1、打掌掌教学目标：1、能用身势动作参与歌曲表现。2、能唱学会演唱歌曲打掌掌 。3、能跟着歌曲打掌掌的节奏玩打掌掌的游戏。教具准备：电子琴、打击乐器教学过程：一、师生互相问好，导入：打拍子进入问好学习。二、拍拍小手学儿歌：1、听范唱师：孩子们，我们今天来学习拍掌掌游戏的儿歌，你们想学吗？（多媒体出示儿歌）2、学唱歌曲打掌掌师：我们也随着琴声试试吧！第一遍师唱出声，生心里默唱。第二遍师唱出声，生轻声跟唱。师生对唱（单双小节对唱，两遍）生轻声的随琴一起演唱。放歌曲的伴奏音乐，老师指挥，学生按要求完整演唱歌曲。要指导学生学会看老师指挥手势的含义，能根据老师的指挥唱出歌曲的起伏和韵味。（设计意图：由于前面
2、的铺垫，学生已经熟悉了歌词和旋律，本环节的教学重在对歌曲风格和趣味的把握。 ）三、小手一起打掌掌随着伴奏音乐边唱歌曲打掌掌 ，边做“打掌掌”的音乐游戏。师示范：边唱边拍（播放伴奏音乐）多媒体放音乐，孩子们自由练习边唱边拍，老师下位指导。“打掌掌”游戏注解：在每小节的第一拍双手自拍时要拍强一些，拍出强拍的感觉，在弱拍单手对拍时要拍轻一些。演唱时也要随歌曲节拍的强弱和旋律的起伏唱出歌曲的趣味。在歌曲最后的结束句与同伴双手对拍时，可将拍击的双掌向上再向外推开，演唱时也增加力度，将游戏和歌曲推向高潮。分三组展示：第一组，独自一人拍拍唱唱；第二组，双人一组拍拍唱唱；第三组，多人一起拍拍唱唱。（设计意图：拍唱结合，综合表现本课的收获。 ）四、课堂小结今天这节课我们和自己最亲密的伙伴小手一起做了拍手游戏，还和它一起唱了好听好玩的歌曲打掌掌 。老师希望你们以后还能用自己灵巧的小手帮助爸爸妈妈做做家务、用你们漂亮的小手写出一手漂亮的字，用你们勤劳的小手创造出自己的幸福快乐！
