1、专题9 遗传的基本规律和人类遗传病,孟德尔遗传实验的科学方法 【典例1】(2011海南高考)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式，为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是 A.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花 B.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为粉红花,C.红花亲本与白花亲本杂交的F2按照一定比例出现花色分离 D.红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花 【审题视角】解答本题的关键是： (1)融合遗传主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合成
2、为新的性状而出现，即子代的性状是亲代性状的平均结果； (2)孟德尔认为遗传因子的遗传是互不干扰的。,【精讲精析】选C。具体分析如下：,【命题人揭秘】 命题规律：近几年的高考中，对科学史的考查逐渐增多，在遗传基本规律的研究历程中，实验材料的选择也至关重要，合适的实验材料和科学的实验设计思路是实验成功的保障，命题注重考查一些经典实验的实质和设计原理。 备考策略：这一考点在备考中应注意以下两点： (1)吃透教材，孟德尔的遗传实验目的是寻找遗传性状的传递方式，对实验材料的选择紧扣实验目的。 (2)进一步拓展归纳摩尔根采用果蝇做实验材料的原因以及实验中常用玉米做实验材料的原因。,自由组合定律的实质 【典
3、例2】(2012全国卷)果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传，灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。回答下列问题： (1)在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为_和_。,(2)两个亲本中，雌蝇的基因型为_，雄蝇的基因型为_。 (3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为_，其理论比例为_。 (4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为_， 黑身大翅脉个体的基因型为_。 【审题视角】解答本题的关键是：分析子代中灰身与黑身的比例、大翅脉与小翅脉的比例，从而推出亲
4、本的基因型。,【精讲精析】(1)(2)根据子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉，那么子代中灰身黑身=(47+49)(17+15)=31。大翅脉小翅脉=(47+17)(49+15)=11。根据题干知道：亲本是灰身雌蝇与灰身雄蝇杂交，由于子代中灰身黑身=31，因此亲本的基因型都是Bb。亲本是大翅脉的雌蝇与小翅脉的雄蝇杂交，由于子代中大翅脉小翅脉=11，所以亲本基因型是Ee和ee。(3)亲本雌蝇的基因型是BbEe,其产生的卵细胞的4种基因型是：BE、Be、bE和be，比例是1111。(4)BbEeBbeeBBEe(灰身大翅脉)、BbEe(灰身大翅脉)、
5、bbEe(黑身大翅脉)、BBee (灰身小翅脉)、Bbee(灰身小翅脉)、bbee(黑身小翅脉)。,答案：(1)灰身黑身=31 大翅脉小翅脉=11 (2)BbEe Bbee (3)4 1111 (4)BBEe和BbEe bbEe,【命题人揭秘】 命题规律：此题考查对基因自由组合定律的理解及应用能力，同时注重对图文转换能力的考查，题目难度不大，这是该部分近几年命题的大趋势。 备考策略：这类问题在备考中需要注意以下两点： (1)总结归纳两对基因控制一对相对性状时的性状分离比；熟练掌握自由组合定律的性状分离现象。 (2)在做题训练中要注重训练文字信息与图像信息之间的转化，要想准确转化图文信息，既要有
6、扎实的学科基础知识，又要有较高的信息处理能力。,人类遗传病与伴性遗传 【典例3】(2012江苏高考)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者，系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示)：,(1)甲病的遗传方式为_，乙病最可能的遗传方式为_。 (2)若-3无乙病致病基因，请继续以下分析。 -2的基因型为_；-5的基因型为_。 如果-5与-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_。 如果-7与-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为_。 如果-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则
7、儿子携带h基因的概率为_。,【审题视角】解答本题的关键是： (1)分析甲病和乙病的遗传方式。 (2)推断相关个体的基因型。 (3)进行概率计算。,【精讲精析】 (1)-1和-2是正常人，生出了患有甲病的女儿，因此甲病为隐性遗传，由于女儿患病，但是其父亲正常，所以致病基因位于常染色体上。图中乙病患者都是男性，因此乙病最可能是伴X染色体隐性遗传。 (2)若-3 无乙病致病基因,则乙病一定是伴X染色体隐性遗传。 -1和-2的基因型分别是HhXTY和HhXTXt。-5是正常的男性，其基因型为HHXTY 或HhXTY。,-3和-4的基因型分别是HhXTY和HhXTXt。-6的基因型是1/6HHXTXT、
8、1/6HHXTXt、1/3HhXTXT、1/3HhXTXt。从甲病看：-5的基因型是1/3HH、2/3Hh；-6的基因型是1/3HH、2/3Hh，-5与-6婚配，所生孩子中患甲病的概率是2/3Hh2/3Hh 1/4=1/9。从乙病看：-5的基因型是XTY；-6的基因型是1/2XTXt、1/2XTXT。-5与-6婚配，所生男孩中患乙病的概率是1/21/2=1/4。所以-5和-6结婚，所生男孩同时患两种遗传病的概率是：1/41/9=1/36。,就甲病来说，-7的基因型是1/3HH、2/3Hh，-8是Hh的概率是10-4，所以-7和-8结婚,再生女儿患甲病的概率是：2/3Hh10-4Hh1/42/3
9、10-4=1/60 000。 就甲病来说，-5的基因型是1/3HH、2/3Hh，与Hh的携带者结婚，子代的基因型及概率是：1/3HHHh1/6HH、1/6Hh；2/3HhHh1/6HH、1/3Hh、1/6hh。 所以，子代基因型及概率是2/6HH、3/6Hh、1/6hh。表现型正常儿子的基因型是2/5HH、3/5Hh。,答案：(1)常染色体隐性遗传 伴X染色体隐性遗传 (2)HhXTXt HHXTY或HhXTY 1/36 1/60 000 3/5,【命题人揭秘】 命题规律：遗传系谱图的分析与计算几乎每年的高考都会涉及，遗传系谱分析类题目较多地考查遗传方式，常考计算患病或正常个体的概率。,备考策
10、略： (1)熟练掌握常染色体遗传和伴性遗传的特点。 (2)解题规律：解答此类问题首先应判断相关遗传病的遗传方式，判断遗传方式应将各种遗传病分开来进行判断，一般应“三看”：一看是否为伴Y染色体遗传；二看显隐性，“无中生有是隐性，有中生无是显性”；三看是伴X染色体还是常染色体遗传，隐性遗传找女患者(其父或子有正常者，即为常染色体遗传)；显性遗传找男患者(其母或女有正常者，即为常染色体遗传)。,基因与性状的关系 【典例4】(2011全国卷)人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。控制褐色眼(D)和蓝色眼(
11、d)的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。这两对等位基因独立遗传。 回答问题： (1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_。,(2)非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为 _。 (3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位 非秃顶蓝色眼的女性结婚。这位男性的基因型为_或 _，这位女性的基因型为_或_。 若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为_。,【审题视角】解答本题的关键思路是：,【精讲精析】本题考查孟德尔遗传定律的应用和特殊情形下的基因型与表现型的对应关系。由题意可知，两对基因独立遗传，遵循基因的分离定律和自由组合定律，且两对基因都位于常染色
12、体上。 (1)非秃顶男性(BB)与非秃顶女性(B_)结婚，产生后代基因型为BB和B_，女儿全部为非秃顶，儿子为秃顶或非秃顶。 (2)非秃顶男性(BB)与秃顶女性(bb)结婚，产生后代的基因型为Bb，女儿全部为非秃顶，儿子全部为秃顶。,(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼(_bdd)而本人为秃顶褐色眼的男性(_bD_),其基因组成中肯定含有d基因，其基因型可表示为_bDd(其完整基因组成有BbDd和bbDd两种可能),非秃顶蓝色眼女性的基因组成可表示为B_dd(完整基因组成有BBdd和Bbdd两种可能)，两人结婚,产生的所有后代基因型有B_Dd、B_dd、bbDd、bbdd，对应女儿表现型为：非秃顶褐色
13、眼、非秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼和秃顶蓝色眼。,答案：(1)女儿全部为非秃顶，儿子为秃顶或非秃顶 (2)女儿全部为非秃顶，儿子全部为秃顶 (3)BbDd bbDd Bbdd BBdd 非秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼、秃顶蓝色眼,【命题人揭秘】 命题规律：近几年，对孟德尔遗传规律的考查往往不再局限于典型的比例，环境对表现型的影响、多对基因控制一对相对性状的知识点的命题较多。 备考策略：解答这部分问题首先要深入理解孟德尔遗传基本规律中的特定比值，然后对特定比值变通，如该题中，杂合子(Bb)的表现型受性别影响：男性Bb表现为秃顶，女性Bb表现为非秃顶，总结归纳其中的规律。,孟德尔遗传实验的科学方
14、法 高考指数: 1.(2012江苏高考)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( ) A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D.F3的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合,【解析】选D。A错误，非同源染色体上的非等位基因之间能自 由组合；由于不同基因可以同时控制同一性状，因此非等位基 因之间也可能存在相互作用。B错误，杂合子与纯合子基因组 成不同,但是性状表现可能相同，如DD和Dd都表现为高茎。C错 误，孟德尔巧妙设计的测交方法除用于检测F1 的基因型外，也 可以用于检验一个个
15、体是纯合子还是杂合子。D正确，F1自交后 代出现性状分离，分离比为31，实现这一分离比的条件有： 首先F1在形成配子时，控制相对性状的遗传因子(如D和d)要相 互分离，形成D配子和d配子；其次，这两种雌雄配子必须是随,机结合的，只有随机结合，才能保证(DD+Dd)dd为31的比 例；第三，含各种遗传因子组合的种子必须有实现各自遗传因子表达的环境条件，否则，也不能实现该比例。,2.(2011江苏高考)玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性，黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。W-和w-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括W和w基
16、因)，缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题： (1)现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW-、W-w、ww- 6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：_。,(2)以基因型为Ww-个体作母本，基因型为W-w个体作父本，子代的表现型及其比例为_。 (3)基因型为Ww-Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为_。 (4)现进行正、反交实验，正交：WwYy()W-wYy()，反交：W-wYy()WwYy(),则正交、反交后代的表现型及其比例分别为_、_。 (5)以wwYY和WWyy
17、为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为_。,【解题指南】紧扣“测交”的概念解题，测交亲本之一应为隐性纯合子。确定测交范围之后，进一步考查正交、反交结果是否一致。 【解析】(1)ww()Ww()测交结果：后代都是糯性(ww)，说明染色体缺失的花粉不育；Ww()ww()测交结果：非糯性(Ww)糯性(ww)=11，说明染色体缺失的雌配子可育。 (2)以基因型为Ww 的个体作母本，基因型为Ww的个体作父本，子代的表现型及其比例：非糯性(Ww)糯性(ww)=11。 (3)基因型为WwYy的个体产生可育雄配子的类型及其比例：WYWy=1
18、1。,(4)现进行正、反交实验，正交：WwYy()WwYy()，反交：WwYy()WwYy()，则后代的表现型及其比例分别为： 正交：非糯性黄胚乳非糯性白胚乳糯性黄胚乳糯性白胚乳=3131； 反交：非糯性黄胚乳非糯性白胚乳糯性黄胚乳糯性白胚乳=9331。,(5)以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1的基因型为WwYy。F1自交产生F2，选取的F2中的非糯性白胚乳植株的基因型有两种可能：2/3Wwyy和1/3WWyy，植株间相互传粉(自由交配)，计算出产生配子的概率：Wy占2/3，wy占1/3，再利用遗传平衡定律计算出糯性白胚乳(wwyy)占1/9，非糯性白胚乳(Wyy)占8/9，则后代的
19、表现型及其比例为非糯性白胚乳糯性白胚乳=81。,答案：(1) ww()Ww()；Ww()ww() (2)非糯性糯性=11 (3)WYWy=11 (4)非糯性黄胚乳非糯性白胚乳糯性黄胚乳糯性白胚乳=3131 非糯性黄胚乳非糯性白胚乳糯性黄胚乳糯性白胚乳=9331 (5)非糯性白胚乳糯性白胚乳=81,分离定律及其应用 高考指数: 3.(2010新课标全国卷)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和
20、Aa的比例是( ) A.11 B.12 C.21 D.31,【解题指南】自由交配的情况下，根据亲本产生配子的概率计算后代基因型的比例能迅速求解。 【解析】选A。解法1，用亲本产生的配子的概率求解。由题意知，在该群体中含有A基因的配子出现的概率为2/3，含有基因a的配子出现的概率为1/3，则随机交配后代中： AAAaaa=(4/9)(4/9)(1/9)，其中aa个体在出生前死亡，则AAAa=(4/9)(4/9)=11。 解法2，用棋盘法求解。基因型AA占1/3，Aa占2/3，该群体自由交配，则可列出以下棋盘：,棋盘的上、左两边分别表示亲本中的不同基因型个体。组合方式及子代基因型有如下几种情况：,
21、统计可得AAAa=(4/9)(4/9)=11。 解法3，直接计算后代的概率。在该群体中基因型AA占1/3，Aa占2/3，所以该群体自由交配的组合方式及子代基因型有如下几种情况： AA(1/3)AA(1/3)AA(1/9)； AA(1/3)Aa(2/3) AA(1/9)、Aa(1/9)； Aa(2/3)AA(1/3) AA(1/9)、Aa(1/9)； Aa(2/3)Aa(2/3) AA(1/9)、Aa(2/9)、aa(1/9)死亡。 自由交配一次后群体中的AA占4/9，Aa占4/9，两者比例为11。,4.(2009广东高考)某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正
22、常，他们所生的子女患该病的概率是( ) A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2 【解题指南】由题意可求出隐性纯合子(体)的比例，进而求出隐性基因的概率。,【解析】选A。常染色体显性遗传病，丈夫正常，为隐性纯合子(体)，假设基因型为aa，妻子患病，基因型为AA或Aa。发病率为19%，可知正常概率为81%，a基因频率为9/10，A基因频率为1/10，可推出妻子为AA的概率为1%/19%=1/19，Aa的概率为(29/101/10)/19%=18%/19%=18/19。与正常男性婚配，子女患病的概率为1/19+18/191/2=10/19。,5.(2012福建高考)现有翅型为裂翅的果
23、蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1。,请回答： (1)上述亲本中，裂翅果蝇为_(纯合子/杂合子)。 (2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。 (3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_()_()。,(4)实验得知，等位基因(A、a)与(D、d) 位于同一对常染色体上，基因型为AA或 dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能 互不影响，且在减数分裂过程不发生交 叉互换。这两对等位基因_(遵循/ 不遵循)自由组合定律。以基
24、因型如图2的 裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将 _(上升/下降/不变)。,【解析】(1)亲代杂交后子代的裂翅与非裂翅之比为11，因此亲代裂翅果蝇为杂合子。 (2)若子代的雌性与雄性有不同的表现型，则可证明控制该性状的基因位于X染色体上，因此应选用的亲代表现型：雌性为裂翅，雄性为非裂翅。,(3)当亲代表现型雌性为非裂翅，雄性为裂翅，子代雌性表现为裂翅，雄性表现型为非裂翅时，控制该性状的基因位于X染色体上；若子代的雌性与雄性都有裂翅和非裂翅时，位于常染色体上，因此该组合的表现型可以为雌性非裂翅，雄性裂翅。若让两个显性亲本杂交，后代隐性在雌、雄个体中均出现，说明该等位基因在常染色
25、体上，若只出现在雄性个体中，说明该基因在X染色体上。,(4)由图可知这两对等位基因位于一对同源染色体上，因此不遵循自由组合定律；当基因型为AaDd的个体自由交配时，子代的AA和dd个体胚胎致死，实际上相当于AA和aa个体致死，子代只有一种基因型AaDd，因此后代的基因A的频率不变。,答案：(1)杂合子 (2)P XAXa XaY裂翅 非裂翅 F1 XAXa XAY XaXa XaY裂翅 裂翅 非裂翅 非裂翅 (3)非裂翅 裂翅或裂翅 裂翅 (4)不遵循 不变,6.(2012新课标全国卷)一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的
26、直接结果(控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因)；二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。,(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为_ _，则可推测毛色异常是_性基因突变为_ 性基因的直接结果，因为_。 (2)如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异 常鼠与毛色正常鼠的比例为_，另一种是同一窝子代全部 表现为_鼠，则可推测毛色异常是隐
27、性基因携带者之间交 配的结果。,【解析】(1)根据题干中“突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因”，且产生了新性状(毛色异常)分析，只能是由aa突变为Aa。 (2)根据题干中“只涉及亲本常染色体上一对等位基因”，亲代交配后，同窝中的雌鼠基因型是AA或者Aa，题中隐含的条件是这些雌鼠都毛色正常。雄鼠基因型为aa，与Aa交配，后代出现性状分离比为11；与AA交配，后代都为Aa，即毛色正常鼠。,答案：(1)11 隐 显 只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为11的结果 (2)11 毛色正常,自由组合定律及其应用 高考指
28、数: 7.(2012天津高考)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( ) A.亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr B.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 C.F1出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D.白眼残翅果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞,【解题指南】解答本题的思路如下： 由题干信息 确定亲代果蝇的基因型 判断产生配子的类型确定子代的基因型及表现型,【解析】选C。根据亲代表现型和F1的白眼残翅雄果蝇所占比例，可以判
29、断出亲代雌果蝇的基因型为BbXRXr，雄果蝇的基因型为BbXrY；雌果蝇产生的配子中含有Xr的比例为1/2，雄果蝇产生的配子中含有Xr的比例占1/2，故亲代产生的配子中含有Xr的比例占1/2；F1中出现长翅雄果蝇的概率为1/23/43/8；白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，在减数第二次分裂过程中形成次级卵母细胞时可以出现bbXrXr类型。,8.(2011海南高考)假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( ) A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4 【解析】选B。AaBBCc
30、DDEeAaBbCCddEe得到的子代中一定含有Dd，因此只要计算出其他四对等位基因为纯合的概率即可：AaAa出现纯合的概率为1/2，BBBb出现纯合的概率为1/2，CcCC出现纯合的概率为1/2，EeEe出现纯合的概率为1/2，因此出现一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的概率为1/21/21/21/2=1/16。,【方法技巧】加法定理和乘法定理 (1)加法定理：当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件为互斥事件或交互事件。这种互斥事件出现的概率是它们各自概率的和。例如，肤色正常(A)对白化(a)是显性，一对夫妇的遗传因子组成都是Aa，他们的孩子的遗传因子组成可能是：AA、Aa、a
31、A、aa，概率都是1/4。然而这些事件都是互斥事件，一个孩子是AA，就不可能同时又是其他。所以一个孩子表现正常的概率是1/4(AA)+1/4(Aa)+1/4 (aA)=3/4(AA或Aa或aA)。,(2)乘法定理：当一个事件的发生不影响另一事件的发生时，这样的两个独立事件同时或相继出现的概率是它们各自概率的乘积。例如，生男孩和生女孩的概率都分别是1/2，由于第一胎不论生男还是生女都不会影响第二胎所生孩子的性别，因此属于两个独立事件。第一胎生女孩的概率是1/2，第二胎生女孩的概率也是1/2，那么两胎都生女孩的概率是1/21/2=1/4。,9.(2010北京高考)决定小鼠毛色为黑()/褐()色、有
32、()/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是( ) .1/1 .3/16 .7/1 .9/16,【解析】选B。控制小鼠两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上，符合自由组合定律。小鼠毛色黑色()相对于褐色()为显性，双亲基因型都为Bb，后代出现黑色(显性)的概率为3/4；小鼠无白斑(S)对有白斑(s)为显性，双亲基因型都为Ss，后代有白斑(ss)的概率为1/4；所以后代中出现黑色有白斑小鼠的比例为3/41/43/16。,10.(2009江苏高考)已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合，基因型分别为AaBb
33、Cc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是 ( ) A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16 B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16 C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8 D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16,【解析】选D。本题考查遗传概率的计算。后代表现型为：222=8种。AaBbCc个体的比例为1/21/21/2=1/8。aaBbcc个体的比例为1/41/21/4=1/32。Aabbcc个体的比例为1/21/21/4=1/16。aaBbCc个体的比例为1/41/21/2 =1/16。,11.(2012四川高考)果蝇的
34、眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。 (1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼。 亲代雌果蝇的基因型为_，F1雌果蝇能产生_种基因型的配子。 将F1雌雄果蝇随机交配，所得F2粉红眼果蝇中雌雄比例为_，在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为_。,(2)果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1的雌雄果蝇随机交配，F2雌雄比例为35，
35、无粉红眼出现。 T、t基因位于_染色体上，亲代雄果蝇的基因型为_。 F2雄果蝇中共有_种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为_。,用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2雄果 蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧 光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是 否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到_ 个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到_个荧光点，则 该雄果蝇不育。,【解析】(1)根据F1全为红眼果蝇推知，亲代雌果蝇基因型为aaXBXB，雄果蝇基因型为AAXbY。则F1雌果蝇的基因型为AaXBXb，雄果蝇的基因型为AaXBY，F1雌果蝇产
36、生4种配子：AXB、AXb、aXB、aXb。将F1果蝇自由交配，即AaXBXbAaXBY，考虑AaAa1/4AA、1/2 Aa、1/4aa，XBXbXBY1/4XBXB、1/4XBXb、1/4XBY、1/4XbY。分析F2中粉红眼果蝇，其基因型为1/16 aaXBXB、1/16 aaXBXb、1/16 aaXBY，故雌果蝇雄果蝇=21；分析F2中红眼雌果蝇，其中AA占1/3、Aa占2/3，XBXB占1/2、XBXb占1/2，则其纯合子所占比例为1/31/2=1/6，故杂合子所占比例为1-1/6=5/6。,(2)根据题干信息“一只纯合红眼雌果蝇”可知该果蝇的部分基因型为AAXBXB；根据F2中无
37、粉红眼出现，即F2中不能出现aaXB_，推知亲代中雄果蝇的部分基因型为AAXbY；再根据F2中雌雄果蝇比例为35，证明雌果蝇中有1/4转化为雄果蝇，说明F1中控制该性状的基因型为Tt，而亲代中雌果蝇不能为tt，因此亲代的基因型为TTAAXBXB、ttAAXBY。F2雄果蝇基因型有8种：TTAAXBY、TtAAXBY、ttAAXBY、TTAAXbY、TtAAXbY、ttAAXbY、ttAAXBXb、ttAAXBXB，而且它们之间比例为12112 111，其中不含有Y染色体的个体有两种：ttAAXBXb、ttAAXBXB，所占比例为1/5。,(3)用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，检测
38、F2雄性果蝇细胞，若雌性果蝇性反转成雄果蝇，则含有两条X染色体，在有丝分裂后期会出现4个荧光点，而且该果蝇不可育；若是正常雄性果蝇，含有一条X染色体，在有丝分裂后期会出现2个荧光点，而且该果蝇可育。 答案：(1)aaXBXB 4 21 5/6 (2)常 ttAAXbY 8 1/5 2 4,12.(2011福建高考)二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：,请回答： (1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循_定律。 (2)表中组合的两个亲本基因型为_， 理论上组合的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例
39、为_。 (3)表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为_。若组合的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为_。,(4)请用竖线()表示相关染色体，用点()表示相关基因位置，在如图圆圈中画出组合的F1体细胞的基因型示意图。,【解题指南】解答本题的关键思路为：,【解析】(1)从题目中的“二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为 显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3 号和8号染色体上”可知二倍体结球甘蓝的叶色性状受两对等位 基因共同控制，遵循基因的自由组合定律。 (2)由亲本组合产生的F2紫色叶绿色叶=45130151， 可以推测出紫色叶的基因型可能为A_B_、A_bb、aa
40、B_，绿色叶 的基因型为aabb，F1的基因型为AaBb，亲本为紫色叶(AABB) 绿色叶(aabb)。理论上亲本组合的F2植株有A_B_A_bb aaB_aabb=9331，紫色叶的植株为A_B_A_bbaaB_，,其中纯合子是AABB、AAbb、aaBB，故理论上亲本组合的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为3/15，即1/5。 (3)由亲本组合产生的F2紫色叶绿色叶=2428131，可以推测出F1的基因型为aaBb或Aabb，亲本为紫色叶(aaBB或AAbb)绿色叶(aabb)。F1紫色叶(aaBb或Aabb)绿色叶(aabb)，后代中紫色叶(aaBb或Aabb)绿色叶(aabb)=11
41、。 (4)根据“两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上”，即可画出F1体细胞的基因型示意图。,答案：(1)自由组合 (2)AABB、aabb 1/5 (3)AAbb(或aaBB) 紫色叶绿色叶=11 (4),13.(2010福建高考)已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：,(1)根据组别_的结果，可判断桃树树体的显性性状为_。 (2)甲组的两个亲本基因型分别为_。 (3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律
42、。理由是：如果这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现_种表现型，比例应为_。 (4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。,实验方案：_， 分析比较子代的表现型及比例。 预期实验结果及结论： 如果子代_， 则蟠桃存在显性纯合致死现象； 如果子代_， 则蟠桃不存在显性纯合致死现象。,【解析】(1)根据组别乙可知，乔化与乔化的桃树杂交，后代出现了矮化桃树，所以乔化为显性。 (2)根据表现型先写出甲组亲本不完整的基因型是D_H_和ddhh，因为后代出现了矮
43、化桃树和圆桃桃树，所以亲本为DdHh和ddhh。 (3)甲组的亲本为DdHh和ddhh，如果这两对相对性状满足自由组合定律，则后代的性状分离比应是1111，而表格中的甲组的后代只有乔化蟠桃和矮化圆桃，且性状分离比接近11，所以DdHh只能产生DH和dh两种配子，故这两对基因位于同一对同源染色体上，不遵循自由组合定律。,(4)现有蟠桃树种均为杂合子Hh，Hh自交后如果后代的性状分离比为正常的蟠桃圆桃=31，则不存在显性纯合致死现象；如果出现蟠桃圆桃=21，则存在显性纯合致死现象。 答案：(1)乙 乔化 (2)DdHh、ddhh (3)4 1111 (4)实验方案：蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交
44、) 预期实验结果及结论： 表现型为蟠桃和圆桃，比例为21 表现型为蟠桃和圆桃，比例为31,基因与性状的关系 高考指数: 14.(2010广东高考)黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是( ) A.环境因子不影响生物体的表现型 B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 C.黄曲霉毒素致癌是表现型 D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型,【解析】选D。性状指生物表现出来的外部特征及生理特性,表现型指生物个体表现出来的性状。黄曲霉菌产生黄曲霉毒素属黄曲霉的特性，是黄曲霉菌表现出来的性状，故D正确；从题中“其生物合成受多个基因控制，也
45、受温度、pH等因素影响”可判定环境因子影响生物体的表现型，所以A错误；基因型指与表现型有关的基因组成，由于黄曲霉菌产生黄曲霉毒素这一性状“受多个基因控制”，且表现型还受环境的影响，故不产生黄曲霉毒素菌株的基因型不一定相同，故B错误；黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌表现出来的性状，故不符合表现型的定义，所以C错误。,15.(2010天津高考)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)，此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( ) A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4,【解析】选A。据题可知，TS在男性为显性，男性为短食指的基因型可能为TSTS或TSTL，TL在女性为显性，女性为短食指的基因型为TSTS。由于该夫妇所生孩子既有长食指又有短食指，可确定该夫妇的基因型为：丈夫TSTL，妻子TSTS。该夫妇再生的孩子中只有女儿可能为长食指(基因型为TSTL)，生女儿概率为1/2，基因型为TSTL的概率为1/2，故该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为1/4。,
