1、Unit 5 What are the shirts made of？（第 1 课时）【学习目标】1.知识与技能目标：1).学会四会单词 restroom ;fresh ;uncrowded ;safe ;dress up; direct; order; wonder. 2).掌握宾语从句的用法.2.过程与方法目标：1）.学会有礼貌的向他人询问信息2）.学会准确地描述地理位置，给他人指路或提供帮助。3.情感、态度与价值观目标：学会有礼貌地寻求信息，培养学生乐于助人的精神。【自主梳理】1. 要求学生翻开课本 P33，迅速阅读 1a 部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。2. 检查答案，先要求
2、全班一起给出答案并检查讨论。【重点领悟】教学 What is/ are sth made of ? Where is/are sth made in？【探究提升】二、被动语态（一）语态：英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。例如：Many people speak Chinese. 谓语：speak 的动作是由主语 many people来执行的。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chinese is spoken by many people. 主语 English 是动词 speak 的承受者。
3、（二）被动语态的构成被动语态由“助动词 be及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过 be 的变化表现出来的。现以 speak 为例说明被动语态在各种时态中的构成。一般现在时：amisarespoken 一般过去时：waswerespoken 一般将来时：willshall bespoken 现在进行时：amisare beingspoken 过去进行时：was/were beingspoken现在完成时：havehas beenspoken 过去完成时：had been + spoken （三）被动语态的用法（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。例如：Some new co
4、mputers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。 （不知道是谁偷的）This bridge was founded in 1981.这座桥竣工于 1981 年。（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。例如：The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。This book was written by him.这本书是他写的。Your homework must be finished on time.你们的家庭作业必须及时完成。四）主动语态变被动语态的方法（1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。（2）把谓语变成被动结
5、构（be过去分词）（根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定 be的形式） 。（3）把主动语态中的主语放在介词 by 之后作宾语，将主格改为宾格。例如：All the people laughed at him. He was laughed at by all people. They make the bikes in the factory. The bikes are made by themin the factory. He cut down a tree. A tree was cut down by him.（五）含有情态动词的被动语态含有情态
6、动词的主动句变成被动句时，由“情态动词be过去分词”构成 We can repair this watch in two days.This watch can be repaired in two days. They should do it at once.It should be done at once.【学法引领】预习-听-说-练。【巩固训练】be made of 表示“由制造”，通常表示从成品中可以看出原材料be made from 意为“由制成”(看不出原材料); be made in 地点 意为“在（地方）制成”；be made by 意为“被制成”。(1) 这个飞机模型是用木头做的。The model plane _ _ _wood. (2)葡萄酒是由葡萄酿成的。Wine _ _ _ grapes. (3) 这些汽车是在上海制造的。These cars _ _ _ Shanghai. (4)这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。These cakes _ _ _ my sister last night. The keys: (1). is; made; of (2). is;made;from (3). are; made; in （4）. are;made;by【学习反思】本课主要话题是产品原料和产地。主要练习被动语态的句式用法。通过课前预习，可以增强课堂教学效果。
