1、15.2 数据的表示,扇形统计图,知识回顾,统计图:,扇形统计图,条形统计图,期中 30%,期末 60%,平时 10%,折线统计图,同学们我们生活在一个数据的时代，学会数据的 收集和整理能够解决很多实际问题，回想一下在以前的学习中我们用过哪些统计图？,问题1,某医院的健康宣传栏里有一幅海报(如图), 它利用了扇,形统计图, 比文字叙述更具有表现力.,其他 18%,牙周病 44%,龋齿 38%,其他 25%,龋齿 70%,牙周病 5%,牙周病 75%,龋齿15%,其他 10%,全 体,1024岁,40岁以上,1、你能读出各个扇形统计图所表示,的含义吗?,2、你能分析人们最主要的 牙齿 疾病吗？,
2、对不同年龄的人群,情况有没有不同?,想一想：这组统计图告诉我们什么？,请保护您的牙齿！ 因为 牙齿一旦失去，不再拥有！,失去牙齿的原因（1985年卫生部全国调查）,其他 18%,牙周病 44%,龋齿 38%,牙周病 75%,龋齿 15%,其他 10%,其他 25%,龋齿 70%,牙周病 5%,（a）全体,（b）1024岁,（c）40岁以上,我们知道扇形统计图是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，它是我们熟知的一种表示数据的方式，但在前面的学习中均未涉及到它的制作，本节课我们重点来学习扇形统计图的读图和制作！,扇形统计图会“说话”！,2018/9/11,2.扇形代表,3.扇形的大小反映,1.圆代
3、表,总体,总体中的不同部分,部分占总体的百分比的大小,用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。,绘制扇形统计图的一般步骤,1、计算各部分数量占总数量的百分比： (部分总体)100%,4、注明相应的百分比。各成份的名称可以注在图上，也可以用图例表明,2、计算相应的扇形圆心角的度数：,3、画圆及扇形:,画适度大小的圆, 并按圆心角的度数度,量画出各部分扇形.,360百分比,绘制扇形统计图的一般步骤,1、算比例。（计算各部分占总体的百分比） 2、求角度。（求出各个扇形的圆心角度数） 3、画扇形。（根据圆心角的度数在圆中画出各个扇形） 4、标名称。（标上相应名称与百分比） 5、
4、写标题。,下表是某地2009年4月的气象资料,30,29,28,27,26,25,24,23,22,21,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,星期六,星期五,星期四,星期三,星期二,星期一,星期日,2009年4月,雨,阴,晴,请根据上表计算4月份晴天、阴天、雨天的天数并绘制该地四月份的天气统计图。,我们来画一画,解:1.计算百分比(精确到1%): 2.计算圆心角(精确到1):3.制作扇形图(作标记）:,1130 37% 1330 43 % 630 = 20%,360 37% 133 360 43% 155 360 20% = 7
5、2,练一练,1. 全班43名同学中，有13人最喜欢打排球，24人最喜欢打篮球，6人最喜欢踢足球,用扇形图表示下面的信息,2. 全年级172名同学中，有52人最喜欢打排球，96人最喜欢打篮球，24人最喜欢踢足球,3、某中学初二年级学生视力统计图,1. 在近视的学生中，哪一部分占的人数最多？,2.近视学生的人数占初二全体学生人数的多少？,3.从该统计图中你意识到什么？,读图,不近视,200400度,0200度,400度以上,4、联想某系列笔记本电脑硬盘总容量为120G（C盘、D盘、E盘的容量和为硬盘的总容量），下图是各盘容量占总容量的扇形统计图。,C盘25,D盘30,E盘,（1） E盘的容量占总容
6、量的百分比是 。,（2） D盘所在扇形的圆心角是 度。,（3） C盘的容量是 G。,45,108,30,读图,群众最喜爱的球类统计图,美国,中国,YES OR NO ！,小明看过上面的统计图后，认为：美国喜爱篮球的群众比中国的多，同学们，你们认为小明的观点正确吗？,感悟：当统计的总量未知时，我们不能比较统计图之间某部分数量的多少！,6、2002年10月12日青年报第2版,（1）从图上看，被调查者对目前的医疗服务价格是如何评价的？（2）有人说这幅图有问题，你看出来了吗？,价格偏高,各扇形的百分比之和是99.9%.,计算中的四舍五入造成的错误！,注意：我们可以用百分比的和为1来检验扇形统计 图的对错！,
