2018七年级历史上册 第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革练习题（无答案）（打包6套） 新人教版.zip

1第 4课 早期国家的产生和发展1. “今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。 ”《礼记》里的这段描述反映的历史事件是( )A.商汤灭夏 B.奴隶社会结束C.舜传位给禹 D.禹传位给启2.根据夏商周断代工程，我国历史上第一个奴隶制国家是出现在（ ）A.前 2070年 B.前 1600年 C.前 1046年 D.前 770年3. 下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是 ( )A.尧传位于舜 B.舜传位于禹C.禹传子,家天下 D.启打败有扈氏4. 夏朝主要统治地区在（ ） A.黄河下游地区 B.今河南西部，山西南部 C.今陕西泾水，渭水流域 D.今河南洛阳一带5. 电视剧《封神演义》中有关“炮烙之刑” “以酒为池” “悬肉为林”的镜头,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关( )A.夏王桀 B.商王纣 C.周厉王 D.周幽王6.商朝的建立者是（ ）A.汤 B.禹 C.启 D.桀7.商朝有很多重大的历史事件，其中在公元前 1300年发生的重大事件是( )A.商汤灭夏 B.牧野大战 C.盘庚迁殷 D.武王伐纣8.西周时期人们经常会提到“封建亲戚，以藩屏周。 ”这句话说明（ ） A.王位世袭制取代禅让制 B.分封制能够巩固统治 C.郡县制加强了中央集权 D.商朝灭亡，西周建立9．如下图,镐京与曲阜的关系是( )A.王都与封国都邑 B.均为封国都邑 C.王都与郡府 D.均为郡府10．公元前 1046年决定商朝灭亡的事件是( )A．牧野之战 B．盘庚迁都 C．问鼎中原 D．国人暴动11．某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。 ”材料中的“诸侯”产生于( )2A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．奴隶制12.公元前 841年发生的 “国人暴动” ，被人们赶走的暴君是( )A．周厉王 B．周幽王 C．周平王 D．周成王13. 在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小( )A.丁是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落的进攻,兵败后降周B.术是商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳D.过是西周王族成员,整日无所事事14.阅读材料，回答问题 材料一 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。材料二 禹建刑法,百姓不敢僭越。禹组军队,外夷不敢小觑。禹修城池,边防得以巩固。禹纳贤才,内政得以贤明。禹疏河道,百姓无不爱戴。禹战三苗,宇内无不拥护。请回答:(1)材料一中这种“天下为家”的局面是从何时、何人开始的?(2)这一朝代最后一个君主是谁?其灭亡的原因是什么?(3)阅读材料二,哪些方面表现出夏此时已经具有国家的雏形?1第 5 课 青铜器与甲骨文1. 商周时期的青铜器,造型雄伟,纹饰古朴。下列青铜器中哪件是迄今世界上出土的最重的青铜器 ( )2.先秦时代的青铜器是哪三种金属的合金（ ）A.铜、铁、锡 B.金、银、铜 C.铜、锡、铅 D. 铁、锡、铅3. 原始社会后期,我国很多地方出现了铜器。距今 4 000 多年的甘肃 出土了铜镜( )A.半坡遗址 B.河姆渡遗址C.二里头遗址 D.齐家文化遗址4.鼎是我国青铜文化的代表，在我国古代也有许多有关鼎的成语。请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义（ ）A.权力与地位 B.吉祥美好 C.显赫富贵 D.人口众多5．鼎在我国古代主要的主要作用是用于（ ）A.祭祀器 B.食器 C.盛水器皿 D.装饰品6. 《周礼》载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐。 ”这反映了( )A.治病的一种配方 B.青铜器的铸造工艺C.盛药的一种器具 D.铁农具的制造技术7. 商朝的司母戊鼎是世界上迄今发现最大的青铜器，这说明我国商周时期（ ）A.奴隶制的高度发展 B.农耕文明出现原始 C.奴隶的命运十分悲惨 D.青铜工艺水平高超 8. 2017 年是农历丁酉年(鸡年),从字形推测下列甲骨文哪个是“鸡”字( )9.妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定让妇好起兵，结果大胜。这个故事最早记载于（ ）A.龟甲或兽骨上 B.竹简或木牍上 2C.丝帛或麻布上 D.麻纸或宣纸上10. 我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为 ( )A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.大篆11.下列有关甲骨文的叙述不正确的是（ ）A.甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字B.1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文C.一经发现的甲骨文至今已有 16 万片以上，其中商代有字的甲骨 10 余万片D.甲骨文记载的内容十分单一，主要用于战争、卜卦12. 甲骨文的主要造字方法是( )A.会意 B.象形 C.形声 D.假借13. 识读下列图片,回答问题。(1)图中所体现的文字叫什么?它盛行于什么时期?(2)这种文字一般刻写在什么材料上?有何特点?(3)图中文字与现代文字有什么联系?1第 6 课 动荡的春秋时期1. 朝代歌中有“东周分两段”这样一句。这里的“两段”指的是( )A.春秋和战国 B.西汉与东汉C.西晋与东晋 D.北宋与南宋2．春秋时期出现了诸侯争霸的局面，这说明下列哪一制度开始走向衰落( )A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制3. 下列关于春秋时期的表述，不正确的是（ ）A．周王室衰微，诸侯争霸 B．大国争霸战争频繁，百姓流离失所C．齐桓公打着“尊王攘夷”的口号，角逐中原，成为春秋首霸D．战争连绵不断，分裂趋势加剧，阻碍历史发展4. 我国开始出现铁制农具是在( )A.夏朝时期 B.商朝时期C.春秋时期 D.战国时期5．牛耕的使用开始于( )A．春秋时期 B．战国时期 C．隋唐时期 D．宋元时期6.对下列三幅图反映的农具先后出现的顺序排列正确的是( )A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①7.下列哪一位诸侯国的国君成为春秋时期第一个霸主( )A． 晋文公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．齐桓公8．中载:“礼乐征伐自诸侯出。 ”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋9．成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是（ ）A.退避三舍 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.三顾茅庐10． 《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。 ”这则材料反映了什么历史事实( )A.晋文公称霸 B.宋襄公称霸C.秦穆公称霸 D.楚庄王称霸11.“卧薪尝胆”的故事说的是（ ）A．齐桓公 B．晋文公 C．吴王阖闾 D．越王勾践12. 据史料记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡 7 次,其中鲁国国君亲自去的仅有 3 次,而鲁国2却朝齐 11 次,朝晋 20 次。这说明( )A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐、晋结好C.天子依附于诸侯 D.周天子失去了往日的权势13. 春秋时期,诸侯争霸的目的是( )①争夺土地和人口 ②帮助弱小的诸侯国发展军事力量 ③争夺支配其他诸侯国的权力 ④加强与其他诸侯国的联系A.①②③④ B.②④ C.①③ D.①④14.阅读材料，回答问题。平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。——《史记·周本纪》请回答:(1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年?标志着哪一时期的开始？(2)春秋时期“政由方伯(诸侯)”,请你列举出当时的五个霸主。(3)请你试着分析一下“诸侯强并弱”产生的影响。1第 7 课 战国时期的社会变化1. “始春秋,终战国,五霸强,七雄出。 ”下列能准确反映这段话含义的是（ ）A．春秋是奴隶社会的开始 B．封建制开始确立 C．反映了这一时期英雄辈出 D．诸侯兼并争霸不断2. 战国“七雄”是指（ ）A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D．吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩3．下图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位置示意图,其中秦国的位置应是( )4．战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是( )A.促进生产力发展 B.实现富国强兵C.缓和社会矛盾 D.增强东周王室实力5.春秋战国时期出现了好多大规模的兼并战争，下列战争不是发生在战国时期的是( )A．桂陵之战 B．马陵之战 C．长平之战 D．城濮之战6． “变”是战国历史的特点之一。各国的变法改革中，对历史发展影响最大的发生在（ ）A.赵 国 B.齐 国 C.燕 国 D.秦国7. 作为一个时期的名称,“战国”因战争众多,交战激烈而得名。这一时期的著名战役有( )①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战A.①③ B.②③ C.②④ D.③④8. 公元前 361 年,秦孝公即位。由于国力不强,秦国受到各诸侯国的歧视,秦孝公痛感脸面尽丢。为此,秦孝公( )A.实行分封制 B.任用商鞅进行变法C.推进大一统 D.推行汉化政策9.《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者．…后五月而秦孝公卒，太子立…遂灭商君之家． ”这段材料说明（ ）A．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B．社会改革必须顺应历史潮流C．太子即位后顺应民心处死商鞅 2D．改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价10. 商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励( )①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④11. 成语“徙木立信”来源于（ ） A．禅让制 B．分封制 C．北魏孝文帝改革 D．商鞅变法12. 商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法,正确的是( )①变法代表了新兴地主阶级的利益 ②“奖励军功,按功授爵”是改革的一项重要措施 ③改革措施体现了法家思想 ④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13. 下图是战国时期一位著名的水利工程专家的雕像,他是( )A.大禹 B.管仲 C.商鞅 D.李冰14.某班四位同学对都江堰的作用做了下面推断，你认为最准确的说法是（ ）A．防洪排水 B．著名景点 C．防洪灌溉 D．蓄水防旱15.阅读材料，回答问题。材料一 废除奴隶主贵族的世卿世禄制度,取消宗室的特权,按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的,也可以得到官爵。材料二 在法律上承认土地私有和允许自由买卖。凡是劳动好,生产粮食和织布多的人免除徭役和赋税。材料三 对弃农经商或因懒惰而贫穷的人,连同其家属罚作奴婢。材料四 全国设 31 个县,官吏由中央直接任免,同时进行户口编制。请回答:(1)这些变法措施开始实施于哪一年?是由谁主持实施的?(2)变法前后,国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化?3(3)这次变法起到了怎样的历史作用?1第 8课 百家争鸣1. 下列能够反映战国时期文化方面最大特点的是( )A.儒家思想成为正统思想 B.春秋战国时期出现百家争鸣 C.道教产生 D.佛教传入中国 2. 《论语》记载的是我国古代哪一位思想家的言论( )A.老子 B.孔子 C.韩非 D.墨子3．故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和” ，其中“仁”的思想来自于（ ）A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家4. “知之为知之,不知为不知”这句话属于孔子的( )A.礼治思想 B.教育思想C.仁政思想 D.法治思想5. 《淮南子》记载了这样一个故事:有个塞翁,他的马无缘无故跑到了胡人那里。人们都来宽慰他。他却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺。塞翁又说:“这怎么就不能是一种灾祸呢?”不久,他的儿子因骑马摔断了大腿。这个故事说明的道理和哪位思想家的观点一致( )A.孔子 B.孙武 C.老子 D.孟子6. 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。 ”这是因为春秋战国时期出现了（ ）A．诸侯争霸局面 B． “百家争鸣”局面 C．竞相改革局面 D．儒学独尊局面7. 我国法治的鼻祖是 ( )A．孔子 B．庄子 C．老子 D．韩非8．任何事物都有两面性。下列学派的说法与此比较相似的是（ ）A．儒家 B．道家 C．法家 D．兵家9. 诸子百家中,对后世影响最大的学派是( )A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家10. 下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是( )2A.乙 B.丙 C.甲、乙 D.甲、丙11.400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成的孔子学院有 140所。当年传教士翻译 的这部著作应是（ ）A.《金刚经》 B.《论语》 C.《道德经》 D.《孙子兵法》12．提出建立君主专制中央集权的封建国家主张的是( )A．庄子 B．孙武 C．墨子 D．韩非13.反对战争，提出“春秋无义战”的思想家是( )A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非14. 学习了《百家争鸣》一课后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的有( )①语文老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛 ②数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范 ③英语老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法 ④历史老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响A.①② B.①④ C.②③ D.③④15. 把下列人物前的序号填到下面相应内容前的括号里。A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.庄子 E.韩非(1)( )顺其自然,“无为而治” 。(2)( )提出“仁”的学说,注意“因材施教”,要求学生“温故而知新” 。(3)( )“春秋无义战” “仁政治国” 。(4)( )“兼爱” “非攻” 。(5)( )提出建立中央集权专制统治的国家。1夏商周时期：早期国家的产生与社会变革一、选择题1．下列对夏朝的描述不正确的是( )A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志着我国奴隶社会的开始 D.夏桀是一名暴君2．商朝建立的时间是( )A．公元前 2070 年 B．公元前 1600 年 C．公元前 1046 年 D．公元前 800 年3．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是( )A．开始出现铁农具和牛耕 B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主 D．诸侯国的数量越来越多4．从夏、商两朝的覆亡中,我们可以得到的历史教训是统治者应该( )A.重视教育 B.勤政爱民 C.发展经济 D.增强国力5．下列重大历史事件发生的先后顺序是( )①长平之战 ②盘庚迁殷 ③牧野大战 ④国人暴动A．①②③④ B．②①③④ C．②③④① D．④①③②6. 商周时期,手工业技术已达到相当高的水平,其中最具代表性的是( )A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜制造业 D.造纸业7.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到( )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周8. 商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是( )A.传授铸造铁器的方法 B.带来青铜礼器C.带来精美的彩陶器具 D.传播甲骨文字9. 下列关于青铜器的说法正确的是( )①原始社会后期出现青铜器 ②商朝以后，青铜器主要用于战争 ③四羊方尊是世界已知的最大青铜器 ④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①② B．②③ C．③④ D．①④210.史书记载,春秋初年的 170 多个诸侯国,到战国初期就只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是( )A.诸侯国的割据混战日益扩大 B.人民遭受的灾难更加深重C.历史向着统一的方向发展 D.封建制度正逐步确立起来11．商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。这一措施是( )A．实行分封制 B．建立县制 C．奖励耕战 D．统一度量12．史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候” 。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近( )A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家13. “治世不一道,便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施,旨在提高军队战斗力的是( )A.改革土地制度 B.奖励军功 C.重视农业 D.建立县制14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出要逐步实现“均衡教育” 。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是( )A.提出“仁”的学说 B.提出“为政以德”C.创办私学,“有教无类” D.提出学习要“温故而知新”15．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期 ，提出“兼爱” “非攻” ，反对相互攻伐兼并、残害生命的是( )[来A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非二、材料题16．阅读下列材料 ，回答问题。材料一 治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。——商鞅材料二 商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设 31 县,由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的标志、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。变法五年后,秦国富强起来。材料三 (新法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治……居五年,秦人富强。3——《史记》请回答:(1)材料一体现了商鞅的什么精神?说说商鞅代表哪个群体的利益。(2)材料二反映的是商鞅变法的哪两项措施?(3)结合材料三和所学知识,说说商鞅变法有何影响。(4)通过学习这段历史,你有何启发?17. 看图回答问题。(1)以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说? (2)今天生活中有许多地方仍体现着春秋战国时期诸子百家的思想,请举两例说明。(3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)。