1、【知识链接】：平衡是一种状态，也是一种美，物体的平衡处处可见，而且物质世界处处需要平衡。我们的站立.行走.坐.躺需要平衡，一旦失去平衡，人就会倾斜，倒下；鸟儿的飞翔，飞机的航行，需要平衡；轮船.火车.汽车的 行驶需要平衡；这些平衡使人类生活环境和谐统一。其中一些，平衡是自然所赋予的，而大多数平衡是人们根据力学的原理设计主宰的，可以说，自然创造了人类，人类创造了科学，科学创造了世界。【学法指导】生活中二力平衡的例子随处可见，我们要会根据平衡状态，分析找出平衡力；或者根据物体受力的情况，分析判断物体是否处于平衡状态。【温故知新】1.当物体在力的作用下保持_或_时,我们就说物体受力_ _。2.二力平
2、衡的条件:作用在 物体上的两个力，如果大小 .方向 ，并且在 上，这两个力就是一对平衡力。【探究新知】 一.自主预习1.下列受到平衡力的物体是（ ） A.平直公路上加速行驶的汽车。 B.正在刹车的汽车 C.用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。 D.静止在桌面上的粉笔盒。 2.放在桌子上静止不动的书受 到的_和_是一对平衡力,如果这本 书重3N,则桌子对它的支持力是_N。(请画图分析)3.吊车以 2m/s 的速度将 1104N 的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_N,若吊车改为 2m/s 的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是_N分析:因为重物做的是匀速直线 运动,所以
3、重物处于_状态,那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对_,它们的大小相等,所以钢索对重物的拉力是_N.4. 如果一个物体的运动状态不改变，那么作用在物体上的外力 是平衡力（“一定”或“不一定” ） ；物体的运动状态发生了变化，它受到的力一定 平衡力（“是”或“不是” ） 。平衡力 改变物体的运动状态(填“能”或“不能”)。二.合作探究1.学习了平衡力与相互作用力后，请同学们列表进行比较，回答相同点和不相同点分别是什么： .比较“平衡力”与“相互作用力”的异同来源:不同点 相同点平衡力相互作用的力2.一 个 物 体 同 时 受 到 两 个 力 的 作 用 ， 这 两 个 力 的 三 要
4、 素 完 全 相 同 ， 那 么 这 两 个 力（ ）A.一定是平衡力 B.可能是平衡力C.一定不是平衡力 D.无法判断 3.用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ）A.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D.电灯对电线的拉力 和电灯受到的重力4.人沿水平方向拉牛，但没拉动，如图 8.2 -3，下列说法中正确的是（ ）来源:A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B.绳 拉 牛 的 力 与 地 面 对 牛 的 阻 力 是 一 对 平 衡 力C.绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D.绳拉牛的力小于地面对牛的阻
5、力 来源:5.人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（ ）A 人的重力与电梯对人的支持力B 人对电梯的压力与电梯对人的支持力C 电梯的重力与电梯对地球的吸引力D 电梯的重力与电梯对地球的吸引力6.人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力 F1，地面同时给脚一个反作用力 F2，则这两个力的 大小关系是 （ ）A F1F 2 B F1F 2 C F1=F2 D 无法判断7.以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小 （填“大于”.“小于”或“等于” ）鸡蛋对石头的作用力8.“神州七号”飞船在太空遨游过程中，期间有一个高难度的动作通喷射燃气来实现变轨（把飞船从圆形轨道入椭圆形 轨道） ，变轨时运用的物理知识是 。 “神舟七号”飞船 在太空中运行时，所受的力属于 （填“平衡力” ， “非平衡力”或“不受力” ） 。来源:学科网图 8.2-3【达标测评】见活页【学案整理】 附件 1：律师事务所反盗版维 权声明附件 2：独家资源交 换签约 学校名录（放大查看）学校名录 参见 ：http:/
