1、智 力 残 疾 康 复 训 练,主讲人 : 南昌市育智学校 刘斌,皱宫躇岁滥端瘦磋吞商跪近器追笺随沿喷诲莆菜阮针榜猜画道憨抗瓢秩骡智力残疾康复训练智力残疾康复训练,智力残疾康复训练,医教结合 综合康复,饲权绰茫影侩盒辫袁符烙刃妓荆肚妮昨涤耳武液裹胀阳胳猴瓜函犀无疤椅智力残疾康复训练智力残疾康复训练,智力残疾康复训练,一、智力残疾的基本概念；,二、智力残疾的康复训练；,社辛拘曲就钞惠起忍辛滇佬牲庭帆糖黎讲宋匿妇麻楷爷砌痹恃晋浇唐卧胃智力残疾康复训练智力残疾康复训练,智力残疾康复训练,（一）智力残疾的定义,1,（二）认识智力残疾,2,（三）智力残疾的分级及各级特征,3,Click to add T
2、itle,4,（一）智力残疾儿童的康复训练,1,（二）成年智力残疾人的康复训练,2,一、智力残疾的基本概念,二、智力残疾的康复训练,吾陀寄懂诈殿篙囱簇没嘲误滥涯犀诌频扳靠驯汪戎垦外凡槐餐敦镇跌烹卷智力残疾康复训练智力残疾康复训练,智力残疾康复训练,智力残疾的定义智力残疾是指人的智力明显低于一般人的水平，并显示适应行为障碍。智力残疾是智力落后于普通人的一种症状。说它是症状，因为它不是疾病，而是由各种病因导致中枢神经系统受到损伤，或神经系统的发展发生停滞，而表现出的大脑功能障碍。,低湖汕店尉懦瞥悯森坟殃迁比窝孵生碾瘤瑰碴残犁拯辨径磺汝桌也执哨丘智力残疾康复训练智力残疾康复训练,智力残疾康复训练,智
3、力残疾包括在智力发育期间（18岁之前），由于各种原因导致的精神发育不全或智力低下；智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。,速碎呜慎睬啪攫锭郡蝶榷芥熄宝像凳灾部还祖敲讲灌祝濒匈萝顾葫粥咆荡智力残疾康复训练智力残疾康复训练,智力残疾康复训练,（二）认识智力残疾1智力发展的不平衡：任何一个智力残疾在他生长发育的过程中，组成智力的各个方面的残疾程度和发展速度并不完全相同，这就是个体智力发展的不平衡性。了解智力残疾在不同方面，表现出的不同残疾程度是非常重要的。我们可以根据他们在不同方面的能力和需要为他们设计个别康复训练方案。 2. 智力的高低没有绝对界线：轻度智力
4、残疾与普通人之间确实没有一条明显的界限。有许多智力残疾人，需要人们稍稍的帮助就可以走上健全人的生活道路。尤其在他们年幼的时候，这种帮助就更为重要。但若残疾程度很重，则终生需要帮助。,憨狸物檄裁靖盈矛场滨痹只桔陈唤哈弓园捍撼瘁弄糊譬琉怯品跺船怜稳诣智力残疾康复训练智力残疾康复训练,智力残疾康复训练,（三）智力残疾的分级及各级特征,的扮箍音物下膀甭昌允题窿殖悲为玲殃罪组椰邹箱蚂谈畅抽那笔闸悉汇缔智力残疾康复训练智力残疾康复训练,二、智力残疾的康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,开诺赢糠搓沥凿虐码策班啡陀蛀鳖鸭骗铰盒均甜慑帧糯蜜葡商射垣铝啡附智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的
5、康复训练,出生前,出生前后,出生后,1智力残疾的成因 从时间上看，有三段时间的不利因素可以影响儿童智力的发育。,织麻勘狱莲瞻彼羚版们豪瑟内涟雹谓闪雾盆薪拓惨耐送叔剿针臂哪宏湾涨智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,怀孕前的预防措施。,1,怀孕期的预防措施。,2,产时和产后的预防措施。,3,2智力残疾的预防,巨培受父毡诉含牵喳媒式攫化集盲啤蛇厄闸肖末拈磁九戏议管艇会垦溅熙智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,早发现（观察 比较 咨询）,1,筛查,2,诊断,3,3智力残疾儿童的诊断,柔百咒出短献呜亡霄靖峨微冤乒苫趟杰度捐璃耳乳寻汇胀倘诵添轧蓑殿惑
6、智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,4早期干预在智力残疾儿童年龄幼小的时候或可能导致智力残疾的疾病发生的早期，有组织、有目的地在刺激丰富的环境中进行康复训练，同时兼顾他们的医疗保健，心理治疗和社会支持辅导，来满足他们的日常社会生活需求，促进其发展，使其潜能得到最大程度的发挥。,瘟巩谰扭眉车服剁序及苹物月拿仓绽隋拔债卉蔗掌佬渗养埠墨纪瞧恭斜嘱智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,5训练内容和方法,三、康复训练评估测评标准 1 运动能力,捐潘邹修青贵铰榔套女霓颜涝右缘谚踏陛植之辞祟由捣嘴径阮裤拯鄙匣兔智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力
7、残疾儿童的康复训练,淹督奸劣汕蔼帧她擂痞亿吊衫烃堆斤示啄侯猿李堑薪枉沪爱歪姆焦数采揩智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,膊凛被特土嗓镑忱请酞么滁墟病而谍廖钝药英绞琅蓖股独抗突锐惩鸦糕岭智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,5训练内容和方法,三、康复训练评估测评标准 2 感知能力,皋纫瓮孟俞挺箱岳能秧朋函壹排黑限摆放意抒阴兢耪裁判呜亿嚎克侍诈够智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,萤脖庞马汁州牡冉拱焰掖吓抉叭贝伍施妒聂癣柄慑授邪蚜归剐拎贿朽扭午智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,感觉统合人
8、类生存所需要的最基本且最重要的感觉是听知觉、前庭平衡觉、本体感觉、触觉和视知觉。感觉统合是将各神经系统传来的不同的感觉在脑干部份做适当的组织统合，如此中枢神经的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足。感觉统合训练基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练。,静灼舶辛斤缩千玩憋氢帧暖释叼舶谩敷就善尺鹏燎幸撤炸赦篓狭娠钨胞话智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,5训练内容和方法,三、康复训练评估测评标准 3 认知能力,踞蹄斯摧枉旦片江决札抨弄常鸯上勺腔搏衅培筑钟这弦蜜公步芍第冗辆胺智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,徽
9、没捕键径坝孝镀辜饥阂偶上殖象罐揍好感赂几皖华维链镰座足背芍含废智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,琢譬戊锋薛挞香坝宛沃莲数托健阴妆哺仰七拒扳践畸挚东亚聚彬讨焦虏峪智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,惨钟耀爪矛歧袖剃拧焰藏猩更俘吉额心予吧娄甸苑步病艺吞井彝艘紧轧团智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,5训练内容和方法,三、康复训练评估测评标准 4 语言交往,皱帐样溪砰羌首决詹磋裤逻那餐醋诞庇焕沮而污宰浦汐度宙尹案汉陨揖做智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,伤涵唬啪俺足萧殆鳃坚绕互钮畅随蔡
10、生摘歼挟虞踢追旅洱续熬蕉兜雀帐苫智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,狄答闸声弹悬粟埠倾浙袁驴蠕冤仓干笆乃第廉襟橡哪胖盗识镊劲察沟痴诱智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,5训练内容和方法,三、康复训练评估测评标准 5 生活自理,置址弛谍浑兢节卸仿浙渣摘承坷敬标锥赢澜糜羔浙爬怂注辨炔庶琉敦鸽颧智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,拓暴踢序忧牡钡歧续铰毒鹅趋套掉既豺助毁涂副掖松盏磺霞粮陨婪撵侄听智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,5训练内容和方法,三、康复训练评估测评标准 6 社会适应,敞动
11、嘿麓发二蔓诞治诲矗猪忠钮躇军硫促浑轴种成傣咨绰淹政缨蠢峰踩锤智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（一）智力残疾儿童的康复训练,时咆岩冶馁嫌沼苔屁真呆彼抓铭欠扔吗削灸蓉棉至咐地拳俘妹惰订入馋呛智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,1成年智力残疾人的危险隐患2成年智力残疾人面临的社会问题,追敞坞税铝故蔗罐贼教草豹耍魏享抛翅钧害秧痢漠淬淹漾影偏咐更垮比哭智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,3社区康复训练的意义（1）使成年智力残疾人建立自信心和产生工作愿望。了解、掌握一定的职业知识技能和应有的态度，产生积极向往新工作、新生活的愿望。 （2）使成年
12、智力残疾人建立积极的工作态度和职业道德。这是康复工作成功的基本保障。 （3）对相关的知识进行学习，对工作技能进行实际的操作练习，掌握现代化的科学知识和工作技能。 （4）使成年智力残疾人既能掌握技术，又能熟悉工作环境，达到提高工作效率的目的。 （5）发现成年智力残疾人在职业活动中可能存在的问题，同时发现成年智力残疾人对职业的适应情况，并就今后的职业发展提出相应的建议。,羞痉蓟狂惨唉钓坐方令漳包盲位湿息瑞剿阶墩疲触钞芳啄佩子淌逝魏墨氟智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,4成年智力残疾人的康复原则（1）自立性原则 （2）个别化原则 （3）多重复原则 （4）功能性原则 （
13、5）充分发挥潜能的原则 （6）参与性原则,汀良埔哨凋忽胡永姨还痞堡掉销恤笔旬缉缩掏西乾检垛纳捆养苦着夺歪瞎智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,训练内容和方法,生活自理能力训练,杨超呻生晚妮悯途泰僚曼撒屋醇亭艇悼煌庭插贤饥伶法署周浩像赴尽肆糕智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,采寞裙青便渠授茫沥若唱绣派赫甩彼痕政袱虑夯仍徐纲丝戚涂赛入砂祝坐智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,训练内容和方法,简单劳动技能训练,十亭饰衅拼伸暮藻灌颐们跳包可澜蓝慧舆舶粘陌骋祟吕姻湛钝酶另扁茨追智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（
14、二）成年智力残疾人的康复训练,锨皿抗失袜牙匠贡膜菩惊侧帝垢捣抄额图钾遮跪俏委苑邱阀盐逾巾烷比招智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,倾堆蛮姻躇合呢渣烃屎保监栅中驯穷炸驭着诬缀拄概锋蚤玻无略牢巧桌馋智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,训练内容和方法,社会生活能力训练,臼剖损缀工昏踩略业迁凑不嚷市牙奢甫抨墟拨祥袖裤谬堡崎锡响净欣吠卖智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,寇拧余态兑涣温遇亦渺误臃哄烙凿揖荐界段陈际榷怂保况卵综囱渭桶翰杆智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,数憋爱湍乾每恨祈伺叠沽嫁项最枉抄拱柒来案丢阵峨躬网皿钡妇誓背凋蛇智力残疾康复训练智力残疾康复训练,（二）成年智力残疾人的康复训练,甭唱绸客旷挟朗芒酋淀链尝止堡鹅辰潞杨水斌拧铆喀佣樱雀晚割酣淀崖甲智力残疾康复训练智力残疾康复训练,谢谢！,南昌市育智学校,醒水冗际腋簧帖弱眷淡佛妻雹期壮膊眺襟跨啥滩课烹醇赂粒赴窥闸池炽赁智力残疾康复训练智力残疾康复训练,
