1、质量学习目标：1知道质量概念及质量的单位。2通过实际操作，掌握天平的使用方法。3学会测量固体的质量。学案导学【自学指导】1一切物体由物质组成，一个铁锤比一个小铁钉所含的铁 物质要多，物理上质量是用来表示物体所含物质多少，而生活中某 产品的质量是指产品 优劣等级。2质量通常用字母 m 表示，质量的国际单位是千克，符号是 kg常用的质量单位还有克毫克和吨，1kg1000g，1t1000kg。3天平的使用：你所用的天平能不能测出你自己的质量？为什么？阅读第 109页天平的使用说明，思考并完成下列问题：天平使用的注意事项：测物体质量不能超过天平的称量(称量就是指天平一次可以测量的最大质量，底座铭牌上标
2、注有的称量)。向盘中加减砝码要用镊子夹取， 轻拿轻放，不能 用手接触砝 码，不能把砝码弄湿弄脏。潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中 (为什么不能直接放到天平的 盘中？如何解决这个问题？)。利用托盘天平测量固体(小铁块)质量一放：将天平放在水平桌面上；二调：将游码拨到标尺的零刻度线处，再 调节平衡螺母，使横梁平衡；三测：将被测物体放在天平左盘，估 计一下物体质量，用 镊 子按先大后小向天平右盘依次试加砝码，若所有合适的砝 码都用上后，天平仍不平衡，则需调节游码，使横梁平衡；四读：右盘砝码质量加上游码示数等于物体质量；五收：测量完毕，将物体取下，用镊子将砝码放回砝码盒，游码归零，以备下次使用。【课堂练习】1一个初中生的质量约为 50_；一头大象的质量约为 6_；一个鸡蛋的质量约为 50_；一张纪念邮票的质量约为 50_。2用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是(A)A先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量C把一粒米放在天平盘中仔细认 真的测量D把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值3一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一 铁块的质量是 50 克，那么 铁块的实际质量应比 50 克大(填“大”或“小”)；若用一个已生锈的砝码去测量一个物体质量，则测量的结果与真实值相比偏小(填“大”或“小”)。今日感悟
