课题与教学内容 九、长鼻子大象课时安排1 课时知识技能初步接触画面装饰方法，提高学生基本形概括能力和审美能力。过程方法通过图片和影象观察大象的体态特征和生活环境，从而掌握大象的特点，更好的表现大象。教学目标情感态度通过欣赏、绘画大象，培养学生热爱生活，热爱大自然的美好情操！教学札记教学过程设计预设教学路径 预设学生活动 备择方案一、 组织教学二、 讲授新课1、 欣赏影象文件2、 提问：大象的特点？大象的生活环境？（教师总结）3、 讲解和演示装饰美化的方法，并欣赏图片三、 作业要求1、用彩笔直接画大象，要突出特征。学生欣赏学生回答学生观察教师可在黑板上边听边画2、可画一头，也可画几头，要注意画面构图。3、为大象填加装饰进行美化，注意装饰的部位。4、线条要流畅、大胆、肯定。5、画出背景（草地、森林、湖水等）6、注意色彩搭配四、 学生作画，教师辅导1、 强调大象的特征、姿态，要生动有趣2、 注意构图。五、 小结选优秀作品进行展示，大家讲评，教师总结归纳，给予表扬。学生观察，相互讨论学生绘画教师可做示范也可展示优秀作品和彩图教师辅导预设教学路径 预设学生活动 备择方案预设教学路径 预设学生活动 备择方案
