1、专题四 科普文章阅读(含报告)本专题的复习思路类似新闻与访谈两个专题，在熟悉文体特点、阅读技巧的基础上，结合文本的文体特征，重点突破“科普文的语言”和“科普文的手法和标题艺术”两大题型，与其他文本类似的考点不再涉及。【文体知识概略】一、文体特点(一)科普文的内涵“科普”就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发，二是科学技术的传播与人才培养。因此科普是科技工作的重要组成部分。科普文就是把人类研究开发的科学知识、科学方法，以及融汇于其中的科学思想和科学精神，通过多种方法、多种途径传播到社会的方方面面，使之为公众所理解，用以开发智力、提高素质、培养人才、发
2、展生产力，并使公众有能力参与科技政策的决策活动，促进社会的物质文明和精神文明建设。(二)科普文的类别科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。高考试卷中的选文大多采用科学小品。这里主要介绍科学小品的相关知识。1科学小品的概念科学小品是一种以科学为题材的小品文。它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性于一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩、形式生动活泼，读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。2科学小品的主要特点(1)内容的科学性科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准
3、确。写科学小品的目的就是向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜” ，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每 300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。(2)文笔的生动性文笔的生动性是科学小品区别于一般说明文的主要标志。生动需要：一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。(3)内容的通俗性科学小品不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容
4、。3科学小品的形式科学小品内容具有广泛性，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、太阳；无论是工业、农业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品的题材。所以科学小品的表现形式必然是多种多样，灵活自如的。但归纳起来常见的有以下几种：(1)描述式。描，指描写；述，指叙述。这类小品文想象丰富、语言优美，既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性散文的风格，都以介绍科学知识为目的。这种描述式便于说古道今，旁征博引、趣味盎然，吸引读者。(2)自述式。自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化的手法，赋予人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。(3)
5、故事式。将要介绍的科学知识，编织成生动有趣的故事，使人们在读故事或听故事时获得科学知识，这种表达形式称故事式。它和自述式不同的是，用第三人称；相同的是，大多采用拟人化的手法。采用这种形式，既要使故事情节能引人入胜，又要注意其合理性。(4)谈话式。谈话式也称对话式，就是以问答、对话的方式进行说明。这种方式给人一种亲切、真实的感觉，容易和读者沟通，产生共鸣。同时，这种写法文字更精练。谈话式一般分为三种：一问一答式、甲乙对话式、文中对话式。前两种比较常见，也容易把握，后一种是把人物对话组织到具体故事当中去，故事情节的发展主要是由对话内容的变化而推进，对话是文章的主体。总之，无论采用哪种形式，要依据内
6、容而定，要突出以说明为主线，集叙述、描写、抒情甚至议论为一体，看似散文，实为说明，用文学笔法的感染作用，达到说明的目的，可读性更强。二、阅读技巧抓特征，理顺序抓特征，阅读科普说明文，要准确地把握说明对象的特征或本质，要学会从说明对象的形态、性质、结构、功用、制作方法、发展变化等方面去领会。阅读时可从语句、语段中找出事物的特征，也可逐层概括归纳，然后提炼出事物的特征。理顺序，就是理清说明顺序，理清文章脉络。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。分析说明顺序时要注意从文中读出语言标志：时间顺序往往有时间名词作标志；空间顺序有空间方位名词作标志；逻辑顺序，可以从概括各段落段意入手，来理
7、清文章脉络。找方法，品语言找方法，即寻找说明方法。常用的说明方法主要有：下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状貌等。此外，为了增加形象性和生动性，科普说明文还常用拟人、讲故事等方法。我们首先要弄清各种说明方法的特点，然后在阅读时将它们梳理出来，再结合具体语境，体会其作用。品语言，即品味说明语言。首先，要品味语言的准确周密。科普说明文担负着传播科学知识的重任，要准确无误地传播知识，就必须注重准确、全面，避免含糊、偏颇，否则就“差之毫厘，谬以千里” 。阅读时要重视具有修饰性功能的词语表意的准确性，一般要从它所表示的程度(轻与重)、范围( 广与狭) 、语气(推测与估计 )、数量
8、(多与少)、方位( 远与近)等方面着手分析。其次，品味语言的生动、有趣。如运用比喻、拟人、讲故事等方法进行说明，生动形象、风趣活泼、耐人寻味。感文本，悟内涵感，即感悟文本的人文内涵。文章不是无情物，优秀的科普作品在传播科学知识的同时，也在弘扬科学和人文精神。我们阅读这些作品时，要重视科学精神的熏陶，关注科学探索的过程，领悟科学家追求真理所体现出的人格魅力，以及知识所折射出来的人文情怀。考试说明将科普文章阅读列入实用类文本阅读部分，其题型、分值都与其他现代文文本阅读相同，且放在同一题位上，考查点和其他文体一样，故其解题思维和其他文体的解题思维一样，在此不再赘述。因为科普文讲究文笔生动，讲究标题的
9、趣味性，所以在此我们重点讲解“科普文的语言”与“科普文的手法和标题艺术” 。题型一 赏析科普文的语言由于展现的科学内容需要客观性和科学性，科普文章的语言必须严谨准确。比如在用词、造句方面要力求精确，合乎语法习惯，而且所运用的专业术语、科学解释也必须准确无误，毫无歧义。另外，科普文章的目的在于普及科学知识，所以它的语言除了严谨准确外，往往还具有趣味性、形象化、通俗易懂的特点，以便深入浅出地帮助读者轻松愉快地理解科学知识。这种特点可以体现在记叙和描写、善于穿插趣闻、善于运用修辞等方面。围绕科普文章语言特点的考查，历来是高考的重点。凡是考查科普文章阅读，很少有不涉及科普文章语言这个考点的。(2015
10、高考广东卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。种子萌芽从汲取水分开始，种子首先膨胀，胚部接着生长。发芽就像分娩，一旦启动就是个不可逆的过程。因此发芽的时机攸关生死，种子早已演化出各式各样的手段找对时机。杨树和柳树的种子寿命极短，若没有在散播后几个小时内找到湿泥地，就会死亡。热带雨林中，许多树木结的大型种子如果没有在几周内发芽，就会腐败。对这些物种来说，要掌握正确的发芽时机，得先掌握正确的结子时机，因为种子一旦成熟，保存期限是很短的。一年中，若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷，不利于发芽，种子就进入休眠，等待不适宜的气候过去。如果将植物行为以精巧度衡量，扁蓄的发芽行为只有初级程度。扁蓄是长在耕地和
11、花园中的杂草，种子先天为休眠型，未经冬天不会发芽。土壤中的种子在冬季感受到低温，打破休眠状态，预备好在春天来临、土壤回暖时发芽。没有在五月发芽的种子，又逐渐进入休眠状态，静待另一波寒意来临，准备好再次发芽。扁蓄的行为其实相当合理，称为初级程度好像不太公平，更何况相似的植物还不少，许多杂草也有依季节循环的休眠期和发芽期。另一种相当常见的杂草则要比扁蓄技高一筹，那就是羊腿藜。羊腿藜在年初结不休眠的种子，产季时则结休眠的种子。有了年初生产的种子，这年的羊腿藜就有更多子代，后来所结的种子则安然保存至明春。一年生植物的种子发芽机制就更精巧了，这些植物会打赌冬天冷不冷。许多冬季一年生植物，像雀麦草，都是在
12、秋天发芽，这样做的风险是冬天的寒霜很可能冻死幼苗。但如果存活下来，就有了回报。因为比起其他春天才发芽的种子，这些幼苗抢先一步发育成长，能长得比较大，结的种子也多得多。冬季一年生植物也懂得分散风险，让部分种子在冬季休眠、春天发芽。比起熬过冬天的幼苗，这些春天发芽的种子长出的植株比较小、结的种子也比较少，但是存活的几率通常大一些。由于某几年的冬天比较冷，某几年比较不冷，所以有时不休眠种子长得好，有时休眠种子胜算大。目前为止所谈的发芽行为，精巧程度都还不及格。种子还能从其他线索得到更精确的讯息，以决定什么时候发芽。许多像莴苣一类的种子，对光很敏感，在黑暗中不会发芽，即使温度和湿度都很恰当。这样的机制
13、可以避免那些被埋得很深的、没有机会到达土壤表层的种子发芽。而只要一丝阳光，就能让种子自休眠中苏醒。替菜圃翻土会让阳光传递讯息给土壤中许多对光敏感的杂草种子，让它们知道接近土壤表层了。很多种子的招数更了不起。植物可借由远古演化而来的光感受体(即光敏素分子) 感知光线。光敏素分子有两种形式，可彼此转换。一种称为 Pr，吸收红光后转换成另一种形式，称为 Pfr。Pfr 吸收远红光后再转回 Pr 型分子。Pr 对 Pfr 的比率是由接收多少这两种不同波长的光而定。这种 Pr 对 Pfr 的比率提供了地方环境的讯息，对植物来说极为重要。未被遮蔽的日光，红光/远红光的比率为 1，然而，阳光穿过树叶后，大部
14、分红光为树叶吸收，这时比率远小于 1。植物透过 Pr 对 Pfr 比率能侦测到光的改变。由此，植物利用光敏素察觉邻近植物的位置，调整自己的生长以避开邻近植物。同样，种子如果暴露在透过叶子照射的阳光中，就不发芽。与其在其他植物的遮蔽下发芽、长出难以存活的幼苗，还不如维持休眠状态。光敏素有个缺点，就是在黑暗环境中无用武之地。因此只有位于土壤表层或接近表层的种子能加以利用，侦测竞争对手是否环伺在侧。不过还有另一种线索，能让深埋土中的种子知道上方有没有一线生机。土壤表层的植物，例如草类，就像一层隔绝物，调节土壤内种子感受温度的范围。光裸的土壤表层没有这层隔绝物，所以底下的种子会感觉到强烈的温度起伏，许
15、多种子就从这种温度起伏中得知土壤表面是光裸的。如果感受到温度起伏，种子就会在春天发芽；而如果感受到的温度很平稳，没有高低起伏，种子就不发芽。(选自英乔纳森 西尔弗顿著、徐嘉妍译种子的故事 ，商务印书馆， 2014 年，有删改)简要分析文中画线部分的语言特色。答： 【解析】 本题考查分析文中句子的语言特色。考查形式为主观简答题，要求简析画线部分的语言特色。本题首先把种子的发芽行为比作了人类的分娩，形象贴切；然后把种子合适的发芽条件说成是种子的主动选择，生动形象。【答案】 运用拟人修辞和打比方的说明方法，把种子能自主地寻找发芽的时机的特点表达得准确而又生动形象，体现了科普类文章的科学严谨而又通俗易
16、懂的特点。运用列数字的说明方法，通过红光/ 远红光比率的变化准确而具体地说明光的改变。一、明辨题型掌握高考常见设问方式(2015高考广东卷)简要分析文中画线部分的语言特色。(2012高考山东卷)第段的语言有哪些特点？请作简要分析。(2012高考福建卷)请就这篇文章的语言特色，谈谈你的看法，并举例说明。题干示例其他设问方式：(1)科普文章的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色，结合文章简要分析这些不同的语言特色。(2)本文语言有何特点？请举例说明。(3)科学语言的生动性是与准确性紧密联系的，在文中任意选取一句，赏析其语言特色。(4)科普文的语言也可以生动，结合文章简要分析句子分别使
17、用了什么修辞手法，有什么表达效果。明辨题型(1)题干中有“语言” “特色” “特点”等字样；(2)题干中还有“分析” “举例说明” “手法”等字样。二、掌握技巧找到解题钥匙(一)明题型，知思路根据高考考查的三类型，可以采用以下三种思路：1如果要感受语言的整体风格，可从以下方面思考：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或雅致，或通俗。2如果要品析语言的生动性与形象性，可从以下方面思考：(1)从记叙和描写方面考虑。记叙的曲折生动、描写的精彩等。(2)从穿插趣闻方面考虑。(3)从运用的修辞方面考虑。抓住文中的比喻句、拟人句等品味。(4)从语言的语体方面和句式方面考虑。如口语的活泼、短句的
18、干净利索等。3如果要赏析科普文语言的准确(严谨) 、简明，可从以下方面思考：(1)从遣词造句力求精确、合乎语法习惯方面考虑。高考选入的文章在介绍科技成果时，或展望推广应用后的情景，或预示向纵深发展的前景，因而较多地运用“如果” “假如”“可能” “将会”等预测性词语，有时也会运用“基本” “根本” “重要” “十分” “非常”等表程度的词语，这些都是分析语言的准确性时需要关注的。(2)从所运用的专业术语，科学解释准确无误、毫无歧义方面考虑。(3)从所引用的事实确凿、数字具体方面考虑。(二)“有引有析”重实例在分析文本语言的时候，最忌空洞概括，要从文本中举出典型例句，然后对这些例句进行理性的分析
19、评价。这样不仅可以集中笔墨深入分析，更可以做到有理有据，避免空洞浮泛。不过选择的例句必须是“典型例句” ，就是最能体现整个文本主要语言特征的语句，只有抓住了这样的语句进行分析，才能保证做到窥一斑以见全豹。(三)“明晓一般”巧组织回答此类题目，一般的思路是先概括出所具有的语言特点，接着举例，再结合语言特点进行分析；也可以在明确语言特点后，进行分析，最后举例印证。但是无论哪种思路，都要注意对语言特点的总体把握。答题模板：明确类型(根据题干要求，明确是 “感受语言的整体风格” ，还是“品析语言的生动性与形象性” ，还是“体会语言的严谨性”)结合文中的例子分析。题型二 赏析科普文的手法和标题艺术科普文
20、章在于普及科学知识，有时为了引起读者的阅读兴趣，使人们乐于接受所介绍的科普知识，科普文章的作者还经常在标题的拟定上下功夫。一个新颖、吸引人的标题，自然会让人们眼前一亮。所以科普文章的标题的新颖程度、感染力如何，很大程度上决定着一篇文章被人们接受的程度。因此，针对科普文章的标题进行设题，就成了高考中常见的考查内容。由于科普文章在不同程度上使用文学的笔法和手段，写作手法具有较大的灵活性。它不必墨守成规地恪守说明文的写法，如说明文的写作强调客观性，尽量排除作者的主观感情色彩，而科普文则不必受此拘束。它不仅可以加入作者的主观感情色彩，还可以运用文学的拟人、比喻、夸张等手法，甚至还可以虚构故事情节，使作
21、品达到引人入胜的境地。科普文的整体布局一般有漫话式、设问式、穿插式、拟人式等多种形式，局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下疑问等方法。阅读下面的文字，完成题目。没有天堂赵鑫珊在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难或悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚乌有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其他任何星球可去！月球、火星、金星是万万去不得的。人类只能生存在地球上；在别的星球上，人类无法生存，更无幸福可言这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把 60 亿人统统移民过
22、去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。摆在人类面前的出路只有两条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到别的星球上去居住。但这后一条出路几乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。月球上没有大气，它是一个完全没有生命的世界夜间极冷(166 ) ，白天奇热(99 ) 。在世界工业化之前，地球只能供给 10 亿人的温饱。假设我们现在决定不搞工业化，那么 50 亿人就必须离开地球。而在决定哪 50 亿人离开地球这场混战中，我们所有的人都会死去。把我们的工厂搬离地球生物圈，进入太空，让它们高悬在我们头顶上几千公里之外，那也是不现实的。火星同
23、样不适合人类生存。那里的昼夜温差达 100 ，气候极寒冷而且干燥，大气非常稀薄，主要是二氧化碳；火星大部分的水贮存在冻土圈的地壳层中，地表到处是干旱的荒漠。金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表面对人类的生存亦抱有敌意。金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存的。更有甚者，金星的表面温度高达 465 ，大气压力比地球高出 90 倍。这样的生存环境，简直像个酷热的地狱。今天的金星地层还在不断发生地震，熔岩四溢，且伴有雷鸣闪电。过去，金星上也有氧气，两极也有冰雪，只因大气中的
24、二氧化碳日渐积聚，形成温室效应，入射的太阳光不能向外散发，表面温度日渐增高，氧气的生成越来越少，两极的冰雪全部融化、蒸发，从此河川消失，地面日渐沙漠化，生物亦被一扫而空，成了今日干旱的不毛之地。如果 21 世纪地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天。为此，我们大家有理由不寒而栗。最近我读了一些鼓吹人类到地球以外的行星上去另谋生路的文章。其中最著名的是美国德克萨斯大学艺术和人类学教授透纳的到火星上去生活 ，文中乐观地声称，将火星改造成一颗可供人类居住的行星正在变得越来越可行。他的口号是：“把火星改造成花园吧！”通篇都是诗人的幻想，而不是严谨的科学论证。如果我们对火星或金星的严酷自
25、然环境缺乏想象力，那就请把目光转向新疆的塔克拉玛干大沙漠吧。它是世界上最大的流动沙漠， “塔克拉玛干”的蒙古语意思是“进去出不来”。这是一片 32 万平方公里的死亡沙海！我可不愿看到整个地球有朝一日变成塔克拉玛干。在宇宙太空中，地球原是一条很安全、很舒适的小飞船。如今它因人类的错误触了点礁，漏了些水，人类理应积极行动起来，亡羊补牢，拨正航向，这才是唯一的出路，而不是弃船逃走。听听在航天飞机上负责地球观测、摄影的飞行专家斯普林格说的话吧：“实际上，在飞船上你能一瞬间瞥见整个大陆，至少是从东到西的大陆。你能看到，最有价值的财富是陆地；你还能看到，地球环境发生了什么事情。当你看到到处都有被砍伐了森林
26、的地块时，心里真有一种说不出的滋味。这迫使人们认识到，我们必须开始保护我们的环境，要比现在做得更好些。 ”因为，天堂是没有的。(选自天地徜徉录 ，有删改)(1)结合文意，简要分析两处画线部分的修辞手法和表达效果。答： 【解析】 主要运用了拟人和比喻的修辞手法，这不难判断。第一句“对抱有敌意”这显然是将金星当作人来写了；第二句中的“小飞船” “触了点礁” “漏了些水” “拨正航向”“弃船”是一连串比喻。【答案】 运用了拟人(或 “比拟”) 手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适于人类生存的情况。运用了比喻手法，以小飞船喻地球，用触礁、漏水喻地球灾变，强调了地球对人
27、类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。(2)请结合文章探究“没有天堂”这一标题的意蕴。答： 【解析】 本题是一个探究题，要注意题干中“结合文章”的要求，探究时要紧扣文本，认真揣摩作者的写作意图。【答案】 东西方宗教中的“天堂”是虚幻的；宇宙太空中没有其他星球适合人类移民和生存。地球是我们唯一的家园；人类应面对现实，放弃各种幻想。地球已经出现各种问题；人类应该立即行动起来解决这些问题，保护地球。一、明辨题型掌握高考常见设问方式1结合文意，简要分析两处画线部分的修辞手法和表达效果。2请结合文章探究这一标题的意蕴。3本文标题有什么特点？这样拟题有怎样的作用？4你认为本文的标题合适
28、吗？请写出两条理由，并结合文本加以分析。二、掌握技巧找到解题钥匙1分析科普文表现手法三要点(1)用了什么手法。要辨明语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。(2)表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表达什么内容。(3)有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果，并结合具体语句加以说明。2答题步骤(1)指出某种特色。(2)结合文本内容，分析该特色在文中的表现。(3)立足文体特征，分析该特色对于表情达意的效果。3解答科普文章标题类题目的三个关注点附：调查报告阅读调查报告是一种常用的应用文体，是根据特定目的，运用辩证唯物主义观点，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。按
29、调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。调查报告的文体特点：一般来讲，调查报告的结构由开头、主体和结尾三部分组成。(2017名师改编题)阅读下面的文字，完成 (1)(3)题。一息尚存的二手书店顶住！经营十载，广州资深二手书店文津阁难逃涨租命运，宣告于本月底结业。该消息经媒体报道后，二手书店生存状况立即成为本地文化事件关注焦点。文津阁老板陈晓平向羊城晚报记者表示，不少二手书店都有自己的特色，如有的兼售字画碑帖，走高雅路线；有的以价格低为优势，而文津阁则“高不成低不就” ，导致撑不下去。但他相信“其他旧书店各有所长，继续延续下去不成问题” 。二手书店被誉为
30、“与广州老城区共同成长的活遗产 ”，是否真能一直撑下去？它们各自有着怎样的特色？其经营状况又如何？2007 年经营至今的小古堂，是位于海珠区新港西路边一店铺阁楼的二手书店。 “我们小古堂最大的特色就是学术！所有书籍都是精品，我们不卖畅销书、教科书。 ”老板李金亮靠着椅背，推了推鼻梁上的黑框眼镜，说：“我自己就是一名学者。 ”除了普通的文史哲艺术类书籍，小古堂书店最特别的是它的金石碑帖，这是李金亮的个人爱好， “小古， 古就是古典经典的东西” 。面对房租人工高昂、网络书城冲击、文津阁的黯然离场，李金亮依然乐观地笑着对记者说：“经营二手书店有三个条件，有店、有人还要有其他赚钱方式，如果只想靠着店面
31、的收入维持经营，那干脆还是别搞旧书店了。 ”他透露，自己的“其他赚钱方式”就是通过拍卖会出售一些古字画碑帖， “现在还能勉强维持下去，做我们这一行是没可能赚大钱的” 。提起“两脚书橱” ，不少爱书之人都不约而同地想起天河五山那家书店，鲜为人知的是，中山大学宿舍楼里也有一个同名的二手书店。 “这可能已经不能叫作书店了，只能算一个仓库罢了。 ”店主张超告诉记者。 “如果你不提前打电话来预约，我这里平时是不会开门的。 ”谈及书店的窘境，张超无奈地表示，于 2004 年在石牌东正式营业的两脚书橱，在2007 年搬到中大教工活动中心，后在 2011 年又搬来了中大的西区宿舍，原因只有一个：场地租金贵。
32、“要是能找到合适的地方，我也不想放弃实体店。 ”他向记者说，要拿到实体店的营业执照，首先要有符合条件的铺位，而 50 平方米以上的商用店铺，成本至少要 20万元。这对于他来说，是无法负担的巨款。因此，即使蜗居在学生宿舍区，两脚书橱实体店平时也并不开放。 “我搬来这里这么久，从来没有学生到过这里，来的都是老朋友、老教授，只有他们才知道有这么一个地方。 ”天河区中山大道的一家旧书店，处在暨大和华师两所高校之间，店面不过十几平方米。但就是在这间小屋里，堆满了各色各样的旧书。这些书，虽然年代久远，却保存得很完好。该店老板告诉羊城晚报记者：“书店已经营业几年，在开业头两年里，经营不善做了亏本生意。但是后
33、来知道这小店的学生越来越多，旧书店的经营才慢慢好些了。这里的书，很多都是绝版的，市面上已经不再印刷了。 ”这家书店店面很小，也名不见经传，书店老板一边整理旧书一边向记者说， “之所以坚持经营，是源于对回忆的一份执着。有旧书店的城市才有都市的味道，才显得有文化气息。经营旧书店，不图赚钱，但求有一方安静读书的空间。书店是大家的，知识和旧书的感觉也是大家的。在广州，也许旧书店才能让人真正安静地汲取学问。 ”(有删改)(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )A文章以文津阁宣布结业的消息为切入点，引出对广州几家旧书店现状的调查，反映出当前旧书店生存艰难窘迫的现实。B文津阁的倒闭，主要是
34、因为“高不成低不就” 。作为二手书店，没有自己的特色，是很难支撑下去的。C面对房租人工高昂、网络书城冲击、文津阁的黯然离场，李金亮并没有感到悲观，相反，他相信用“其他赚钱方式”会让书店收入大增。D天河五山的那家两脚书橱虽然是实体店，但蜗居在学生宿舍区，学生都没有来过，来的只是那些老朋友、老教授。【解析】 A 项， “反映出当前旧书店生存艰难窘迫的现实”不全面，文中有的书店并不“艰难窘迫” 。C 项， “他相信用 其他赚钱方式会让书店收入大增”错，文中没有说“收入大增” ，只说“现在还能勉强维持下去，做我们这一行是没可能赚大钱的” 。D 项，根据文章内容，选项中所说的书店应是张超经营的在中山大学
35、宿舍楼里的两脚书橱。【答案】 B(2)文章为什么以“一息尚存的二手书店顶住！”为标题？请简要分析。答： 【解析】 题目要求分析为什么以“一息尚存的二手书店顶住！”为标题。这一标题，应该是对文章主要写作内容的概括，体现着作者写作的背景、意图，表达了作者的思想情感。在这一标题中， “一息尚存”突出了当前二手书店的生存现状。 “顶住”是作者对这一现状表达的态度。这样，在具体分析时，就可以围绕文章的主旨，组织恰当的语言，对标题进行深入理解。【答案】 在这一标题中， “二手书店”是陈述对象， “一息尚存”是对当前二手书店生存状况的概括，表明二手书店生存形势并不乐观；“顶住！”则是作者对二手书店的一种期望
36、，希望这些书店在困境中能够坚持下去；这一标题，表达了作者对二手书店处境的关切，也有作者对二手书店发展的期待。(3)文章结尾书店老板说：“有旧书店的城市才有都市的味道，才显得有文化气息。 ”对此，你有怎样的理解？答： 【解析】 题目要求对书店老板说的“有旧书店的城市才有都市的味道，才显得有文化气息”这句话的内容进行探究。应该说，这句话道出了书店老板经营旧书店的原因。在具体探究时，只要围绕这一点展开，突出旧书店与城市的关系即可。【答案】 二手书店被誉为“与广州老城区共同成长的活遗产 ”， “在广州，也许旧书店才能让人真正安静地汲取学问” 。这些认识，让我们感受到了旧书店存在的价值。不仅仅是广州，每
37、一座城市，都应该有旧书店，都应该为旧书店留下一片空间。这样，人们能有一个可以安静地读书的场所；这样，这座城市的文化氛围能最充分地表现出来。旧书店，是一种文化的载体，旧书店的发展，也应该受到社会各界的关注。(意思对即可)一、明辨题型掌握高考常见设问方式1条件有哪些？2文章有何语言特色？3联系文本，简要评点本文作为一篇调查报告的写作特色。4请谈谈你对这一现象的理解。5请就这一调查，发表自己的看法。二、掌握技巧找到解题钥匙对于“调查报告”文体的阅读题，可从以下几方面入手：整体阅读进一步强化整体阅读意识，提升整体把握文本的能力。考生在第一遍阅读的时候，往往是囫囵吞枣，缺乏整体把握的意识，文章的结构还没
38、有理清晰，就急于解答题目，因而答案出现离题万里的情况。提炼、概括进一步强化提炼、概括信息的能力训练。在把相关的文字信息勾画圈点出来之后，注意不能把那些词语或语句原封不动地照搬过来，必须对文本语言作必要的调整、删削加工，该分解的要分解、该合并的要合并、该概括的要概括，语句不完整的要添加完整，前后没有条理的要使之条理化。同时要学会转述，调整表述的角度。规范答题答题要规范。注意作答语句与题干自然衔接；该分点作答时就分点；要避免语病、错别字。做到：问什么，答什么；分层读，分点答；概括整合，答后还原。语言表达，要注意语意的清晰明确，学会概括及转换，不能不加分析地一味照抄原文。在概括转换原文时，要仔细辨析
39、转换后的表述意思是否与原文意思一致，是否与题目所问一致。阅读下面的文字，完成 13 题。当你在花园里驻足观察那些胖胖的蜜蜂在花丛中起起落落，或者在厨房手拿蝇拍对着狡猾的苍蝇无可奈何时，你一定认同以下观点：把“飞行家”这个名号冠于昆虫身上是恰如其分的。昆虫不仅是地球上规模最为庞大的飞行者家族，也是最早掌握这项技术的先驱者。地球上的第一次飞行是个什么场景？这一历史性的时刻早已消失在岩层之中。不过，当年第一批飞行者的后代仍然活跃在我们的星球上，它们就是蜉蝣。蜉蝣这种生物绝大多数时间生活在水中，以藻类为食。当它们准备繁殖时，便爬出水面，在水边的植物上蜕皮，成为有翅的成虫。这些获得新生的小虫子并不急于飞
40、行，多数时候会聚集在水面上，伸展双翅，在微风的吹拂下于水面上滑行。当时机成熟，便在风中舞动，在空中完成婚配。不久，雌虫产卵，刚刚脱离水面不过十几小时的蜉蝣们再次落回水中，这也意味着它们个体生命的终结。目前，多数昆虫学家认为，最早的昆虫也像蜉蝣一样，是从水面滑行演化到飞行的，最早的翅应该是“风帆” ，而非“机翼” 。昆虫的翅是一个工程学奇迹：一片几丁质的薄层，没有任何骨骼和肌肉的支撑。几丁质这种物质本身柔软而坚韧，就连碳纤维复合材料都无法与之相比。几丁质中贯穿着翅脉，它们是液压管道，正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行时巨大的应力考验。与鸟、蝙蝠的翅膀一样，昆虫翅膀的剖面上端弯曲
41、，下端平直，这使得空气流过翼面时产生升力。昆虫与其他任何飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度蜻蜓一般为每秒 200 次，而蚊子和马蜂则能高达每秒 1 000 次。不仅如此，如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像，你会惊奇地发现，昆虫扑翼飞行可不是简单上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近，人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流，依靠这些可控的涡流，它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力，这是鸟与蝙蝠绝对无法做到的。一只小蜜蜂借助这些涡流，产生达到其体重 3 倍的升力，而向前的推力则是体重的 8 倍之多，与之相比，
42、一架战斗机的推力与重力大小之比能达到 2 就可以“笑傲江湖”了。这样你就不难理解，为什么苍蝇能在空中做出令人匪夷所思的急转弯了。当然，这一切代价也相当高昂，飞行是件十分费力的活儿。一只果蝇飞行 1 小时就要消耗掉体重的 10%。果蝇使用碳水化合物作为动力来源，这有点儿不太划算，其他很多昆虫直接利用脂肪作为“燃料” ，便让飞行的“经济性”大为改观。所以你绝对不能小看昆虫的能力，一只小小的黑脉金斑蝶能以每天 150 公里的速度连续飞行 3 000 公里，完成从北美到中美洲的长途迁徙。(取材于王冬御风而行)1根据文意，下列说法不能支持“昆虫的翅是一个工程学奇迹”的一项是( )A薄薄的翅由几丁质构成B
43、不需要骨骼肌肉的支撑C柔韧性堪比碳纤维复合材料D翅脉增强了昆虫翅膀的刚性C 解析 本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题区间在第 3 段，原文为“几丁质这种物质本身柔软而坚韧，就连碳纤维复合材料都无法与之相比” ，因此 C 项“柔韧性堪比碳纤维复合材料”的说法是不正确的，不能支持“昆虫的翅是一个工程学奇迹”的说法。2下列对文章内容的理解和分析，不恰当的两项是( )A昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行，后来逐步从滑行演变到在空中飞行。B蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行的时间不长，但由此实现了生命的延续。C. 昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端平直，这可以使空气流过翼面时产生升力。D昆虫利用碳水化合物和脂
44、肪作为 “燃料” ，从而大大提高了飞行的“经济性” 。E昆虫是地球上规模最为庞大的飞行者家族，很多昆虫都具有长途迁徙的能力。BD 解析 本题从无中生有的角度设误，考查对文章内容的理解与分析。B.“蜉蝣有翅后即升空飞行”错，原文为“这些获得新生的小虫子并不急于飞行，多数时候会聚集在水面上，伸展双翅，在微风的吹拂下于水面上滑行。当时机成熟，便在风中舞动，在空中完成婚配” 。D.“利用碳水化合物和脂肪作为 燃料 ，从而大大提高了飞行的经济性 ”错，原文说“果蝇使用碳水化合物作为动力来源，这有点儿不太划算” 。3根据本文和下面的材料，说明苍蝇的飞行和鹏鸟的翱翔有哪些不同点。逍遥游中“背若泰山，翼若垂天之云绝云气，负青天，然后图南”这几句话，是对鹏鸟翱翔九天的精彩描述。生物学家认为，鹏鸟翱翔时要借助上升气流，翅膀就像固定的机翼。 答： 答案 苍蝇飞行时必须高速扇动翅膀，鹏鸟翱翔时可以不扇动翅膀。苍蝇飞行时借助自身扑翼产生的升力，鹏鸟翱翔时借助外界的上升气流。苍蝇飞行时可做出急转弯的动作，鹏鸟翱翔时无法做到。
