1、我可爱的家乡教学目标：1、因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。2、了解独龙江。教学重点、难点：认识独龙江。教学过程：一、组织教学。师生问好。二、由欣赏谁不说俺家乡好导入。1、师：每个人都有自己的家乡，同学们你的家乡在哪里？生：思索并举手回答。2、师：下面我们先来欣赏一首歌曲我可爱的家乡，仔细听听，这首歌曲反映了什么内容？3、展示我可爱的家乡的多媒体课件（MTV）。让学生变抽象为直观地欣赏我可爱的家乡。允许同学轻声跟着哼唱。4、师生议论歌曲给自己的感受。三、引入要学唱的歌曲我可爱的
2、家乡。今天啊，老师带你们参加音乐聚会去！1、师：既然来参加音乐聚会，那么肯定要表演节目的，下面我们也来表演一下自己对故乡的喜爱吧。2、初听范唱，把握歌曲节奏、情绪、旋律的特点。师：在今天的音乐聚会上，我们还有一个任务，那就是我们要共同学唱一首爱家乡的歌。（媒体播放我可爱的家乡范唱）提出两个问题：歌曲内容是什么？歌曲由几个声部组成？4、学唱歌曲。（1）跟师唱简谱。（2）大家唱谱子时遇到什么困难？或者你发现哪些地方比较特别，需要提醒大家注意？（生视唱并交流。）设问：旋律每小节的拍数是否一样？除第一小节外，每小节的拍数有几种类型？归纳：歌曲由两种拍子组成，这就是变拍子。（3）讨论以上问题，不清楚的可再听范唱。（4）跟师唱歌词。四、小结：1、师总结：今天，我们参加了音乐聚会，还学习了歌曲我可爱的家乡，更深深地体会到了家乡的美，同学们，以后不论你走到哪里，都不要忘了常回家看看。我们的故乡音乐聚会下次课继续。2、最后我们来听一听常回家看看，会唱的跟着唱。在常回家看看的歌声中结束新课。
