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高中数学 2.1.2 系统抽样文字素材1 新人教A版必修3.doc

上传人:微传9988 文档编号:2402603 上传时间:2018-09-14 格式:DOC 页数:2 大小:36.50KB
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1、系统抽样要点阐释要点 1 系统抽样的概念例 1 下列抽样试验中,最适宜用系统抽样法的是( )A某市的 4 个区共有 2000 名学生,用 4 个区的学生人数之比为 3:28,从中抽取200 人入样B从某厂生产的 2000 个电子元件中随机抽取 5 个入样C从某厂生产的 2000 个电子元件中随机抽取 200 个入样D从某厂生产的 20 个电子元件中随机抽取 5 个入样分析:根据系统抽样的定义和特点进行判断。解析: A总体有明显层次,不宜使用系统抽样法; B样本容量很小,宜使用随机数表法;总体容量很小,使用于抽签法。应选 C。评注:当总体容量较大,样本容量也较大时,适宜用系统抽样法抽样。练习:为

2、了了解参加一次知识竞赛的 1252 名学生的成绩,决定采用统抽样的方法抽取一个容量为 50 的样本,那么总体中应随机剔除的个体数目是( )A2 B4 C5 D6答案:要点 2 系统抽样方案的设计例 2 要从 1002 个学生中选取一个容量为 20 的样本,试用系统抽样的方法给出抽样过程。分析: 1025,为了保证“等距”分段,应先剔除 2 人。解析:第一步:将 1002 名学生用随机方式编号;第二步:从总体中剔除 2 人(剔除方法可用随机数表法)将剩下的 1000 名学生重新编号(编号分别为 0,1,9 ) ,并分成 20 段;第三步:在第一段 0,5 这五十个编号中用简单随机抽样抽出一个(如

3、003)作为起始号码;第四步:将编号为 003,053,103, ,953 的个体抽出,组成样本。评注:对多余个体的剔除不影响总体中每个个体被抽到的可能性,仍然能保证抽样的公平性。练习:从已编号为 150:的 50 枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取 5 枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取 5 枚导弹的编号可能是( )A5,10,15,20,25 B3,13,23,33,43 C1,2,3,4,5 D2,4,6,16,32答案: B在抽样过程中,当总体中的个体较多时,可采用系统抽样的方法进行抽样。从系统抽样的步骤可以看出,系统抽样是把一个问题划分成若干部分分块解决,从而把复杂问题简单化,体现了数学转化思想。

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