1、 NO:0408 班级 小组 姓名 学习目标：知识目标：能利用表格作为建模策略，分析实际问题中的数量关系列方程解决问题.能力目标：进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系，提高分析问题、解决问题的能力.情感目标：综合运用已有知识，在探索和解决问题过程中获得体验，发展自己的思维能力.使用说明：认真阅读课本 P103-104重点、难点：表格设计，用表格分析题中的数量关系.一、自主学习：（一） 复习巩固：用方程解决问题的一般步骤：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（二） 导学部分：广东宏远队的朱芳雨是中国男篮的主力前锋.在一场洲际杯比赛中，他一人独得 23 分（不含罚球得分）.已知他投进
2、 3 分球比 2 分球少 4 个，他一共投进了几个 3 分球和几个 2分球？认真阅读上述题目，思考以下问题：题目中的相等关系是什么？请填写以下表格根据表格和相等关系列出方程并求解：解： 设 3 分球 x 个，则 2 分球 个二、合作、探究、展示：1. 小丽在水果店花 24.4 元买了苹果和橘子共 8kg，已知苹果每千克 3.2 元，橘子每千克 2.6 元，小丽买了苹果和橘子各多少？分析：这个问题的相等关系是：_+_=_学生自主列出表格并填写：解： 3 分球 2 分球个数 x得分2. 某班学生分两组参加植树活动,甲组有 17 人,乙组有 25 人,后来由于需要,又从甲组抽调部分学生去乙组,结果乙组人数是甲组的 2 倍,问从甲组抽调了多少学生去乙组?解：(3)某动物园的门票价格如下:成人 20 元/人超过 1m 不足 1.4m 的儿童 10 元/人国庆节该动物园出售共 840 张票,得票款 13600 元,问成人票和儿童票各售出多少张?解：三、课堂小结：（1）解方程，读懂题意是解决问题的前提，审题不要留于形式， “磨刀不误砍材工”.（2）找清楚各量间的关系可用列表格法表示问题的数量关系，列出代数式，帮助理清思路，找准等量关系列方程.四、布置作业：预习下节导学案五、反思： 六。预习指导
