1、1.复习分子动理论、内能和热量、比热容等知识.2.通过复习理解分子热运动的特点、分子动理论的基本观点、温度和内能的关系、内能的改变、比热容的概念、热量的计算以及能应用比热容解释简单自然现象的能力.3.熟悉中考考点在这部分知识的考查题型、考查形式.1.通过复习和归纳,学会梳理知识的方法.2.通过复习活动,进一步了解研究物理问题的方法.通过对本章知识的系统复习,将所学知识应用到实践中去,培养学生热爱科学的品质.【重点】1.分子动理论2.物体内能的改变3.热量的计算【难点】1.比热容的概念2.用比热容解释物理现象专题一 分子热运动项目 内容 事例物质由大量分子构成一滴水大约有1.671021 个水分
2、子等物质内的分子在不停地做无规则运动闻到花香、水中放糖变甜等扩散现象分子动理论分子间存在相互作用的引力和斥力 破镜不能重圆等相关说明分子运动越剧烈,物体温度越高 .分子间的引力使得固体和液体保持一定的形状和体积;分子间有斥力使得分子不是紧密的排列,而是有空隙.【专题分析】扩散、用分子动理论解释一些现象是中考常考内容.其中理解扩散现象,区别分子运动和机械运动是本专题的难点.下列现象中可以说明分子在不停地做无规则运动的是 ( )A.在室内扫地时,在阳光照射下, 看到空中飞舞着尘埃B.一阵风吹过,感到很凉爽C.一滴墨水滴入水中沿途形成一长串墨迹D.香水瓶打开后,过会儿,整个屋内闻到香味解析:尘埃在空
3、气中飞舞,是宏观物体在外力作用下的机械运动,A 错误;空气的流动是大量分子的有规则运动,是宏观物体的机械运动,B 错误;墨水形成的墨迹是墨水在重力作用下运动的轨迹,是宏观机械运动的产物,C 错误;打开香水瓶后屋内闻到香味, 说明香水分子扩散到了空气中,D 正确.故选 D.易错提示 一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子比较小,是纳米尺度的, 我们用肉眼是看不到的;我们能够用肉眼看到的就不是分子了,是固体小颗粒.专题二 内能内能概念 物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和影响因素 同一物体,温度升高 ,内能增加.还与质量、物质种类、状态等因素有关.改变方式 一是热传递;二是做功 .【专题
4、分析】改变物体的内能,归结为两种方式:一是做功;二是热传递.热传递改变物体的内能 ,实质是能量的转移,高温物体把热量传递给低温物体,直至温度相同为止.做功改变物体的内能实质是能量的转化,能量从一种形式转化为另一种形式.常以生活中、自然界中物理现象或小实验为情境,考查改变内能的方式和实质.下列说法正确的是 ( )A.物体内能增大,一定是吸收了热量B.物体内能增大,一定是外界对它做了功C.物体机械能减小,它的内能可能增大D.温度越高的物体内能越大解析:物体的内能增大,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做功 ,A,B 均错误; 流星进入大气层后,速度减小、高度减小,流星的动能、重力势能都减小,机械
5、能减小, 但流星的内能增大, C 正确;温度越高的物体 ,质量大小不确定,内能不一定大 ,D 错误.故选 C.规律方法内能 机械能定义物体内部所有分子具有的动能和分子势能的总和整个物体具有的动能和势能的总和影响因素受物体的温度、体积、质量、状态等影响,跟物体整体运动无关受物体的速度、高度、弹性形变等影响,与整个物体运动情况有关存在条件 任何温度都有一定高度、速度、弹性形变才具有联系 具有机械能的物体同时具有内能,具有内能的物体不一定同时具有机械能专题三 比热容比热容概念 一定质量的某种物质,温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比单位 符号:J/ (kg),读作:焦每千克摄氏度意义
6、是物质的一种特性,反映物质吸热或放热能力大小的物理量应用 利用水的比热容较大解释一些物理现象【专题分析】比热容概念的建立、利用比热容来解释自然现象是一个难点,因此近几年中考常常围绕研究比热容的实验、水的比热容较大在生产生活中的实际应用来考查,主要考查器材选择、数据分析、实验现象分析、研究方法、实验结论等,题型主要有选择、填空、实验题.在比较水和煤油比热容大小的实验中,小明取了两只相同的烧杯, 他用两个完全相同的“热得快”给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据, 请你回答下列问题:加热时间/min 水的温度/ 煤油温度/0 20 201 22 242 24 283 26 324 28 365
7、30 406 32 447 34 48(1)实验中需要的测量工具是 ; (2)在实验中是如何控制变量的? ; (3)通过观察记录 了解水和煤油的吸热能力; (4)小明给水和煤油加热,选用两个完全相同的 “热得快”的目的是什么? ; (5)两种液体相比较,温度升高比较快的是 ; (6)它们在相同时间内升温不同的原因是 ; (7)分析说明这个实验能得出什么结论? . 解析:(1)需要测量加热时间和液体的温度 ,因此测量工具需要钟表和温度计.(2) 由热量计算公式 Q=cmt 可知,物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关.比较水和煤油的比热容大小,控制质量、初温和
8、加热的时间相同, 升高温度高的液体,其比热容小.(3) 加热到相同的温度 ,比较加热时间的长短, 加热时间长的吸热能力强.(4)实验中用两个完全相同的“ 热得快”的目的是在相同的时间内供给水和煤油相同的热量,使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同.(5)由热量计算公式 Q=cmt 可知,由于水的比热容大于煤油的比热容,相同质量的水和煤油,吸收相同的热量, 煤油升高的温度高.(6)它们在相同时间内升温不同的原因是水的比热容大于煤油的比热容.( 7)分析数据可得: 质量相同的煤油和水,吸收热量( 或加热时间)相同时,如果煤油的温度变化量大(或末温高),那么煤油的比热容小.【答案】 (1)钟表和温度
9、计 (2)控制水和煤油的质量、初温和加热的时间相同 (3)水和煤油的温度变化 (4)是在相同的时间内供给水和煤油相同的热量, 使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同 (5)煤油 (6)比热容不同 (7)质量相同的煤油和水,吸收热量(或加热时间)相同时,煤油的温度变化量大(或末温高),煤油的比热容小规律总结 水的比热容较大,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用.这个应用主要有两个方面:一是一定质量的水吸收(或放出)很多的热量而自身的温度变化不多,有利于调节气候; 二是一定质量的水升高(或降低)一定温度吸热( 或放热 )很多,有利于用水作冷却剂或取暖.本章重要内容总结:一个理论 分子动理论:物质由大量分子组成;分子在不停地做无规则运动;分子间存在相互作用的引力和斥力一一个数值 水的比热容:4.210 3 J/(kg)两种方式 改变内能的两种方式:做功和热传递两种研究方法 控制变量法、转换法二两个计算公式 Q 吸热 =cm(t2-t1);Q 放热 =cm(t1-t2)五 五个重要概念 扩散、热运动、内能、热量、比热容六 六个实验 气体扩散实验、液体扩散实验、温度对扩散的影响实验、分子间作用力实验、改变物体内能途径实验、比较不同物质吸热情况实验
