1、从合唱的角度来看，一首好的合唱需要哪些条件？,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 集体规则的重要性,一次，周恩来需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守规则。”,向榜样学习,风筝与线的定义,若不是线的制约，哪有风筝的
2、高翔！,风筝与线的定义,大家能说出我们学校里的集体规则有哪些吗？,静午要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静休息的环境。,我们更乐于积极遵守和维护,2. 个人意愿与集体规则的关系,（1）集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益。,（2）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,原 因：,可能基于一方有不正当或不合理的要求， 也可能是个人和集体的需要不同。,1、带手机来学校。 2、上课吃东西 3、生病了没办法参加体育课 4、我个子高但我近视，坐最后一排看不到 5、喜欢穿奇装异服，不想穿校服。,判断下列哪些属于不合理的要求？,3. 解决规则要求与个人意愿冲突的策略,（1）面
3、对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。,（2）个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。,（3）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。,如果把个人比作单音，集体比作和声，如何让集体的和声更美？,集体和谐我做好,看两个简单的数学算式:这两个算式告诉我们什么呢?,11 1 1 0,=0,11 1 1 （-1）,=-1,(1)如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于0。,(2)如果其他人都完美地执行，而一个人的严重错误就会导致结果发生方向性扭转，最后的结果也必将是负数。,4. 让和声更美,（1）尽力做好自己，遵守规
4、则，以保持集体的和谐之美。,反思,上课时,值日时,参加运动会时,考试时,课间时,午休时,做操时,我做好了吗？,规则是不是一成不变的？,4.让和声更美,（1）尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。,（2）随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。,杨杨一直都很喜欢唱歌，也有些天分，这一次希望能在合唱比赛中担任领唱。但是，班委和老师商量后，决定由另一位更合适的同学担任领唱，而杨杨只能担任和声。这样做显然有利于演出的整体效果，可是，杨杨感到很委曲，也有些犹豫：要不要接受呢,合唱节的烦恼一, 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。,（3）正确处理集体利益与
5、个人利益的关系：,“大河有水小河满，小河无水大河干”,长江水系图, 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,（3）正确处理集体利益与个人利益的关系：,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,个人利益,集体利益,一致时，个人利益得到保障,不一致时，以集体利益为重,班主任王老师把组织合唱比赛这个任务交由班长小璐。小璐想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突出。可是小璐却犯了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情
6、，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，帮助排练节目。,合唱节的烦恼二,假如你是小玲，你会答应小璐的请求吗？,当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。 心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,（4）要正确处理与他人的关系：,出谋划策,面对集体中个人之间的冲突，你有什么好的解决方法？,学会道歉,道歉能减轻内心的不安，道歉能化解矛盾，道歉是一种高尚的精神境界。,心理换位,当你和同学发生矛盾时，要站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体会对方的心
7、情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。,退一步海阔天空,在和同学发生冲突时，不要吵得脸红脖子粗。在你忍让的那一刻，周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节、心胸开阔的人。,做好自己,发生冲突有原因,集体规则很重要,个人与集体,单音与和声,和声更美丽,提出建议,解决冲突有方法,冷静处理,在有仇恨的地方，让我们播种爱； 在有伤害的地方，让我们播种宽恕；在有绝望的地方，让我们播种希望； 在有忧苦的地方，让我们播种喜乐；在有黑暗的地方，让我们播种光明； 不求他人的安慰，但求能安慰他人；不求他人的谅解，但求能谅解他人；不求他人的付出，但求能为他人付出。,让我们一起共勉,回忆在集体生活中较为严重的冲突,探讨化解这些冲突的多种途径,记录集体成员面对这些冲突的不同态度,分享“集体生活冲突化解秘籍”，讨论发生冲突时应如何运用,搜集相关资料，与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍”。具体要求如下：,向 榜 样 学 习,有人问我，忠孝不能两全，你怎么样理解？我说对国家的忠，是对父母最大的孝。,从“见义勇为”到“见义智为”是进步,
