1、第二节 破题三招审题是写好作文的前提，题目的含义决定着文章的立意角度，决定着作文的命运。故编者以湖南真题为例讲述“破题三招”技法，以帮助考生快速、准确地审题立意。命题作文命题作文要求考生根据给定题目进行写作。写作的关键在于审题，即审清命题的意图。命题作文主要有三种题目类型，即观点型(如 2015 娄底乐在其中)，关系型(如 2015 湘西你曾陪我一起走过)，寓意型(如 2016 衡阳翅膀 ，2013 邵阳作文绿)。观点型命题作文和关系型命题作文均可采用如下方法审题： 1.揣摩题目中的暗示。题目中的暗示包含中心暗示 、选材暗示、基本内容暗示、重点暗示等。如 2016 邵阳成长的记忆 ， “记忆”
2、即题目着力表现的中心， “成长”则暗示选材来源于自己的成长过程，而不是别人的。 成长的记忆要求写成长过程中给自己留下印象最深的事情或经历，重点强调这段记忆或经历给自己带来的转变或触动。2 审清题目的限定词。题目中有些限定词，对作文有具体的要求。如 2013 娄底那一刻，我很幸福 ， “那一刻”点明文章要写的是某个瞬间、某个事件让自己产生幸福的感觉，强调“那一刻”的独特性，不能在文章中出现好几个时刻，从而将“幸福”的独特性抹杀。3.审清题目的提示语。提示语是对作文题目的进一步说明，一般能降低命题难度或规定命题范围。因此审清提示语，结合从中发掘的隐含信息即可轻松作文。如 2015 衡阳爱的力量 ，
3、提示语中列举澳大利亚狗妈妈、台湾作家龙应台、湘西画家黄永玉的事例来表明爱的力量，最后以“这大大小小的爱，给人以挑战挫折的勇气、战胜孤独的力量、拥抱成功的信心” ，由此即可知道题目要求书写“爱的力量”对人的帮助与促进作用。 寓意类命题作文审题时，需要先分析题目的深层含义(即比喻义、象征义)，然后确定立意。具体可采用如下方法：1.题目为具象，则化实为虚。如 2016 衡阳翅膀 ，引申为助力、推手、工具等，可化 为抽象的思维情感，如父母的爱、坚持、思想等，以此书写精神翅膀对自己成长的帮助作用。2.题目是抽象，则化虚为实。如 2013 邵阳绿 ， “绿”是一种颜色，可引申为希望、期待、健康、行动等，可
4、化为具体的事物，如小树成长，一件刚开始的事情，一项公益行动等，以具体事件书写对“绿”内涵的理解。3.扩大或缩小题目范围审题。即将题目范围过大的，缩小范围；将题目范围过小的，扩大范围。中考真题展示(2016 衡阳)阅读下面的材料，按要求作文。(52 分)每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界请以“翅膀”为题，写一篇文章。要求：文体不限(诗歌除
5、外)，不少于 600 字。文中不能出现真实的人名、校名、地名等。书写正确、工整，卷面整洁。试题分析1紧抓提示语。阅读提示语，由其中的“独立的翅膀” “追梦的翅膀” “超越的翅膀” “自由的翅膀”可知，题目需要写的不是真实的“翅膀” ，而是虚幻的“翅膀” ，因此，在审题时要注意将题目化实为虚。2紧抓题目，确定立意。分析题目深层含义可知， “翅膀”可引申为助力、推手、工具等，可将“翅膀”化为抽象事物，如理解为“陪伴” ，可写父母或者朋友的陪伴对自己走出困境的巨大作用；如理解为“爱” ，可写其老师、父母、同学的关爱对自己学习和生活的帮助等；如理解为“信念” ，可写坚定的信念对自己追梦的指引作用等。3
6、. 紧抓写作要求。 “文体不限(诗歌除外)，不少于 600 字” ，即要求考生自由选择一种拿手的文体写作，但不能写成诗歌，并且字数要达到 600 字，字数过少会影响作文的得分。“文中不能出现真实的人名、校名、地名等” ，那么在写作时候要注意避免，否则会被扣分。“书写正确、工整，卷面整洁”就是要求写作时保持卷面整洁，字迹清楚，尽量避免出现错别字。对应选材 对应立意临考前，我非常紧张、焦急，班主任给我安排了一天三次的专门补课辅导。每天，他都陪着我复习备考，一连 20 天不间断，在最后一次模拟考试中我总分提高不少。终于，满怀信心的我考上了理想的高中。陪伴的翅膀伴我走过无助、慌乱，最终取得成功。世界上
7、能够爬上金字塔顶端的只有两种动物，一种是老鹰，凭借雄健的翅膀飞上顶端；另一种就是蜗牛，每次只能爬一点，每天坚持不懈，就这样一步一步地往上爬，最终爬上了金字塔顶端，看到了别人看不到的风景。坚持的翅膀帮助蜗牛看到了别样美丽的风景。览阿房宫遗迹，我感受到古代的灿烂文化，体会出历史兴衰之鉴；品古典诗词名作，我感受到语言与知识的魅力；赏自然美景，我体会到生命的真谛，体会到大自然的伟大。思想的翅膀帮助我丰富知识、畅游精神世界。我是一只鹰，雏鹰时，父母叮嘱我要养成良好的习惯、要热爱锻炼；幼鹰时，父母告诉我“天道酬勤” ，要掌握过硬的本领，在哪里跌倒就在哪里爬起来；小鹰时，父母告诉我大胆尝试父母的激励促使小鹰
8、逐渐成长为勇猛的雄鹰。当我遇到困难时，妈妈总是出现在我的背后，给我前进的力量；当在我骄傲自满时，妈妈总是适时提醒我，带我走出骄傲的迷雾；当我迷茫彷徨时，妈妈总是给我力量，与我一起探寻正确的方向，直到走出困境。母爱的翅膀帮我走出困境。 题目：翅膀主旨：思想的翅膀助我增长知识，畅游精神世界。第一步 审题第二步 选材立意第三步 列提纲开头：开篇点题，思想的翅膀让我畅游知识的海洋。主体 中间：列举翅膀带我飞过历史、古典诗词、自然美景，我从中获得感悟。结尾：思想的翅膀让我在精神世界畅游范文赏析翅 膀每个人都有一双潜藏在心灵深处的思想的翅膀，在精神世界里自由翱翔。题记大雁有遨游云端的翅膀，小鸟有穿越林间的
9、翅膀，我有思想的翅膀，带我翻阅在典籍丛中，陶冶在知识的海洋，感悟在世界平常之间。穿梭历史古道阿房宫一炬，湮灭了一个曾经纵横驰骋、横扫六国的始皇。谁曾想到，曾经无比强大的帝国，竟在一次小小的农民起义的星火燎 原之后灰飞烟灭，留给世人无尽叹惋。大唐、瓷器、丝绸、三彩，辽阔的疆域、宏大的版图、属国的朝拜，一切都在歌舞升平中铺张，所有欣欣向荣的描绘，却经不起一个小小节度使掀起的动乱的滋生和蔓延，八年的平乱便彻底动摇了帝国的根基。在一个昏黑的夜晚，如此强大的唐王朝便轰然坍塌，历史的车轮毫不留恋地扬尘而去。历史是一面镜子，读史书，如对镜而视，审读自我，正衣冠、取教训、明心灵、通事理。旁 批题记开篇，点明“
10、翅膀”内涵。语言优美，点出“我”有“思想”的翅膀，为下文作铺垫。三个小标题分别引领三个不同的段落，从三个方面阐述知识的魅力，条理清晰，结构分明。引用历史故事，真实生动，形象贴切。畅游文学海洋“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，屈子的精神振奋着多少文人墨客的精神，激励过世代多少迁客骚人的意志！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，范公的忧乐观，何尝不是历代思想中的一束正能量，在文学的苍穹中如北斗星闪耀着熠熠光芒？“独坐幽篁里，弹琴复长啸” ，王维诗画合一的幽美意境，点拨了多少迷途的学子、荡涤过多少浑浊的灵魂？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，李商隐将人类之爱升华成一种至高无上的奉献精神，陶
11、冶了多少人的爱憎情感！书籍是知识的海洋，以思想的翅膀遨游其间，收获的是魂灵的纯洁和美好。品读自然物态看涧边幽草，萌生怜爱之真情；读山巅虬枝，感悟生命之力量；溪流潺潺成一首不绝之欢歌，大山静默绘一幅沉着之图画；鹰击长空，领略生命的力量；鱼翔浅底，品味人生的快乐。张开翅膀，飞翔在山间田野，看万千生灵，悟生命哲理。我有一双思想翅膀，带我在精神的世界里飞翔！引用诗文，将书籍带给人灵魂的纯洁和美好表现得淋漓尽致。首尾呼应，点明主题。【名师点评】虚实结合，构思缜密，考生在思想翅膀的助力中从感悟历史，到品读文学，到审视自然物态，最后归结到自己的人生追求，虚实结合，结构张弛有度，灵活而缜密。文章语言极富特色，
12、大量的排比句一气呵成；诗词名句入文，凝练有力；画面清晰，意境深邃，押韵、比喻等巧妙配合，彰显出考生扎实的文字功底和语言驾驭能力。文章处处流露出作者积极阳光、乐观开朗的性格 和处事心态，如对历史的感悟，不妄加评论，只谈对自我的作用，正衣冠明事理；对自然物态的感悟，更表现出考生积极的人生态度。半命题作文半命题作文写作有较大的自由度，在一定范围内给予考生自主权，与全命题作文相比，有利于发挥考生真实的写作水平，是中考中较常考查的类型之一。常见的半命题作文有两种形式，一是题目单独出现，二是“题目提示语”形式；在审题时可结合题目中的关键词(或提示语)把握立意。半命题作文写作的关键在于补题，考生常陷入以下误
13、区：补题雷同，补题宽泛，补题随意。故编者以湖南中考真题为例，讲述巧妙补题的方法。1.具体事物补题。可选择一个比较小的切入点，从一个具体的事物切入题目，从而将一个相对较宽泛的题目缩小为一个比较具体的题目。如 2015 湘西作文我喜欢_ ，可补题为我喜欢菊花 ，将喜欢聚焦在“菊花”这个小事物上，集中笔墨书写自己从“菊花”中感悟到的做人的道理，引人思考。2.抽象事物补题。可化具体为抽象，便于抒写内心复杂的情感。如 2015 张家界作文_，让我很快乐 ，可补题为音乐，让我很快乐 ，可抒写自己从音乐中感受到的生活的美好，也可书写音乐的抚慰力量让自己忘却烦恼，获得快乐。3.特定情境补题。即创设一种特定的氛
14、围，给人一个思绪飘逸、遐想的空间，从而引发丰富的联想。如 2013 衡阳作文致_ ，可补题为致微笑的你 ，将写作对象聚焦在“你”微笑的状态上，将读者带入到“你”微笑的情境中，画面感极强。4.组合式补题。即将英语、数学、物理等学科的特殊符号或公式与汉语组合拟题。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式或者符号与文章内容的契合点，使形式和内容统一。如 2014 常德作文再见，_ ，可补题为再见，39 分 ，以此书写自己努力奋斗，成绩得以提高的过程。题贵新颖，半命题作文的补题追求准确、生动而有魅力，只要平时多注意积累，并且掌握一定的拟题技巧，就能补出让人击节叫好的标题。中考真题展示试题分析1.紧抓关
15、键词。这是一道句子式半命题作文，审题时可对题目中的关键词和限定词进行分析。题中“信”明确限定了写作文体为书信体，因此在写作时要严格遵守书信体的格式与要求，这是作文最基本的要求。然后分析题目， “最”指“(在同类事物中)居首位的；没有能比得上的” ，这是对补题的限制，要求补写的人是最特别、给自己感触最深的人，而不是随便的哪一个人。2.确定立意，准确补题。从写作要求第点提示中“尊敬、感激、欣赏”可知，所补写的词语是积极向上、传达正能量的，因此在选择写作对象时应围绕这一点筛选。补题时化“大”为“小” ，可选择补写“尊敬” ，给影响自己最深的老师写一封信表达崇敬之意；可补写“感激” ，给妈妈写一封信表
16、达对妈妈无私关爱与呵护的感恩；可补写“珍惜” ，给最好的朋友写一封信表达对友谊的珍视等。也可选择历史名人来写，注意一定要写出真情实感。3.紧抓题目要求。 “将_补充完整” ，即写作前先把题目补充完整再写作。 “思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”要求考生围绕积极健康的要求选材立意，叙述真人、真事、真感情，以情动人。 “不少于 600 字”要求作文字数不少于 600 字，否则会被扣分。 “文中不能出现真实的地名、校名和人名”要求考生在写作时要注意避免出现这些问题，否则会被扣分。补题示例 对应选材 对应立意给最可爱的人的一封信今夏南方暴雨时期，湖南暴雨比较严重，多地发生险情。在危急关头，武警官
17、兵们不惧危险，抢修河堤、组织救援，夜以继日。累了，直接就倒在路边睡着了，有的人为此甚至献出了宝贵的无惧生死的勇敢救援让他们成为最可爱的人。第一步 审题(2016 张家界)给最_的人的一封信(40 分)提示与要求：将_补充完整，例如：尊敬、感激、欣赏这封信，可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友，可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人，也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”请写出你最想对他(她)说的话。我们希望你用心思考，能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚” 。不少于 600 字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。第二步 选材立意生命给最敬佩的人的一封信楚霸王项
18、羽“力拔山兮气盖世” ，坚持复兴楚国信念不动摇，对待朋友真诚仗义，领军打仗时身先士卒、勇猛无比，是一个真正的英雄，即使是最后兵败被围，也要保持自己的气节，绝不苟且。楚霸王的英勇仗义与气节令我敬佩。给最感激的人的一封信发高烧时，妈妈一遍又一遍为我擦拭额头，帮我降温。天气炎热时，妈妈给我摇扇子送“凉风”，自己却满头大汗。烫伤脚时，妈妈搂我入怀，温言安慰。妈妈的无私呵护伴我成长，我分外感激。给最欣赏的人的一封信居里夫人一生致力于科学研究，获得了无数奖项。她本来可以凭借任何一项大奖或任 何荣誉尽情地享受生活，但她视名利如粪土，将奖金捐赠给科研事业和战乱中的国家，将那奖杯给小女儿当玩具。居里夫人无私奉献
19、科研的精神令我欣赏。给最尊敬的人的一封信曾经的我成绩非常不理想，自己也灰心丧气不想学习，经常在课堂上开小差，是所有老师眼中的问题学生。直到王老师的出现，他不在乎我底子差，对我像对其他学生一样，在学习上一点一点地帮助我，鼓励我上进，我的成绩慢慢提高了，自己也变得爱学习了。老师的一视同仁与鼓励促我改变、进步，令我敬佩。题目：给最感激的人的一封信主旨：妈妈细心呵护我成长，令我非常感激。开头：开门见山，表明最感激的人是母亲。主体 中间：回忆成长经历，表现母亲对自己的细心呵护与自己的感动。结尾：呼应开头，重申对母亲的感激。范文赏析最感激的人的一封信慈母在上：余年届十五，逢中考。阅此题，举手提笔，泪意顿来
20、，每每思及皆唯你一人母亲。生有十五春秋，命中人已遇千万，感激者十余人，唯你，唯你，吾最为感激。曾记否？十载前一寒夜。月上枝头，星临万户，树影婆娑，夜阑风啸。吾高烧不退，梦中呓语，浑身烫如火球。 “娘，我要死了吗？”吾言， “我怕。 ”吾强睁眼，神情惊惧而忧愁。睡眼惺忪中，见你泪眼迷蒙，声音颤抖，“不，没事的 。孩子来，不怕。 ”你解衣，一层，又一层，紧紧将吾裹住，填以热水袋，覆以棉被。仅一灯，而室内却温暖如春。偶然一瞥，窥你眼中，深情的火焰在熊熊燃烧。依稀可觉，你冷颤不止。次日，吾病愈。而你因受凉，卧榻一旬。由是感激。曾记否？五载前一火日。骄阳似火，足蒸暑气，树影斑驳。电停，一旁 批本文融文言
21、文与白话文为一体，语言创新，一气呵成。“曾记否”开端，引领感激母亲的第一个故事照顾高烧不退的“我” 。“曾记否”引领第二件第三步 列提纲区之内皆惊呼。恰家停水，夏热蒸人。你手执一蒲扇，柔声唤我至，伏你膝头。扇轻摇，清凉至，吾轻吸一口凉气，安眠。醒时不知几时，不欲惊你，睁一眼觑。只见你汗流浃背，臂红包遍布似蚊咬，睡眼昏沉，而执扇之手不停摇动。余鼻间酸意骤生。由是感激。曾记否？三天前一黄昏。残阳如血，彩霞满天，暮色沉沉。吾脚为开水所烫伤，疼痛难忍，尖叫不止。你忍我踢打，为我上药，充耳不闻我谩骂。你揽我入 怀，复捧我脚，大口吹气。一分钟两分钟 十分钟，气喘吁吁如耄耊老人，而未有一歇。见你扶额似晕，我
22、忽哇哇大哭。你手忙脚乱，问我如何，我仍号啕不止。脚被烫时撕心裂肺吾未有一滴眼泪，而因你，竟至于如此哭号。娘啊！娘啊！女儿何德何能，上世修得福报，得您如此疼惜？由是感激。此类之事数不胜言，感激您之心吾不胜言。唯以此笔，作此文，以略表吾心。文字幼稚，笔风笨拙，母亲勿怪。但所写，无不皆为心声，发自肺腑，但愿以滴水之心，报涌泉之恩！致，余最是感激之人母亲。女 XX 上时公元二一六年六月二十三日感激母亲的事停电的夏日，给“我”不停地扇风。“酸”是被母亲的浓浓爱意所感动。以“曾记否”引领第三件感激母亲的事母亲为“我”被烫伤的脚上药。最后两段，直戳人心，将小作者的感恩之情表达得淋漓尽致。【名师点评】本文语言
23、运用独特将白话文体与文言文体融为一体，并巧妙选用典型的三件感人的事，表达了小作者对母亲的深深感激之情。本文善于采用四字结构的词语，富有节奏，语言优美。结构层次鲜明，采用三个“曾记否”引领故事情节，并在每个故事之后抒发感激之情。情感真挚，深入人心。材料作文材料作文要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，考生可通过分析材料主旨，来选定立意写作。常见的材料作文拟题主要有以下误区：(1)题目偏离材料的限定。(2)题目过大、宽泛，没有针对性。(3)题目过长，显得松散。(4)题目缺乏新意，落入俗套。(5)题目缺少文采。故编者以湖南中考真题为例，为考生提供一些材料作文的拟题技巧，以
24、期帮助学生精彩拟题。1.保守拟题法。即以从材料中提炼出来的中心话题作为文章的题目。如 2016 湘西作文，材料引用哲人的话“无论去哪儿，无论什么天气，记得带上自己的阳光” ， “阳光”可以指代一切向上的事物，即可用“阳光”作为作文题目。2.保险拟题法。即先从材料中提炼出中心话题，再以添加前后缀法、造句扩充法拟题，拟出的题目就是文章的观点。如 2016 湘西作文，可拟题为自信的阳光照我行 我的阳光勇敢 。3创新拟题法。即先从材料中提炼出关键词句，再围绕主旨意思发挥想象和联想拟题。(1)引用、化用法。引用或化用众人熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名作为文章题目，如 2016 湘西作文可拟
25、题为有志者，事竟成 。(2)修辞法。如 2016 湘西作文可拟题为心怀自信，自信生活(对偶)。(3)设置悬念法。在拟题上设置悬念，或表明一个异乎寻常的结局，激发读者的阅读兴趣。如 2016 湘西作文可拟题为蜗牛登山记 。中考真题展示试题分析1.紧抓材料，分析本质。本题材料为一则新闻消息，讲述了一只与鹿晗合影的邮筒成为“网红”而引来粉丝排队合影的故事。这则材料，要求考生透过材料看本质，题目的本质是对“追星”问题的探讨，而不是对“偶像”魅力的探讨，故要从“追星”角度去思考作文。2.找准角度，准确立意。材料主旨反映“追星”问题，而材料中粉丝的行为是盲目追星行为。可从追星的正面立意，从明星身上正能量对
26、人成长的激励角度思考。可从如何正确追星的角度立意，探讨追星的正确方式。也可从盲目追星中进行反思，反思这种行为所体现的社会心理等。总之不要流于“追星”事件表面，而要挖掘其隐藏内涵。 3紧抓题目要求。首先要根据确定的立意拟定作文题目。然后确定文体，虽然题目中对文体没有明确要求，但分析材料可知需要学生表露自己的看法，因此写议论文更容易出彩。最后要注意字数要求，字数保证在 600 字左右，避免因字数不够导致失分。拟题示例 对应选材 对应立意病态追星几时休杨丽娟痴迷刘德华，辍学疯狂 追星。为满足她的私欲，父母卖房卖肾以筹资供她多次赴港、赴京去见刘德华。其父亲最后跳海身亡，美好家庭被毁。病态追星行为伤害自
27、己和家人，应该停止。“追星”之我见我的同桌非常喜欢 TFboys，在课余时间喜欢搜集他们的资讯消息，在零花钱有余的情况下买他们的唱片作品。虽然他也想去看他们的演唱会，但是因为与上学时间冲突，所以就放弃了。追星应理智适度，在自己有 余力情况下理智追星。“星”就该这样追新加坡游泳选手斯库林喜欢游泳，并以菲尔普斯为偶像，不断激励自己，努力拼搏，最终在 2016 年里约奥运会男子 100 米蝶泳决赛中取得金牌，并且打破奥运会纪录！这是追星应追求偶像身上的正能量，以此激励自己向上。(2016 常德)阅读下面的材料，按要求作文。(50 分)2016 年 4 月 9 日，原韩国某男子流行团体成员、著名影视明
28、星鹿晗在上海举办个人演唱会。在演唱会的前一天，4 月 8 日晚 23 点 09 分，他在微博晒出了自己与一只邮筒的合影。这个位于外滩中山东一路的邮筒很快成为鹿晗粉丝们的新宠，演唱会前后，都是人赶来排队与邮筒合影，队伍最长时大约有200300 米，甚至还有人排到凌晨三四点。根据上面这则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，自定文体，写一篇 600 字左右的文章。第一步 审题第二步 选材立意新加坡选手第一次获得奥运冠军 。一只邮筒的困惑邮筒以泰山为偶像，努力学习泰山淡定从容、宠辱不惊的 气度。但是它深知自己与泰山的不同，并没有因为学习它而失去自我，反而成为一个沉稳淡定的快乐邮筒。追星不应
29、该迷失自我，应保持本真，学习明星的优秀品质。“粉丝”之我见在这个粉丝泛滥的时代，很多人为了追星丧失自我。一件明星穿过的衣服竟可拍卖到几万块以上。有些粉丝为了追星飙车围堵偶像，置安全于不顾不盲目追星，做理性“粉丝” 题目：病态追星几时休主旨：通过“邮筒”事件剖析病态的追星行为，主张理智追星，追求正能量。开头：引用材料内容，为下文展开议论做铺垫。主题：中间：通过剖析“邮筒”事件，抨击盲目追星的病态价值观，区别分析，论述怎么追星以及追星追什么。结尾 ：点出追求偶像身上的良好品质和习惯。范文赏析病态追星几时休？2016 年 4 月 9 日晚，著名影视明星鹿晗在上海举办个人演唱会，在演唱会的前一天，4
30、月 8 日晚 23点 09 分，他在微博上晒出了自己与一只邮筒的合影。这个位于外滩中山一路的邮筒很快成为鹿晗粉丝们的新宠，演唱会前后，都有人赶来排队与邮筒合影，队伍最长时大约有 200300 米，甚至还有人排到凌晨三四点。有趣的是，这已经不是鹿晗捧红的第一个邮筒了。2014年春节，鹿晗曾晒出自己与一个红色邮筒的合照，当时也是引发了粉丝们的热议。仅仅 因为是和鹿晗拍了一张照片，邮筒都能变为“网红” ，粉丝的疯狂让人始料未及，更令人不解，也暴露出一种病态的价值追求。作为一名深受观众喜欢的影视明星，拥有着无数粉丝，这本是一种正常的现象，无可厚非。一些人从明星身上学到了一些好的东西，比如坚持不懈、克服
31、困难、勤奋好学等等，得到的是正能量，对自己有很大的积极作用，能帮助自己进步、提升。可是，有一些人却对明星盲目崇拜，过度迷恋，不仅模仿明星的衣着、谈吐、穿破衣服，理鸡窝头，甚至爱屋及乌，丧失自我，就像这次，为了“走他走过的路，看他看过的风景” ，居然熬夜排队与一个邮筒合影，这种行为就是一种错位的追求，就是一种病态的崇拜。更有甚者，由于追星而走入歧途，以致耽误了学业、花费了家中的钱财、出现了心理问题，甚至有极端者上演轻生的悲剧。甘肃兰州女孩杨丽娟就是一个典型的例子。杨丽娟旁批开篇引用材料内容，为下文展开议论作铺垫。开篇引用材料内容，为下文展开议论作铺垫。紧承材料表明观点：疯狂追星行为是病态的价值追
32、求。区别看待“追星”：“理智追星”催人奋进；“盲目追星”是病态价值观。举真实案例有力论述“盲第三步 列提纲从 16 岁开始疯狂迷恋刘德华，总梦想能见到刘天王一面，她不上学，不工作，不谈朋友，一心扑在偶像身上。追星十多年，她得到了什么？是思想的进步，还是生活的快乐？她最后的结局却是父亲的死亡和家庭的落魄，这样的结局令人唏嘘，也让人悲哀。为了一个明星，这样做值得吗？一代人有一代人的偶像，一代人有一代人的英雄。每个人都能从自己的偶像身上寻找到自己的所需的东西，从偶像、明星们对待事业的态度，努力奋斗的历程中获取奋发向上的精神支持和力量源泉，这远比排队和邮筒拍照更理智，更有意义。目追星”的危害。总结全文，点明论点：要理智“追星”，追求偶像精神品质。【名师点评】层层递进，主旨鲜明。文章围绕病态追星，从盲目崇拜到走入歧途进行论述，层层递进，一步步揭示病态追星的危害，特别是杨丽娟的事件令人扼腕叹息。同时，考生在结尾告诉读者正确追星应该“追”什么，从正面对读者进行引导，既有分析问题，更有解决问题，使全文论述更完整。素材丰富，理据充分。考生在文中大量运用了平时关注的热点素材，如鹿晗以前捧红的第一个邮筒，粉丝们模仿明星穿破衣服、理鸡窝头，杨丽娟迷恋刘德华等。大量热点素材的运用，使文章内容显得更充实，也使论证过程更具说服力。
