1、匀变速直线运动与汽车行使安全教学目标：1、知识与技能（1）掌握匀变速直线 运动的速度、位移公式。来源:学科网（2）能理解公式 的推导方法，并应用它进行相关计算。20tvas2、过程与方法通过解决实际问题，培养学生运用物理规律对实际生活中的现象进行合理分析、解 决问题和实际分析结果的能力。3、情感态度与价值观（1）通过汽车行驶安全与物理学规律关系的探讨，理解物理与社会的关系。（2）通过活动使学生获得成功的愉悦，培养学生参与物理学习活动的 兴趣，提高学习的自信心。教学重点：1、汽车行使安全的因素2、解决汽车行使安全的问题来源:学_科_网3、对匀变速直线运动的应用教学难点：利用匀变速直线运动解决汽车
2、行使安全问题教学设计一、通过学生的讨论，提出发生交通事故的主要原因学生：（1）车速过快 （2）车距太短（3）冲红灯 （4）路太滑（5）反应迟钝 （6）刹车失灵（7）爆胎 （8）超道行使（9）车内开灯 （10）能见度低（11）酒后开车 （12）疲劳驾车（13） 注意力不集中 （14）经验不足（15）道路太差 （16）超载来源:学*科*网通过学生讨论得出发生交通事故的一些原因，对他们是一个很好的交通安全教育，使他们懂得遵守交通安全的重要性。二、对教材第 30页图 2-4-1驾驶员守则中安全距离图进行分析10m 15m 20m40km/h 60km/h 80km/h10m20m40m反应距离刹车距离
3、停车距离从图上看出停车距离由反应距离和刹车距离组成。问：汽车在反应距离做什么运动？回答：汽车在反应距离做 匀速直线运动问：汽车在刹车距离做什么运动？回答？汽车在刹车距离做匀减速直线运动问：反应距离跟哪些有关系？回答：跟反应时间和汽车当时的速度有关系来源:学科网 ZXXK问：所以驾驶员守则中规定不得酒后驾车，用药后驾车，这是什么原因？回答：驾驶员喝酒后或者是用药后反应迟钝，反应时间增长，增加了汽车停车时的反应距离，因此，驾驶员不得酒后驾车， 用药后驾车。问：刹车距离跟哪些有关系？回答：刹车距离跟汽车的速度、刹车的加速度有关系三、举例分析：例 1：汽车在高速公路上行使的速度为 108km/h，若驾
4、驶员发现前方 70m 处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过 4s 才停下来，问该汽车是否会有安全问题？分析：驾驶员采取刹车措施后，汽车做匀减速直线运动。在此过程中，初速度为汽车的行使速度 108km/h，即 30m/s，汽车经过 4s 停下来。初看本题只有两个已知量，好像无法解答。仔细分析后发现，题中还隐含着一个条件：汽车刹车停止后末速度为 0，问题应可以解决。题中“前方 70m 处 ”这一条件，并不是汽车停下来的实际位移，它只作为判断是否安全的依据。解：刹车后汽车 做匀减速直线运动，选取汽车行使的初速度方向为正方向。由公式 可得，汽车刹车过程中的加速度为：atvt0smst
5、a/5.7/43汽车由刹车到停止所经过的位移为 tvs 604.213021 20 由于前方距离有 70m，汽车经过 60m 就已停下来，所以不会有安全问题。例 2：在上题中， 如果驾驶员看到交通事故时的反应时间是 0.5s，该汽车是否会有安全问题？分析：该汽车的实际运动可分为两部分：当驾驶员看到交通事故时，在反应时间内，汽车做匀速直线运动；当驾驶员刹车后，汽车以原行使速度为初速度做匀减速直线运动。汽车的总位移为这两部分运动位移之和。我们解决问题时，要分别对不同的运动情况进行求解。解：在驾驶员刹车前，汽车做匀速直线运动，刹车后汽车做匀减速直线运动，选取汽车行使的初速度方向为正方向。汽车做匀速直线运动的位移为 mvts15.031汽车做匀减速直线运动的位移为matvs 6045.72143021 202 汽车停下的实际位移为s=s1+s2=（15+60）m=75m由于前方距离只有 70m，所以会有安全问题。四 、讨论与交流如果该名驾驶员是酒后驾车，结果会怎么样？酒后，反应迟钝，反应时间加长，反应距离也要加长， 整个停车距离也会加长，会更加存在安全问题。因此，酒后驾车存在很大的安全隐患。五、配套课件安全距离图高速公 路上行车安 全课件六、作业：教材第 32 页第 1、2、3、4、5 题来源:学.科.网 Z.X.X.K
