无形变时，物块位于 O 点。今先后分别把物块拉到 P1 和 P2点由静止释放，物块都能运动到 O 点左方，设两次运动过程中物块速度最大的位置分别为Q1 和 Q2 点，则 Q1 和 Q2 点（ ）A都在 O 点处B都在 O 点右方，且 Q1 离 O 点近C都在 O 点右方，且 Q2 离 O 点近D都在 O 点右方，且 Q1、Q 2 在同一位置ABO P1 P2第 9 页 共 54 页【答案】D【2012 顺义二模】24、如图所示，一根轻弹簧竖直直立在水平地面上，下端固定，在弹簧的正上方有一个物块，物块从高处自由下落到弹簧上端 O，将弹簧压缩，弹簧被压缩了x
19、时，物块的速度变为零。从物块与弹簧接触开始，物块的加速度的大小随下降的位移x 变化的图象可能（ ）【答案】D【2012 通州二模】25、现在的物理学中加速度的定义式为 a ，而历史上有些科学0tv家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动” ，现称“另类匀变速直线运动” ， “另类加速度”定义为 A ，其中 v0 和 vt 分别表示某段位移 s 内的初vt v0s速度和末速度。A0 表示物体做加速运动，A0 表示物体做减速运动。则下列说法中正确的是A若 a0 且保持不变，则 A 逐渐变小B若 a0 且保持不变，则 A 逐渐变大C若 a0 且保持不变，则 A 不变D若 a 不
20、变，则物体在位移中点的速度为 20tV【答案】A【2012 昌平二模】26、汽车由静止开始在平直的公路上行驶，060s 内汽车的加速度随时间变化的图像如图 3 所示。则该汽车在 060s 内的速度时间图像（即 v-t 图像）为图4 中的x0/2 x0 xgax0/2 x0 xgax0/2 x0 xgax0/2 x0 xgaA B C Dx0Ot/sa/(m s-2)O 30 6021-1图 3第 10 页 共 54 页【答案】B【2013 朝阳一模】27、如图 1 所示，一长木板静止放在光滑水平面上，一滑块（可视为质点）以水平初速度 v0 由左端滑上木板，滑块滑至木板的右端时恰好与木板相对静止
21、。已知滑块在滑动过程中所受摩擦力始终不变。若将木板分成长度和质量均相同的甲、乙两段后，紧挨着静止放在光滑水平面上，让滑块仍以相同的初速度 v0 由甲的左端滑上木板，如图 2所示。则滑块A滑到乙板的左端与乙板相对静止B滑到乙板中间某一位置与乙板相对静止C滑到乙板的右端与乙板相对静止D将从乙板的右端滑离【答案】B【2013 大兴一模】28、如图所示，两木块的质量分别为 m1和 m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为 k1和 k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为 A.m1g/k1 B.m2g/k1 C
22、.m 1g/k2 D.m2g/k2【答案】C【2013 海淀一模】29、如图 1 所示，物体 B 通过动滑轮悬挂在细绳上，整个系统处于静止v/(m s-1)v/(m s-1)v/(m s-1)t/s OA B C Dt/s301020-10602010O-1030 60Ot/s301020-1060O t/s301020-1060-20 -20v/(m s-1)图 4k1k2m2m1第 11 页 共 54 页状态，动滑轮的质量和一切摩擦均不计。如果将绳的左端由 Q 点缓慢地向左移到 P 点，整个系统重新平衡后，绳的拉力 F 和绳子与竖直方向的夹角 的变化情况是 AF 变大， 变大BF 变小，
23、变小CF 不变， 变小DF 不变， 变大【答案】A【2013 西城一模】30、某同学采用如图 1 所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。用砂桶和砂的重力充当小车所受合力 F；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a。分别以合力 F 和加速度 a 作为横轴和纵轴，建立坐标系。根据实验中得到的数据描出如图 2 所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致。该同学列举产生这种结果的可能原因如下：（1）在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高； （2）没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；（3）测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大；（4）砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车
24、质量的实验条件。通过进一步分析，你认为比较合理的原因可能是A（1）和（4） B（2）和（3）C（1）和（3） D（2）和（4）【答案】A【2013 昌平二模】31、如图 5，质量 m=1kg 的物体，初速度为 v0，方向水平向右。在向右的水平图 1BQP纸带 打点计时器图 1垫木aFO图2第 12 页 共 54 页拉力 F 的作用下，沿粗糙水平面运动，位移为 4m 时，拉力 F 停止作用，物体又运动了4m 后停下来。其运动过程中的动能随位移的变化（ Ekx）图线如图 6 所示，重力加速度g 取 10m/s2，则A物体的初速度 v0 为 m/s2B物体与水平面间的动摩擦因数为 0.25C滑动摩擦
25、力的大小为 5ND拉力 F 的大小为 2N【答案】B【2013 东城二模】32、如图所示(a) ，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态现用竖直向上的拉力 F 作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力 F 与物体位移 s 的关系如图(b) 所示(g10 m/s2)，则下列结论正确的是A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B弹簧的劲度系数为 7.5 N/cmC物体的质量为 3 kgD物体的加速度大小为 5 m/s2【答案】D【2013 丰台二模】33、利用传感器和计算机可以研究快速变化的力的大小，实验时让质量为 M 的某消防员从一平台上自由
26、下落，落地过程中先双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了段距离，最后停止，用这种方法获得消防员受到地面冲击力随时间变化的图线如图所示。根据图线所提供的信息，以下判断正确的是( ) At 1 时刻消防员的速度最大 Bt 2 时刻消防员的速度最大Ct 3 时刻消防员的速度最大 Dt 4 时刻消防员的速度最大【答案】B【2013 西城二模】34、如图所示，工厂利用皮带传输机把货物从地面运送到高出水平地面t/sF/Nt1 t2 t3 t4FmMgACv第 13 页 共 54 页的 C 平台上，C 平台离地面的高度一定。运输机的皮带以一定的速度 v 顺时针转动且不打滑。将货物轻轻地放在
27、 A 处，货物随皮带到达平台。货物在皮带上相对滑动时，会留下一定长度的痕迹。已知所有货物与皮带间的动摩擦因数为 。若皮带的倾角 、运行速度 v 和货物质量 m 都可以改变，始终满足 。可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。tanA当速度 v 一定时，角 越大，运送时间越短B当倾角 一定时，改变速度 v，运送时间不变C当倾角 和速度 v 一定时，货物质量 m 越大， 皮带上留下的痕迹越长D当倾角 和速度 v 一定时，货物质量 m 越大，皮带上摩擦产生的热越多【答案】D【2013 北京高考】35、倾角为 a、质量为 M 的斜面体静止在水平桌面上，质量为 m 的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是A.
28、木块受到的摩擦力大小是 mg cosaB.木块对斜面体的压力大小是 mg sinaC.桌面对斜面体的摩擦力大小是 mg sina cosaD.桌面对斜面体的支持力大小是（ M+m）g【答案】D【2014 朝阳一模】36如图所示，A、B 两物块的质量分别为 m 和M，把它们靠在一起从光滑斜面的顶端由静止开始下滑。已知斜面的倾角为 ，斜面始终保持静止。则在此过程中物块 B 对物块 A 的压力为AMgsin BMgcosC0 D(M+m)gsin【答案】C【2014 大兴一模】37如图所示，为现代人在实验室所做的伽利略斜面实验的频闪照片的组合图。实验中把小球从左侧斜面的某个位置由静止释放，它将冲上右
29、侧斜面，频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相邻的两个小球间的距离依次减小；如果右侧斜面变成水平，频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相邻的两小球间的距离几乎相等。对于这个实验，以下叙述正确的是A小球冲上右侧斜面后做减速运动，表明 “力是维持物体运动的原因” 的结论是正确的B小球最终也会在右侧水平面上停下来，表明“ 力是维持物体运动的原因” 的结论是正确的C因为没有绝对光滑的斜面或者平面，所以伽利略提第 14 页 共 54 页出的“如果没有摩擦阻力，小球将在水平面上永远运动下去”的结论是荒 谬 可 笑 的D上述实验表明“如果没有摩擦阻力，小球将在水平面上永远运动下去 ”的结论是正确的【答案】.
30、D 【2014 大兴一模】38如图所示，倾角为 的足够长传送带以恒定的速率 v0 沿逆时针方向运行。t=0 时，将质量 m=1kg 的小物块（可视为质点）轻放在传送带上，物块速度随时间变化的图象如图所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度 g=10m/s2。则A12s 内，物块的加速度为 1m/s2B小物块受到的摩擦力的方向始终沿传送带向下C传送带的倾角 =30D小物块与传送带之间的动摩擦因数 =0.5【答案】.D 【2014 通州二模】39有同学利用如图 2 甲所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮 A 和 B，将绳子打一个结点 O，在三段绳上分别挂上
31、三组钩码，每个钩码的重量相等。当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力。该学生根据某次测量的数据在白纸上画出了图 2乙所示的五个力，以验证力的平行四边形定则，则A 是 的平衡力dFcB 、 的合力是abcFC 、 大小一定相等edD 和 不重合，说明实验失败eF【答案】.A【2014 通州二模】40如图 4 甲所示，静置于光滑水平面上坐标原点 O 处的小物块，在水平拉力 F 的作用下沿 x 轴方向运动，拉力 F 随物块所在位置坐标 x 的变化关系如图 4 乙所示，图线为半圆，则小物块运动到 x0 处时的动能为AF mx0 B 21FmC D404xFa FbFdFcFe图 2 乙图 2
32、 甲FO x0图 4 甲 xFFmx0O 图 4 乙第 15 页 共 54 页mF砂桶小车【答案】C【2014 朝阳二模】41鸵鸟是当今世界上最大的鸟，由于翅膀退化它已经不会飞了。鸟起飞的必要条件是空气对它向上的力 f 足够大，计算 f 大小的公式为： f=cSv2，式中 c 是一个无量纲的比例常数， 是空气密度， S 是鸟翅膀的面积， v 是鸟起飞时的速度。为了估算鸟起飞时的速度 v，可以作一个简单的几何相似性假设：设鸟的几何线度为 l，则鸟的质量与l3 成正比，翅膀的面积 S 与 l2 成正比。已知燕子起飞时的速度约为 20km/h，鸵鸟的几何线度大约是燕子的 25 倍。由此可估算出若要使
33、鸵鸟能起飞，鸵鸟的速度必须达到A50km/h B100km/h C200km/h D500km/h【答案】B【2014 西城二模】42在水平桌面上有一个倾角为 的斜面体。一个质量为 m 的物块，在平行于斜面的拉力 F 作用下，沿斜面向上做匀速运动。斜面体始终处于静止状态。已知物块与斜面间的动摩擦因数为 ，重力加速度为 g。下列结论正确的是A斜面对物块的摩擦力大小是 FB斜面对物块的摩擦力大小是 mgC桌面对斜面体的摩擦力大小是 0D桌面对斜面体的摩擦力大小是 Fcos【答案】D【2014 西城二模】43如图所示，水平桌面上有一小车，装有砂的砂桶通过细绳给小车施加一水平拉力，小车从静止开始做直线
34、运动。保持小车的质量 M 不变，第一次实验中小车在质量为 m1 的砂和砂桶带动下由静止前进了一段距离 s；第二次实验中小车在质量为 m2的砂和砂桶带动下由静止前进了相同的距离 s，其中 m1mg，TmgBN mg，TmgDNm，这样做的目的是_ 为了计算出小车的加速度，除了测量 d、t 1 和 t2 之外，还需要测量 ，若上述测量用 x 表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为 a= ；某同学经过测量、计算得到如下表数据，请在图乙中作出小车的加速度与所受合外力的关系图象；由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：。【答案】第 27 页 共 54 页图1【2012 海淀二模】
35、8、（1） （6 分）用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的 5 个计数点 A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有 4 个点迹没有标出，测出各计数点到 A 点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为 50Hz 的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值 a=_m/s2。 （结果保留两
36、位有效数字）实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出 a-F 关系图线，如图丙所示。此图线的 AB 段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是 。 （选填下列选项的序号）A小车与平面轨道之间存在摩擦 B平面轨道倾斜角度过大C所挂钩码的总质量过大 D所用小车的质量过大【答案】 （1） （6 分）平衡小车运动中所受的摩擦阻力（2 分） 0.99 或 1.0（2 分） C（2 分）【2012 通州二模】9、 （1）如图 1 所示，是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带：甲纸带 电火花计时器垫木小车钩码平面轨道O F/Na/ms-2AB丙乙3.90
37、A B C D E8.7914.7021.60单位：cm第 28 页 共 54 页已知打点计时器电源频率为 50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为 s。ABCD 是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B 两点间距 x cm；C 点对应的速度是 m/s(计算结果保留三位有效数字)。【答案】 （1）0.02 0.680.02 0.100 【2012 西城二模】10、（1）甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响。他们将长木板的一端适当垫高，在不
38、挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做_运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量 m 小车的质量 M。 （填“远小于” 、 “远大于”或“近似等于” ）接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系。甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度 a。图 2 是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了 5 个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4 个点未标出，图中数据的单位是 cm。打点计时器小车砝码盘0 1 2 3 43.868.0512.5917.47图 2第 29 页 共 54
39、 页实验中使用的电源是频率 f=50Hz 的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度 a= m/s2。 （结果保留三位有效数字） 乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量 M，得到小车的加速度 a 与质量 M的数据，画出 a 图线后，发现：当 较大时，图线发生弯曲。于是，该同1M1学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象。那么，该同学的修正方案可能是A改画 a 与 的关系图线 B改画 a 与 的关系图线m1 )(mC改画 a 与 的关系图线 D改画 a 与 的关系图线M2)(1M【答案】 （1）匀速直线 远小于 0.343 A 【2013 朝阳一模】11、（2）
40、某学校的学生为了测定物块与桌面之间的动摩擦因数，想出了很多方法。其中甲同学采用了如图 4 所示的装置进行实验，他使物块在重物的牵引下开始运动，当重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上。实验中甲同学用打点计时器记录了物块的运动，图 5 为他截取的一段纸带，记录了物块做匀减速运动过程的信息，1、2、3、4、5 是他选取的计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出。已知打点计时器电源的频率为 50Hz。根据纸带可求出物块做减速运动过程中的加速度大小 a=_m/s2（保留两位有效数字） 。若当地的重力加速度大小为 9.8m/s2，则物块与桌面的动摩擦因数 1=_（保留两位有效数字） ，该测量结果比动
41、摩擦因数的真实值_（填“偏大”或“偏小”） 。图 5乙同学采用了如图 6 所示的另一套装置进行实验，使物块 A 位于水平桌面的 O 点时，重物 B 刚好接触地面。将 A 拉到 P 点，待 B 稳定后由静止释放，A 最终滑到 Q 点。分别测量 OP、 OQ 的长度 h 和 s。改变 h，重复以上的操作，分别测出以下几组实验数据。第 30 页 共 54 页图 1纸带 木块 细线 打点计时器 砝码盘和砝码 1 2 3 4 5 6h/cm 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0s/cm 9.5 12.5 28.5 39.0 48.0 56.5乙同学在图 7 中已标出第 1、2、3、5、6 组数据对应的坐标点，请你在图中标出第 4组数据对应的坐标点，并画出 s-h 关系图线。实验中测得 A、B 的质量之比 mA:mB=4:5，则根据 s-h 图线计算出物块 A 与桌面间的动摩擦因数 2=_。【答案】（2） 2.0 0.2 偏大 如图所示0.40【2013 东城一模】12、（1） 某兴趣小组的同学利用如图 1 所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定。实验过程中，打点计时器应接在_（填“直流”或“交流 ”）电源上，调整定滑轮的高度，使 。已知重力加速度为 g，测得木块的质量为 M，砝码盘和砝码的总质量为 m，砝码盘、
