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福建省泉州晋江市潘径中学九年级历史上册 第8课 交流与文化传播练习 华东师大版.doc

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1、交流与文化传播一、选择1. 1271 年,有位 17 岁的青年离开祖国,不远万里来到中国,在中国生活了 17 年后,又返回到家乡。他的经历和见闻被人写成书,在欧洲广为流传,他是 ( )A哥伦布 B大中兄 C马可波罗 D伯里克利2. 中国发明造纸术,是对人类书写材料变革的一大贡献,并向外传播,推动了人类社会的发展。造纸术正式开始西传是在A怛罗斯之战后 B马可波罗东来后 C亚历山大东征后 D希波战争后3. 在欧洲人眼里,中国 的形象最早是被意大利人描绘出来的,这其中包括 ( ) A屋大维 B达芬奇 C释迦牟 尼 D马可波罗4. 在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下见

2、证了东西方文明交流的是 ( )A.汉谟拉比法典 B. 马可波罗行纪C. 伊斯兰教传到中国 D. 郑和下西洋5. 在我国的古代四大发明向西方传播的过程中,有突出贡献的是 ( ) A. 阿拉伯商人 B.中国航海家 C.意大利传教士 D.波斯人6. 阿拉伯数字传播的正确路线是 ( )A、古埃及古印度阿拉伯 B、阿拉伯古印度欧洲C、古印度阿拉伯北非地中海沿岸欧洲 D、古印度阿拉伯非洲三、问答1. 0,1,2,38,9,这些我们学习和生活中经常使用的数字的发明者是古代什么人?它被什么人传到了欧洲?2. 这种数字的发明与传播,对人类社会的发展有何重要意义?1. 如果没有这些数字,你会用什么方法来表示这些数字?

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