1、义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册教学设计语文七色光一教学目标：1.练习给词语规类和不同句子的朗读。2.积累有关天文的四字词语。3.阅读星座的短文，扩展知识面。4.练习猜谜，并说出自己的根据，激发学生的猜谜兴趣。重点难点：不同句式的朗读和积累词语。教学准备：1.星座和扩展谜语的投影片2.课前布置学生搜集有关星座的资料。教学时间：本课教学 1 课时。教学过程：一.情境导入：1.学生说说喜欢语文七色光的原因。2.猜猜这节课的学习内容。二.练：1.学生自由读词语，对照规类提示试着规类。2.反馈规类的效果，说出依据。3.动笔按要求填写。4.学生试着读一读这三个句子。5.小组合作归纳读法。6.引导
2、学生了解三种句式的读法和注意事项。三.日积月累1.学生在小组内试读词语，读熟为止。2.教师借助投影和多媒体让学生了解词语大意。3.请学生说几个有关日月星的四字词语，引导学生积累。四.知识窗：1.学生自己读文，互相交流读懂了什么。2.交流课前搜集的资料，加深对星座的认识和了解。3.说说你现实生活中见过的星座。五.想：1.自读谜语，读通读顺。2.小组互读，试猜谜语。3.推荐代表，全班汇报。4.推荐自己搜集的谜语。5.选择自己最感兴趣的一则背下来。六.教学反思：语文七色光一资料大 熊 座北纬 40以上的地区，一年四季都可以见到大熊座。春天，大熊座在北天的高空，是四季中观看它的最好时节。在我国古代，把
3、大熊座中的七颗亮星看作一个勺子的形状，这就是我们常说的北斗七星。这个大勺子一年四季都在天上，不同季节勺把的指向还有变化，而且恰好是一季指一个方向，用古人的话来说就是：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。 ”远古时代没有日历，人们就用这种办法估测四季。当然，由于地球的自转，要到晚上 8 点多才能看到这一现象。大熊座无疑是北方天空中最醒目、最重要的星座，古往今来各国的天文学家都很重视它。我们常说“满天星斗” ，可见,中国人简直把北斗作为天上众星的代名词了。备选材料1. 天鹅座介绍。天鹅座是夏天最显眼的几个星座之一。这个星座全身都浸在银河中，它的几颗亮星搭成了一个十字形，活脱脱就是一只在天河上展翅翱翔的美丽的白天鹅。2. 猜一猜。东边点倭瓜，牵藤到西家，花开人吵闹，花落人归家。 （打一天体）有个毛公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。 （打一天体）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。 （打一天体
