1、第 周 星期 年 月 日课 题 奇妙多姿的树（装饰画）认知目标 采用不同的手法，对树的自然形态作艺术加工，画出一两棵树。情感目标 培养热爱大自然的情感。教学目标 智能目标 从实践中发展学生的艺术创造才能。教学重点 发挥工具材料的性能，用两种不同方法画一两棵树。教学难点 表现树的外形和基本特征。教材分析 教具 各种装饰画法的树及树的写生作品。教 学 过 程 案例补充第一节一、出示各种装饰画法的树及树的写生作品，让学生比较各自的造型美。二、讲授新课：1、从树的挂图复习树的结构。2、欣赏课本中用装饰手法表现的树。3、介绍用笔杆盖印、羽毛押印和彩色水笔以线为主的画树的方法：（1）用笔杆盖印。先画出树的
2、外轮廓和树干。画出主要的枝干。用笔盖印。（2）用羽毛押印。先画出树的外轮廓。用羽毛押印。画上枝干。（3）用彩色水笔以线为主的画法。先画树的大致外形。用弧线或折线画出树叶的大致效果。勾出枝干。三、学生作业。四、课堂小结，表扬善于思考、认真绘画的同学。教 学 过 程 案例补充第二节一、评讲作业复习用笔杆盖印，羽毛押印和彩色水笔以线线为主的画法，说明树的表现手法多种多样，不同的表现方法是我们大家创造出来的。二、继续介绍其他画树的方法。1、用吸管吹色。（1）用墨汁或颜色水溶液滴几点在画纸上，然后用吸管斜对颜色水按自己设想之树的形状和吹气方向，运用不同的力度可吹出多姿的树干和树枝。（2）若想画有叶子或花朵果实挂满树上的，可用笔杆盖印画上。2、彩色水笔以点为主的画法。（1）根据想象中树的形象，用铅笔勾出大形及团块结构。（2）用彩色画笔画出枝干和画出叶团结构线。（3）点上密集的小点。以上所有各种表现手法结合使用，可产生不同的效果的树。三、学生根据想象，运用自己喜欢的方法画出一两棵树，要讲究画面构图美。教师要注意启发和辅导。四、作业展览。共同评选出有创造性的作业，给予表扬。板书设计教学后记
