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【学案导学设计】高中语文苏教版选修《语意规范与创新》学案(含提升训练):专题 文章不惮千遍改.doc

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1、趣味导引毛泽东虚心改诗古往今来,许多伟人都能虚心求教,请人修改自己的诗文。毛泽东就是这样的人。他虚怀 若谷,以能者 为师,曾多次虚心听取建议修改诗文。1957 年,毛泽东请教诗人臧克家,问他对自己的词作沁园春 雪有何看法。臧克家认为词中的“原驰腊象”的“腊”字改一下更好些, “_”正好与前面的“银蛇”映衬。毛泽东听后,高兴地说:“好,就请你替我改过来。 ”1958 年,毛主席对诗作七律 长征有段批注:“改浪拍为_ ,这是一位不相识的朋友建议的,他说一篇内不要有两个 浪字。 ”这 位“不相识的朋友” ,是山西大学历史教授罗元贞。考考你:你能填出文段中画线处的文字吗?答: 答案 蜡象 水拍目标导航

2、 1.学习作家是如何修改自己的作品的,从中总结修改文章的规律和技巧。2.通过一定量的训练,掌握修改文段的基本技巧。3.了解高考是如何针对文章的修改来设题的,并通过一定的练习,提高自己的解题能力。1反复阅读从百草园到三味书屋修改稿品评的第一部分,领悟并归纳修改文章时应该注意哪些问题以及修改文章的方法。明确 从语言修改角度说,修改文章一般从以下几方面考虑:根据词句内涵的差别选用最适当的词句表达。根据词句的感情色彩选用最适当的词句表达。根据词语的适用范围选用最适当的词语表达。根据词语的搭配习惯选用最适当的词语表达。根据词句的风格色彩选用最适当的词句表达。根据汉语的表达习惯选用最恰当的表达。根据逻辑思

3、维选用最适当的表达。选择最简明、生动、形象的语言表达。2通读全文,分析作者是从哪些方面对原稿进行修改、润色和增补的,并举例说明。明确 (1)使表意更准确。例如,把“现在是并屋子一起卖给朱文公的子孙了 ”改为“现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了” ,添上“早已”二字,就不会误以为老屋的出卖是现在的事了。把“也不必说鸣蝉在树阴里长吟”改为“也不必说鸣蝉在树叶里长吟” , “树阴”是指“树的阴影” ,人是常坐在树阴里躲开强烈的阳光,鸣蝉却并不是在树阴里,而是在树叶里。把“从后身喷出一股烟雾”改为“从后窍喷出一阵烟雾” , “后窍”就是“后身上的孔” ,这比单说“后身”范围要小得多,也就是说要更准

4、确些;斑蝥喷出的烟雾是“一阵”而不是“一股” 。像这样的例子文中还有多处。(2)揣摩虚词。例如,把“如果用手指按住它的背脊”改为 “倘若用手指按住它的脊梁” ,“倘若”假设的意味比“如果”更重一些。把“看见一个美女的脸露在墙上”改为“却见一个美女的脸露在墙头上” ,用个“却”字,有一点轻微的转折的意思。把“但给那走来夜谈的老和尚识破了机关”改为“但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关” ,添上“竟”字,多少有一点“结果、终于”的意思,并有轻微的转折的意味。(3)使表达更生动形象。例如,把“他自然很”改作“ 他自然吓得要死” ,这儿涂掉了一个“很”字。推想起来,作者原来要写的,大约是“他自然很害怕”

5、 。如果不是用“害怕” ,也将是用个意义相近的词。现在改作“他自然吓得要死” ,比起“他自然很害怕”之类来,分量要重得多,也形象得多,因而也更生动有力。(4)标点符号的运用更恰当。例如, “先前有一个读书人住在古庙里用功 ”, “先前”后面加一个逗号,停顿一下,使下面一句的分量显得重些。再如“但直到现在还没有得到”一句,在“但直到现在”后面加个逗号,停顿一下,再把“还没有得到”改作“总还没有得到” ,这样就加重了“还没有得到”的语气,更显出了希望之切。除了语言的修改外,还有对文章的内容、结构等方面的修改。3阅读“资料链接”中的短文达意准确 精练顺畅 ,仔细体会学习古今中外的名家关于修改文章的论

6、述,并有意识地把他们倡导的语言表达的理念贯彻到你的写作或演讲活动中去。此外,还应该注意,从哪些方面实现对文章的美学追求。明确 文中侧重谈的是文章修改的原则:(1)“达意”是第一位的,初学者应从服从文章立意的需要出发删改段落和句群、句子,从服从句子的表意出发,删改字、词。(2)“准确”并不能取代“达意” ,且更有“真实”的意味。(3)“精练”当然应该是在正确表达原意的基础上,力求文字的简约,它是思考的结晶,是推敲、琢磨的结果。(4)“顺畅”是指选用词句时在字、词、句之间很注意平仄关系,达到即使是散文也能有琅琅上口的效果,富有音乐性,没有拗口之处。前人总结修改诗文的做法还有很多。比如:第一是“吟于

7、口” ,就是通过反复诵读来检查、修改,因为诵读能发现诗文中的瑕疵,比如存在的“理不足” 、 “气不盛” 、 “情不真” 、“词不雅” 、篇末“无用意” 、韵律不协调以及其他内容、结构方面的问题,从而进一步推敲、琢磨,精心锤炼每一处词句。第二是“待于时” ,也就是写好后先放一放,等有了新的想法后再修改,这样会发现原先没有发现的问题,作者的认识也会提高,可以从容思考文章的内容、观点、技巧,这样反复修改,文章才可能臻于完美。第三是“求于友” ,也就是虚心向师友请教,请师友帮助修改。1下面提供的是同一作品中的原作稿和修改稿的文字,任选两句作修改前后的比较,指出原作的不足之处(或修改后的效果 )。原作稿

8、:风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一 样无力地在空中飞 舞, 无目的地落下地来。在墙脚已经砌好了一条白色的路,左右两边各有这样的一条,好像给中间的泥泞的道路镶了两道宽边。修改稿:风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一 样在空中飞舞, 没有目的地四 处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路, 好像给中间满是水和泥的石板路 镶了两道宽边。语句序号 原作不足或改后效果答案 语句序号 原作不足或改后效果用“无力地”不简洁,属重复修饰。删去“无力地” ,更为简洁。“落下地来”与“棉絮一样”的雪花的姿态不很协调;改为“四处飘落”更为贴切和形象。 啰唆、不简练。改后更为简洁。不合常理:下雪天,泥泞路上只能是泥和雪的混合

9、,不可能镶上宽白边。石板路中间部分的雪易化成水,而路两边的积雪不易融化。2.对于下面的修改建议,你有什么看法?原文:抗日战争期间,在日本帝国主 义侵略者的铁蹄下,四川人常称的“下江人”大批涌到重庆。鲁迅先生说过:“野人 怀土,小草恋山。 ”背井离乡的人怎能不怀念落入敌手的故乡国土?这“怀乡”之情中,也包括从儿童 时代就培养出来的家 乡口味。 (曹靖华小米的回忆)修改建议: (1)把第三句改为“故乡国土,背井离乡的人怎能不怀念? ”答: (2)把第四句改为“儿童时代就培养出来的家乡口味,也包括在这 怀乡之情中” 。答: 答案 (1)改动较好。 “鲁迅先生说过:野人怀土,小草恋山。 ”紧接这句的“

10、土”与“山” ,以“故乡国土”作主语使前后句之间衔接紧密,而且过渡也很自然。把“怎能不怀念落入敌手的故乡国土”改成“背井离乡的人怎能不怀念” ,长句变短句,反问的力度也因为语言节奏的加快而明显增大,从而更好地强调了人们对故土的依恋。(2)建议不太好。这一句之前讲的都是“怀乡”之情,之后则是开始讲家乡口味了。从语义和文思的贯通上来看以“怀乡之情”作主语是比较自然流畅的。3修改下面的电报和短文,要求表达原意,简明扼要。(1)电报:事情已经办妥,准 备回广州,我已购买了 13 号上午 8 点从山西太原飞往广州的飞机票,当天中午 11 点钟左右可以到达广州,请公司派一部面包 车来花都新白云机场接我。修

11、改为: (2)短文:一个人之所以会变坏,除了受到坏的影响外,更重要的是他自己没有把握住自己受了坏人的影响才变坏的。如果 这个人把握住自己,能抵制多方面的坏的影响,那么,他还会变坏吗?修改为: 答案 (1)13 日 11 时白云机场接。(2)一个人如果缺乏自制力,就不能抵制坏的影响。4下面句子的画线部分表意不清楚、有语病。把画线部分改写成没有语病、表意清楚的排比句。马克思说:“真理是由争论确立的。 ”争论就会使自己想得深一些、全一些,受到启示,发现自己的薄弱环节,认识逐步深化;就要 陈述自己的观点,了解对方的思路,接受质疑,互相切磋,从不同角度揭露矛盾。答: 答案 (示例) 争论就要陈述自己的观

12、点,(因而) 就会使自己想得深一些、全一些;就要了解对方的思路,(因而)就会受到启示;就要接受质疑,(因而) 就会发现自己的薄弱环节;就要互相切磋,从不同角度揭露矛盾,(因而) 就会使认识逐步深化。5下面文字中每个句子各有一处语病,请加以修改。近些年,为了治理水土流失,全国大兴植树造林,人工造林以 7 000 万亩以上的速度每年推进,人工林保存总面积达到 8 亿多亩,人工造林速度和面积均居世界第一。各省森林覆盖率也均有明显提高,但悬殊很大。森林覆盖率是增强了,但“远看青山在,近看水土流”的景象却随处可见。从遥感影像上看,这些地区的森林覆盖率似乎不低,水土流失依然严重的原因是由林下缺少灌木或草本

13、植被覆盖,土壤表面裸露程度高造成的。这种现象,被专家称它为“林下水土流失” 。序 号 修 改答案序 号 修 改 “每年”调至“以 7 000 万亩”前 删除“很大” ,并在“但”后加“仍有” “增强”改为“提高” “原因是”和“由造成的”两种句式保留一种 删除“它”6.汉语是一种非常奇妙的语言,有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语,别有一番趣味。比如:最宽阔的胸怀虚怀若谷;最丰厚的稿酬一字千金。请根据以上的说法在下面横线上填上相应的成语。(1)最奇妙的想法 (2)最穷困的人 (3)最大的谎言 (4)最悬殊的区别 (5)最遥远的地方 答案 (1)异想天开 (2) 一文不名/一贫如洗 (3)弥天大谎

14、 (4)天壤之别 (5) 天涯海角7按要求修改下面一段文字。梦境与睡眠深浅程度有关。 朦胧入睡时,大 脑皮层里的抑制程度比 较浅,梦境就更加相近现实生活,正是“日有所思,夜有所梦” 。甚至有时自己也觉察到在做梦,所以不能主动地控制,只能听其自然发展。睡眠稍深一些,梦境则有明显的虚幻性和荒诞性,一时在东,一时在西,或者与死去已久的亲 人在一起,而自己毫无判断辨别的能力。这就是大脑里抑制程度更深。比如,白天深思一道数学题,梦里也可能在做数学;白天搞技术发明,梦里也可能搞同样的工作。(1)第句中搭配不当的词语是_,应改为_ 。(2)第句中使用不当的关联词是_,应改为_ 。(3)第句中应补出的词语是_

15、,应放在_ 。(4)第句位置不当,应放在第_句的后面。答案 (1)“相近” “接近”(2)“所以” “但”(或“但是 ”、 “却” 、 “只是” 、 “然而”等)(3)“的缘故” 句末(4)解析 从本语段来看,修改的重点是病句。第(1)题属于近义词使用不当,造成搭配 错误,“相近”应改为“接近” 。第(2)题是关联词语搭配错误,此句在意思上不是因果关系,而是转折关系,因此要把“所以”改 为表示转折关系的“但” 、“但是 ”等。第(3) 题属于病句里的成分残缺,缺少了宾语,应补出“的缘故” 。第(4)题是语序不当,第句很明显是对“日有所思,夜有所梦”的举例说明,因此应 把第句放在第句的后面。8以

16、形象化的语言描绘抽象的情思,可使读者获得更鲜明的印象、更具体的感动,例如“母爱是阳台上晒干的衣服,暖暖的,充满太阳的气味”比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。请你仿照上面例句,选取“友情” 、 “悲伤”中的一种,根据你的体会,进行形象的描写。不可沿用例句的说法。答: 答案 参考意象:友情春风、雨露、月光、溪流、炉火;悲伤孤雁、落花、岩泉、雨季、冬雪。参考例句:友情是窗台盛开的月季,灿灿的,弥漫春天的气息。悲伤是山间呜咽的岩泉,幽幽的,充满冬天的寒意。解析 本题主要考查语言的生动、形象,又巧妙地同句式仿写、修辞手法结合起来。“文章不惮千遍改” ,强调文章要反复修改,力求做到达意为先、用词

17、准确、语言精练、语句通畅。该专题对应的高考考点比较多。从大的方面说,它与作文密不可分;从小的方面说,它与炼字、修改病句等都有一定关联。它对接的是考试说明中“语言表达准确、鲜明、生动”和“辨析并修改病句”这一考点。对这一考点的考查,高考主要安排在语言表达和语言基础知识及作文板块中。综观近几年高考考查情况,可知本考点的考查方式有以下几个特点:(1)以主观题为主,往往与“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 ”综合考查。(2)考查的内容集中于以下常见语病:用语重复啰唆、搭配不当、语序不当、成分残缺、不合逻辑,表达不简明、不连贯、不得体等。本考点的考查趋势为:1考查方式。以客观题型为主,单纯考查

18、语病的主观题型将逐渐淡化。但与语言表达结合在一起的综合考查方式仍有强大的生命力。2考查内容。仍会以常见语病类型为主。其中成分残缺或赘余、重复啰唆、表意不明等仍会是重点。3考查材料。所选文字材料时代感强,具有一定的针对性,大都取材于当前社会所关注的话题的文章。1(2013新课标全国)下列各句中,没有语病的一句是( )A对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。B杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。C作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。D过于重

19、视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。答案 A解析 B 项搭配不当, “调控行为”不当。C 项不合逻辑,由于句子偷换主语造成不合逻辑, “都能从中找到”的主语应该 是“作者” 。D 项成分残缺,应在“出现理性捆绑感性”后面加宾语“的现象” 。2(2014大纲全国)下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我 顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许 多技术难关,就在前天 还出现 了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个 团队通宵鏖战,用力攻

20、 坚,终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的 坚韧不拔的精神而感动。答: 答案 (示例) “事情”改为“喜讯” ,“顷刻”改为“ 顿时” ,“预想”改为“原本” ,“用力”改为“努力” ,“难点”改为“困难” 。解析 本题考查词语的使用。本着 语言得体与逻辑严密的要求,第一句中“事情传来”搭配不当,应将“事情”改为“ 消息”或“喜讯” ;“顷刻” 用在这里不合逻辑, “顷刻”指极短的时间,多用于写天气或行动 ,且从 语境来看, “流下了眼泪”说的是过去的事,用于叙述过去的事情多用“顿时” 。第二句“ 预想”指事先料想,事前推想,重在 “想” ,不合语境, 这里应是“本来” “

21、原本”之意。第三句 “用力”指使力气,使 劲,根据语境, “攻坚”是花精力、下功夫的事情,因此应改为“努力” 。最后一句中“难点”使用有 误,一是语言不得体,二是“面对难点”搭配不当, “难点”应改为 “困难” 。3(2011安徽)下面五个句子中四个有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。中国有超过 300 多万平方公里的辽阔海疆, 还有众多的内 陆水域,水下文化 遗产丰富,这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。近年来,随着新农村建设的快速推 进以及农村精神文明建 设的大力开展, 农村文化建设有了长足的发展,农民文化生活也越来越丰富。在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后,本 赛季

22、战绩辉 煌, 夺得温布利大师赛冠军,并在世锦赛上闯入四强,平了亚 洲选手在世锦赛上的最好成 绩。从 2010 年 9 月 1 日起,安徽省所有基 层医疗机构都降低了 药费,省医改 办提供的数据显现,我省基本药物采购价相 对于国家零售指导价总体下降了 52.8%。日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故,这场事故或许能在短期内得到妥善处理,但东电公司所面临 的信任危机能否在短期内消除,值得期待。序 号 修 改答案 序 号 修 改 删除“超过”或删除“多” 删除句首的“在” “显现”改为“显示”“值得期待”改为“尚难预料”解析 “有超过 300 多万平方公里的辽阔海疆”中“超过”和“多”重复

23、赘余。成分残缺。从“本赛季战绩辉煌 ”一直到句末,主 语都应该是丁俊 晖,而句首的“在”掩盖了主语。 “数据显现”搭配不当。“信任危机能否在短期内消除,值得期待”一面对两面,搭配不当。4(2014重庆)下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病,请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。现在的重庆夜景,随着光彩工程的 实施, 现代科技的运用,更加璀璨夺目,已进入世界四大夜景城市之一。每当夜幕降 临, 华灯初放,点点灯火流光溢彩,宛若天上繁星散落,把山城打扮得如梦似幻,仿佛人间 仙境。 有人将夜晚的山城形容 为灯山,这是因为山城轮廓分明、层次清晰;又有人将绕城的两江比喻为灯河, 这是因为

24、江中碧波倒映出 满城灯火。有语病的句子是:_( 只填序号)针对语病的修改: 答案 修改:现在的重庆,随着光彩工程的实施,现代科技的运用,夜景更加璀璨夺目,已成为世界四大夜景城市之一。解析 本题考查修改病句的能力。 句中,主 语为“重庆夜景 ”,而最后一个短句是“已进入世界四大夜景城市之一” ,“夜景”无法成为“四大城市之一 ”,所以此 处为主、谓、宾搭配不当。文章细节修改的规律方法1修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分。如:放声歌唱。这一句缺少了基本成分“谁” ,所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上这一成分。可改为:同学们放声歌唱。2 修改意思重复的句子,最主要的是要了解哪个

25、部分的意思是重复多余的。如:我把不正确的错别字改正过来了。显然 “不正确的”与“错别”的含 义重复,修改的 办法是把“不正确的”或“错别”去掉一个。可改 为:我把不正确的字改正过 来了。或者改 为:我把错别字改正过来了。3修改用词不当的句子,最主要的是找出哪个 词语使用不当,以及错误的性质( 用错了近义词、范围使用不当、词语搭配不当等)。如:小 刚十分爱护时间 。“爱护”的意思是“爱惜并保护” ,用在“时间”前面不恰当,可改用“爱惜”(意思是因重视而不糟蹋)。原句改为:小刚十分爱惜时间。4修改词序颠倒的句子,最主要的是找出哪个 词语的位置 错了。如:我们讨论了并且听了校长的报告。读了该句就能发

26、现 先讨论报告再听报告是不符合事情的先后 顺序的,必 须是先听报告再讨论报告。改为:我们听了并且 讨论了校长的报告。1(2013天津)下面这封信有四处不合规范,请指出其中的三处。学兄:寄呈的大作收悉,拜读再三,激动不已。你的诗构思巧妙,语言隽永,弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律,我冒昧地作了一点雅正,随信寄回,谨供参考。顺祝夏安!弟2013 年 6 月 6 日答: 答案 称谓“学兄”(没有顶格)祝语“夏安”(没有顶格)“寄呈”(不得体)“雅正”(不得体)解析 处不符合书信的格式;“寄呈”属于谦辞,用于己方写给对方, 这里使用不妥;“雅正” ,敬辞,把自己的 诗文书画等送给人时,表示请对方指教。这里使用不得体。2下面是一封感谢信的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以改正。我是您的一名学生,您是我最敬佩的人。我就要离开贵校了,很舍不得您。您的身影一直浮现在我的眼前。都说您很严厉,但我觉得您待人慈悲,您像春雨般滋 润着我,请教着我,让我知道生活中有酸甜苦辣。我有千万个“谢谢 ”想送给您,但是我知道 这 仍然不能够表达我心灵的感情,就让我衷心地祝福您吧!(1)应将_改为_。(2)应将_改为_。(3)应将_改为_。(4)应将_改为_。

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