1、同学们,当老师提问或请同学们练习时，你可以按播放器上的暂停键思考或练习，然后再点击播放键。,单 位 镇江实验初级中学,主 讲 刘 莲,审 稿 袁 健 陆其勇,中考语音要点及解题指导,1.熟练掌握汉语拼音规则,2.正确认读、拼写常用汉字字音 ，掌握多音字的多种读音,学习目标,一.拼写规则,1.y、w的使用规则,i行韵母，在零声母音节中，要用y开头。如i后还有别的元音，把i改为y.如: iaya,iouyou如i后没有别的元音，就在i前面加上y.如：iyi,inyin,（2）u行韵母，在零声母音节中，要用w开头。 如u后还有别的元音，就把u改成w. 如：uawa,uowo; 如u后没有别的元音，就
2、在u前面加上w. 如：uwu,(3) 行韵母，在零声母音节中，要用y开头，且上两点要省去。 如：yu, eyue,（1）韵母iou、uei、uen前面加声母时， 写成iu、ui、un；如：di,gu,ln. （2）与j、q、x相拼时，上的两点要省略，如：j,x,qu. 跟n、l相拼时不能省略,否则会发生混淆。如：l (律）l（路）,2.省略规则,声调符号标在一个音节的主要元音上，它们发音由大到小的次序是a、o、e、i、u、.口诀：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，轻声不标调。,3.标调规则,以a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，若音节的界限发生混淆时，就用隔
3、音符号 隔开，如：皮袄()。,4.隔音符号使用规则,人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。如B（北京）S （上海）,5.连写大写规则,二.误读的原因及应对方法,1.多音字误读,字的多音是由于字的多义造成的，如果不能准确理解词义，或者理解词义时忽视字的读音，都可能导致误读。如“殷”是多音字，在表示深厚、富足等义时读yn，如：殷切、殷实、；在表示颜色红中带黑时读yn，如殷红;在形容雷声时读yn,如：雷声殷殷。,应对：对于多音字，要根据字在具体的语言环境中的意义去判断读音 。例如： 省：表示减少、节约等义时，读音为 shng,
4、 如：省略、节省；表示明白、看望尊长等义时，读音为 xng, 如：发人深省、归省。,一些形声字，由于声旁的读音与所构成的字的读音已经发生了演变，也极易误读。如“玷污”的“玷din”误读“zhn” ，“执拗”的“拗ni”误读“o” ，“琐屑”的“屑xi”误读“xio”.,2.形声字误读,应对：对于形声字，要走出“见字读半边,不会错上天”的误区，注意有音变现象的形声字，谨防声旁误导。例如：“咄咄逼人”中“咄”读音为du,“相形见绌”中“绌”读音为ch,“弄巧成拙”中“拙”读音为zhu，不能按照声旁读音去读。,汉字有许多形体相似的字，如果不注意观察字形的细微差异，就可能错把甲字当作乙字的音来读。 如
5、：缀zhu、辍chu、啜chu、 掇du等字因形似而容易读错。,3.形似字误读,应对：对于形似字，要注意在复习中辨析它们之间的细微差别。例如：戊、戌、戍、戎这四个字，字形只有细微差别，但读音各不相同。分别读为w、x、sh、rng .,由于平时不注意纠正读音，或受方言影响，不注意学习普通话，一些字会错读。如“分泌”的“泌m”字误读“b”, “入场券”的“券qun”误读“jun”，“捕风捉捕”的“捕b”误读“p”。,4.习惯性误读,应对：对于这种误读，要尽可能矫正地区缺陷，牢记正确读音。例如：“不屈不挠”中挠正确读音为no,不读ro，“气氛”中氛正确读音为fn,不读fn，“炽烈”中炽正确读音为ch
6、,不读zh.,识记多音字是识记现代汉语普通话读音的重点和难点，可依据下面几种方法：, 重点突破多音字,根据这个字在具体语境中的意义来判定读音 。例如：攒，表示积累义时读zn，如：积攒；表示聚集、拼凑义时读cun，如：人头攒动。再如：禅，凡与帝王有关的时候读shn，如：禅让；凡是与佛教有关的读chn,如：禅师、禅宗。,1.据义推音,根据字的词性来判定读音 。例如：劲，作名词时候读jn，如：劲头；作形容词时候读jng，如：劲拔。再如：缝，作动词时候读fng，如：缝补；作名词时候读fng,如：裂缝。,2.据性推音,根据字的适用领域来判定读音。 例如：血，口语读音为xi,一般单用，书面语读音为xu,一
7、般用在复音词和成语中。如：血泪，血口喷人。蠡,在普通名词中，读音为l，如：以蠡测海、管窥蠡测；在专有名词中，读音为l，如：蠡县（地名）、范蠡（人名）。,3.据域推音,有些字几种读音所对应的意项多寡不一，记住极少数的音义来推知其余音义。 例如： 埋，只有在 “埋怨”中读mn,其他情况读作mi. 再如：载，作年和记载时读zi,如“三年五载”“登载”，其他情况都读作zi .,4.由少推多,如果把多音多义字分别连缀成既能概括它们不同的读音，同时又比较有意义的精短语句或语段，采用“一线穿珠”的方式来学习、识记，那么就能起到事半功倍的效果。如:这两批货物都打折zh出售，严重折sh本,他的店再也经不起这种折
8、zh腾了。,5.一线穿珠法,三.考题示例,这几年全国中考试题中的语音试题，在题型上主要有拼写型、辨析型、改错型、综合型这几类。,1.拼写型,根据拼音写汉字或给汉字注拼音，这是一种比较常见的题型。,例1.给加点的字写出正确的拼音。(09大连) 菜畦 q 贮蓄 x 问心无愧 ku 开卷有益 y 例2.根据汉语拼音写出汉字。（09苏州）晶莹（yng） 玲珑（lng）千姿（z）百态 郑重其事（sh）,例3.给加点字注音，根据拼音写汉字。(09南京)点缀(zhu ) 鲜为人知(xin ) 宽sh (恕) qi(锲 )而不舍,解析：这种音形互写题，多用于检测学生对字音的拼写能力和汉字的书写能力，考查对象由
9、原来的两字词语发展到四字词语，所选字词多源于课内文章。,2.辨析型,辨析词语中字的读音，找出符合题意的选项，往往以选择题的形式出现，这是一种相当常见的题型。,例1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是 ( ) (09湖北黄冈) A伫(zh)立 聒(tin)噪 招徕(1i) 根深蒂(d)固 B嗤(ch)笑 疫(y)苗 愧怍(zu) 相形见绌(ch) C地窖(go) 侍(sh)侯 碣(ji)石 百折不挠(no) D门楣(mi) 匀称(chn) 拮(j)据 洁身自好(ho) A项“聒噪”中聒应读gu C项“地窖”中窖应读jio； D项“拮据”中拮应读ji 答案：B,例2.下列词语中加点的字，
10、每对读音相同的一项是 （ ）（08河南）A.干涸/禁锢 彻底/雕栏玉砌 咄咄逼人/弄巧成拙B.胆怯/祛除 卓越/绰绰有余 头晕目眩/动人心弦D.懦弱/妇孺 湍急/惴惴不安 恃才傲物/持之以恒D.涂抹/途径 抵御/中流砥柱 星火燎原/眼花缭乱A hg dq duzhuB qiq zhuchu xunxin C nur tunzhu shchD t d lio,解析：这类试题考查注音辨识能力，涉及声母、韵母、声调和拼写规则，重点考查多音字、形声字、形似字的读音，解答时要熟悉汉语拼音规则，掌握相当数量的形声字、多音字、同音字、形似字的读音知识和方言与普通话有对应关系的字音知识。,3.改错型,要求辨析
11、词语中字的读音，找出错误读音，再以正确的拼写形式呈现出来。,例：下列加点字的读音只有两个不正确，请你找出并改正。（09山西） 嘹（lio）亮 十拿九稳（wn）锲（qi）而不舍 咀（j）嚼 抑扬顿挫（cu） 叱咤（ch）风云 惬（qi）意 重蹈覆辙（zh） 广袤（mo）无垠 沉吟（yn） 相得益彰（zhng） 鹤（h）立鸡群 歉疚（ji） 史无前例（l） 千锤（chu）百炼ch 改为 zh ji 改为 ji,解析：这类试题考查对字音的辨认、改正能力，牢记正确读音，不受错音干扰，根据汉语拼音规则，准确拼写字音。,4.综合型,采用小语段阅读的形式，对词语的音、形进行多方位的考查。这种考试的形式越来越
12、被命题人重视。,例1.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（09镇江 ）喜悦，是一种智慧，一种超拔，一种悲天悯人的宽容和理解，一种饱经cng桑的充实和自信，一种光明的理性，一种坚定的成熟，一种战胜了烦恼和庸俗的清明chng澈。它是一潭清水，它是一抹朝霞，它是无边的平原，它是沉默的地平线。它是翅膀，是归巢。它是一杯美酒，一朵永开不败的莲花。（ mn 沧 澄 m ）,例2.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音分类填在方格内。（09常州）乌镇是中国江南的封面，传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水乡风景、风味独特的美食佳yo（_）、bn（_）纷多彩的民俗节日
13、、深厚的人文积淀（_）和gn（_）古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。智慧的传承伴随着脉脉（_）书香，在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。（肴 缤 亘 din m ）,例3阅读选段，完成文后题目。(09烟台）在沁( )凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万(h) 中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦( )的原野中，有(zhu) 重的老牛，才显得纯朴可爱。祖国的山河，不仅有花木，还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌，是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀得美丽了。(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 沁( )凉 晨曦( )群山万(h) (zhu) 重的老牛( qn
14、 x 壑 拙 ）,解析：这类试题考查在具体语言环境中字音、字形的综合辨析，突出语音的实际运用，所选内容多源于课外语段，解答时可以结合具体语境来注音或写字。,能力提高训练,1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A.哺（p）育 对峙（zh） 面面相觑（q）B.模（m）样 歼（qin）灭 广袤（mo）无垠C.场（chng）院 拓（tu）片 一曝（p）十寒D.答（d）应 症（zhng）结 风驰电掣（ch）答案 D （ A项“哺育”中哺读b； B项“歼灭”中歼读jinC项“拓片”中拓读t）,A.盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B.阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C.束缚 薄荷 簿
15、册 赤膊上阵 博大精深D.滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微答案 D (滇din 嗔chn 缜zhn 填tin 慎shn),2.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是( ),A.差ch 差错 误差 差强人意 差可告慰 B.解ji 解决 押解 浑身解数 不求甚解 C.塞s 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D.提t 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命 答案 A（B项“押解”中解读ji,“浑身解数”中解读xi。 C项“边塞”中塞读si，D项“提防”中提要读d）,3.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）,1了解规则，把握重点。 2注重积累，学会辨析。 3归类整理，对比理解。,小 结,送你一句话 操千曲而后晓声 观千剑而后识器,
