1、第二节 鸟类的生殖和发育课型：新授课 课时：1 教材分析：从学生生活实际出发，通过观察、分析和讨论，了解鸟类的生殖和发育过程的特点，进而明确生物的生殖和发育与环境的相互关系。学情分析：学生对鸟类比较熟悉，但对鸟卵是如何适用陆地上发育的结构特点还比较模糊。所以教师要注意多从生活实际出发，通过组织学生观察鸡卵，加强感性认识，通过观察、分析和讨论，使学生便于理解、掌握。教学目标：1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2、描述鸟的生殖和发育过程。3、通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。教学策略：创设情景-观察思考 -分析讨论-归纳总结-得出结论教学过程：教学内容 学生活动 教师活动
2、1、 观察鸡卵的结构卵壳：保护作用卵壳膜：保护作用卵白(albumen) ：含营养物质和水，供胚胎发育。卵黄(yolk)：卵细胞主要的营养物质卵黄膜系带气室激情、质疑激发兴趣表述交流归纳总结认真观察表述交流补充说明得出结论分析讨论创设情景：媒体播放鸡的生殖发育过程的片断，提出问题：母鸡下的蛋都能孵化成小鸡吗？导入新课。质疑：鸡蛋大家都吃过了，你能说出鸡蛋的大致结构吗？组织学生观察鸡卵的结构对照书认识鸡卵的结构质疑：鸡卵的这种结构与适应环境有关吗？质疑：有人说，卵壳是胚盘 ：卵黄表面中央盘状的小白点，里面含有细胞核。鸡卵的发育已完全摆脱了水的限制，可以更好地适应陆地生活。2、鸟的生殖和发育过程求
3、偶-交配-筑巢-产卵-孵卵-育雏得出结论分析说明进一步掌握鸡卵的结构认真观看概括总结进一步明确巩固新知细胞壁；卵壳膜是细胞膜；卵黄是细胞核。这话对吗？质疑：（媒体播放鸡的生殖发育过程）鸡的生殖发育过程有什么特点？知识回顾感悟与收获达标检测：瞭望角进一步探究布置作业课堂练习：列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。生物种类 生殖方式 发育方式昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育，在变态发育中，幼体离不开水鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 受精卵经孵化发育成雏鸡，雏鸡发育成成鸡，没有变态发育昆虫的变态发育，使昆虫一生中不同发育阶段，适应不同的食物和生活环境；两栖动物的受精过程和幼体发育的特征，只适于在有水的环境中生活。鸡卵的结构复杂，胚胎的发育受到良好的保护。此外，鸟类的营巢、孵卵、育雏，都提高了鸟类对环境的适应。http:/
