1、4、拧螺丝的学问教学目标1、知道轮轴也是一种简单机械2、能够通过观察、描述轮轴是由一个轮固定在可转动的轴上构成的。3、能够组装器材探究运用轮轴可以省力4、能够寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具5、知道轮轴在生产生活中有着广泛的用途，能够识别出轮轴重点难点重点：通过组装器材进行实验，发现运用轮轴可以省力难点：通过实验、测量，发现与轴的直径相差越大，越省力。课时数一课时教学准备每组一套轮轴、一盒钩码、测力计。教学过程教学环节 教师活动 学生活动活动导入 比比谁能又快又轻松的把螺丝拧进木头里 利用大小不同的螺丝刀拧螺丝学习新课 一、认识轮轴1、提问：找一找我们周围有哪些象螺丝刀一样的机械？2、提问：你
2、见过汽车上的方向盘吗？它有什么作用？结构上有什么特点？3、小结：像汽车方向盘这样，由一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫轮轴二、组装轮轴，探究轮轴的作用1、演示：如何组装轮轴（发给学生材料） 2、提出问题：要想把重物提起来，重物是挂在轮上呢？还是应该挂在轴上3、提出：如果轴还是同样的轴，将轮换成大轮，会出现什么样的后果呢？交流分析交流小组合作，组装轮轴学生猜想 设计实验方案小组实验，填写记录单挂在轴上用了多少拉力挂在轮上用了多少拉力交流汇报，发现：将物体挂在轴上可以省力，将物体挂在轮上可以省距离学生猜想到前面来操作，演示发现：轮越大越省力拓展活动 三、认识轮轴原理的应用1、轮轴原理在我们的生活中有着广泛的应用，找找看，生活中有哪些地方运用了轮轴原理？2、出示：螺丝钉一半拧在了木头里面，你能联系生活实际，解释轮轴原理在生活中的应用结合书中的插图讨论，它们是如何运用轮轴原理的。想办法轻松地将螺丝钉拧进去？ 学生想办法，到前面将螺丝钉拧进去，并解释其中的道理。
