1、Unit1 单元总目标本单元谈论的话题是日常生活中的时间安排，关于这个话题在本单元所涉及的主要的四会词汇有：clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games;单元的功能结构有三个：一、学习如何就时间及日常活动进行问答：What time is it? Its seven. / What time do you ? I . at 二、初步学习请求用语及应答：May I come in? Come in, please. 三 、学习道歉用语及应答：Im sorry. Thats all right.教师应该用生动活泼的语言组织
2、教学，进而达到轻松学习语言的目的。第 1 单元的教学设计共分为 4 个课时。第一课时以 Part A 中 Lets learn 部分的词汇教学为主；第二课时以 Part A 中的 Lets talk 部分为主要内容，并且以Part B 中的 Work in pairs 部分为辅助内容进行语言句型方面的学习；第三课时主要是 Lets learn more 部分的再丰富，并借助 Part B 中的活动 Ask and fill in the form 进行练习；第四课时以语音部分 Read the words 进行拓展学习，并借助Listen and match, Look and answer
3、以及 Look and tick. Then write 部分对本单元所学内容进行综合练习。具体课时分配情况见下表：Unit1 课时分配课时数 所包含的内容Warming-up: Think and draw第一课时 Part ALets learnPart A Lets talk第二课时Part B Work in pairsPart A Warming-up: Look and answerLets lean more第三课时Part BAsk and fill in the formPart B Read the wordsListen and matchLook and answer第
4、四课时Part CLook and tick. Then write单元总目标在本单元的教学中，教师可以结合教学挂图、卡片、教学实物、多媒体等引导学生学习、认知所教授的内容，并且能达到以下知识目标和情感目标：知识目标一、能听、说、读、写以下词汇：clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. What time is it?Its .2. What time do you ?I . at.3. May I come in?Come in, please.4. Im sorry.Thats all right.情感目标一、培养学生用英语与他人进行对话交流的意愿。二、鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。
