1、【学习目标】1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2.了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵资源，养成关注环境热爱自然的情感。3.理解绿色化学的涵义，能够体会其在社会生活中的实际意义。【教学重点】知道空气的重要性和保护措施【自学检测】 （温馨提示：阅读教材和教辅后填空。 ）一、温故知新1.空气是由哪些物质组成的？各物质在空气中所占的体积分数各为多少？2.在“空气中氧气体积含量的测定”的实验中，集气瓶中剩余的气体是什么？3.纯净物、混合物如何区分？二、自主学习（一）空气是一种宝贵的资源1.氧气：人落入水中很容易溺水身亡，是因为人在水中_，因此氧气的一个重要作用是_；燃着的红磷很快在密
2、闭的容器内熄灭是因为_，因此氧气的另一个重要作用是_。在医疗、潜水、登山中用到氧气，利用了氧气的_；在炼钢、气焊、宇航中用到氧气，利用了氧气的_。2.氮气阅读课本 P28-29 与氮气有关的内容，完成 P29 页讨论，我发现：氮气性质:氮气是一种_色_味_于水的气体，密度与空气接近，不燃烧也不能支持燃烧，化学性质_。氮气用途： 氮气是制_和_的重要原料；氮气可做保护气（列举三个具体方面）_、_、_，这些用途是利用了氮气_的性质，因此通常物质的用途是由_决定的。 3.稀有气体阅读课本 P29-30 与稀有气体有关的内容，我发现：稀有气体包括_ ，稀有气体化学性质 。稀有气体的用途：可做保护气，例
3、如: _ 、_；稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的_；其他_。（二）空气的污染与防治1.阅读课本 P30-31 与保护空气有关的内容：空气污染的原因：主要是工厂排放到空气中的_和_引起的。目前计入空气污染指数的的项目暂定为_等。2.空气的污染源主要是煤和石油等化石燃料燃烧产生的尾气和工厂排放的废气及粉尘。3.当前困扰世界的三大环境问题是：_、_、_。4.空气污染的主要危害： 、 5.空气污染的防治措施： （三）绿色化学阅读课本 P32 与绿色化学有关的内容，我知道：绿色化学又叫_，其核心是_。识记绿色化学的主要特点（原料、条件、零排放、产品） 。【课堂检测】1.在我国的许多城市
4、，空气质量监测的指标主要包括、悬浮颗粒 、氧气 、二氧化碳、一氧化碳 、氮气、二氧化硫 、稀有气体 、氮的氧化物（二氧化氮） ( )A、 B C D 2.许多城市禁止燃放烟花爆竹，主要原因是防止（ ）、污染空气 、噪音污染 、酿成火灾 、产生粉尘A B C D 3.现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不会造成室内空气污染的是（ ）A、烹饪时产生的油烟 B、石材释放出的有害放射性气体氡 C、水果散发的香味 D、劣质粘合剂释放出的甲醛、苯等有害气体4.薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是（ ）A、氧气 B 、氮气 C 、二氧化碳 D、稀有气体5.下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（ ）A在通电时一般都能发出有色光 B都是无色无味的气体C一定不能和其他物质反应 D是空气中含量很少的气体 6.“人文奥运、绿色奥运、科技奥运“ 将成为 2008 年北京奥运会的三个主题，北京将采取的下列措施中与“绿色奥运“ 关系最密切的是（ ） A、建成四通八达的快速交通网络 B、综合治理环境，实现天更蓝、水更清、地更绿 C、进行信息化建设，奠定“数字北京“的基础 D、建设和改造水、电、气、热等生活设施7.为了使灯泡经久耐用，灯泡里常填充( )。A. 二氧化碳 B. 氧气 C. .氮气和氩气 D. 二氧化硫
