1、单选题正确1.艾里斯在临床观察中，发现了患有情绪困扰或适应不良的人常持有的十一个想法，下列不包含在内的是1. A 应该被周围的每一个人所喜欢和称赞2. B 当事情未如已意时，那是很可怕的灾祸3. C 逃避困难与责任比面对困难与责任容易4. D 应该抛弃过去的阴影，看重未来的发展正确2.作者认为指挥工作、不懂合作的人在企业里得不到别人的尊重。中层领导学会相互合作，必须掌握六个字，分别是1. A 忘我、忘名、忘权2. B 忘我、忘权、忘利3. C 忘我、忘名、忘利4. D 忘权、忘名、忘利正确3.中层管理者可以从“兔子和猎狗”的故事中学到的道理是1. A 隐藏的敌人并不可怕2. B 要随时想到家里
2、的妻子3. C 全力以赴就能成功4. D 在竞争中要小心敌人的陷阱正确4.中层领导必备的职业修炼不包括1. A 提高道德水平2. B 缓解自身压力3. C 端正工作心态4. D 改善自身外貌正确5.马云说过：“伟大是熬出来的。 ”告诫中层领导者的道理是1. A 善于合作2. B 积极主动3. C 忠诚敬业4. D 换位思考正确6.完美分析型的人的性格特点主要概括为1. A 悲观、内向和善思2. B 乐观、外向和行动3. C 悲观、内向和观察4. D 善变、兼容和适应正确7.美国心理学家艾里斯认为导致情绪障碍的思维方式不包括1. A 我很遗憾2. B 无法忍受3. C 一文不值4. D 糟糕透顶
3、正确8.中层领导通常遇到的家庭和工作的冲突不包括1. A 挣的钱不够花，没有办法满足家人的需求2. B 希望自己在家庭和工作中都扮演尽善尽美的角色3. C 没有足够的时间陪伴家人4. D 失去了社交生活正确9.中层领导可以倾诉自己的压力，所选择的倾诉对象包括1. A 自己信任，但是并不信任自己的人2. B 志趣相投的人3. C 信任自己，但是自己并不信任的人4. D 关心自己，且态度偏向自己的人正确10.被问及业绩不好的原因时，会对业绩提升有帮助的回答有1. A 竞争对手太厉害2. B 广告费用太高3. C 市场竞争太激烈4. D 自己没有全力以赴正确11.想要保持积极的心态，中层管理者就要做
4、到1. A 时刻谨记自己失去的2. B 抱着失去、得到都无所谓的态度3. C 既想得到的，也想已经失去的4. D 想着自己得到的，忘记自己失去的正确12.中层领导进行行为修炼需要从小事开始改变，以下说法这个改变的角度无关的是1. A 良好的形象是成功的基础2. B 己所不欲，勿施于人3. C 每天进步一点点4. D 修身从净口开始正确13.对于工作中的不良习惯，中层领导要从自身开始改变，就要1. A 先纠正别人的不良习惯2. B 让别人做到自己做不到的事，为自己积累信心3. C 做正确的事，做正直的人4. D 从小事做起，从今天开始正确14.下面的动物和性格类型相符合的是1. A 完美分析型
5、猫头鹰2. B 力量支配型 海豚3. C 综合善变型 猴子4. D 活跃表达型 老虎正确15.下列属于温和耐心型性格提升方式的是1. A 办事不要拖拖拉拉，要持之以恒2. B 培养耐心，不要虎头蛇尾3. C 学会坚持立场，培养突出个性4. D 敞开胸怀，勇于表达自己下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理
6、就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于 “行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识
7、导致成功，抱怨导致失败。16 、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO 要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO 要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的
8、。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、
9、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧
10、阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。- 卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。- 布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。- 苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以
11、外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。- 韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。- 克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。- 陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词
12、。- 佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。13、成功艰苦劳动正确方法少说空话。1
13、4、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。20、天才绝不应鄙视勤奋。21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
