1、19、青蛙看海班级 组名 姓名 【学习目标】1我能学会本课 10 个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。2我能正确、流利、有感情的分角色朗读课文。3我能说一说课文内容。我能说出当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功的道理。【学习难点】1.青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到大海的经过。我能懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功的道理。【预习任务】 （10 分钟）1、正确、通顺地朗读课文，标出自然段序号。 （至少三遍）2、我能在文中找出本课生字，并准确读出它们的读音。3、小组内互读，检测。 （在相应的括
2、号里打“” ）读得很好（ ） 不太流利（ ） 还需努力（ ）【小组合作学习】（合作、探究学习）一、检测预习情况。（5 分钟）1、抽读生字字音。2、分组朗读课文。二、小组合作、讨论。1、小组内学习生字（包括字音、结构、部首、笔顺笔画、组词、用生词说一句话）我能读准字音、认清字形并组词。 （时间：15 分钟）生字 读音 部首 共多少画画 组两个词苍2登吸双善展失阶级喝2、自读 1、2、3 自然段，一边读一边想，每段话都告诉了我们什么？分角色朗读，注意语气。3、读第 412 自然段，讨论：1.又有谁帮助了他？它是怎么说的？青蛙又是怎么说的？怎么做的？结果怎样？2. 青蛙看完大海回来后，小蚂蚁也想去看
3、大海，可是也觉得这山太高了，如果你是小青蛙，你会对他说些什么？三、.小组汇报讨论结果。（10 分钟）【课堂检测】（检测反馈）基础达标一、看拼音，写词语。cng sng shn po sh wng h shub zh b ju zhn xin yshung 3nin j dng shn do d shji二、扩词。展（ ） （ ） （ ） 阶（ ） （ ） （ ）登（ ） （ ） （ ）失（ ） （ ） （ ）苍（ ） （ ） （ ）吸（ ） （ ） （ ）三、填上合适的词语.（ ）的翅膀 （ ）的苍鹰 （ ）的松果（ ）的长腿 （ ）的青蛙 （ ）的泉水四、选择读音。期 n哪 xi雷 q歇 li五、数笔画填空。登：部首_，共_画，第四笔是_。阶：部首_，共_画，第七笔是_。展：部首_，共_画，第四笔是_。善：部首_，共_画，第七笔是_。六、学完课文，你想对青蛙说些什么，写一写。344【学习日记】
