音高、唱名、手势教学目标：认识 3（mi） 、5（sol） 、6（la）三个音，并学习这三个音的手势。教学重点：建立 3（mi） 、5(sol)、6（la）三个音的音高概念。教学难点：唱准 3（mi） 、5(sol)、6（la）三个音符。教学准备：钢琴教学过程：1、学习 3（mi） 、5（sol） 、6（la）三个音的音高、唱名和手势。师：（分别认识 3、5、6 三个音）学习三个音的手势师：小音符非常有趣，但要唱准它还真不容易。有什么好办法可以帮我们吗？老师告诉你们一个法宝，你们可要看仔细了， （教师边示范边做柯尔文手势）请伸出你们的右手，跟着老师一起来学学。2、师：现在我们一起来做个镜子的游戏，请小朋友跟我做一样的手势，唱一样的旋律，看哪些小朋友唱的准，做得好。3 5 3， 5 6，5 5 3， 5 5 6接龙游戏，出示歌谱：35 3 5 6 55 53 55 6 55 6 5 6 55 53 55 6师：我们今天学习的三个音按照不同的顺序组合起来就成了一首非常好听的歌。现在我们就一起来做一个接龙练习。 （教师边唱边做柯尔文手势边唱歌曲 1、3、5、7 小节旋律，学生那个边做手势边唱 2、4、8、8 小节旋律。 ）3、师生交换游戏：请做好的学生当小老师，带着大家一起做游戏。4、小结：今天学习的小音符你们学会了吗？课下要记得复习哦！
