1、1第 4课 早期国家的产生和发展1. “今大道既隐,天下为家大人世及(世袭)以为礼。 ”礼记里的这段描述反映的历史事件是( )A.商汤灭夏 B.奴隶社会结束C.舜传位给禹 D.禹传位给启2.根据夏商周断代工程，我国历史上第一个奴隶制国家是出现在（ ）A.前 2070年 B.前 1600年 C.前 1046年 D.前 770年3. 下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是 ( )A.尧传位于舜 B.舜传位于禹C.禹传子,家天下 D.启打败有扈氏4. 夏朝主要统治地区在（ ） A.黄河下游地区 B.今河南西部，山西南部 C.今陕西泾水，渭水流域 D.今河南洛阳一带5. 电视剧封神演义中有关“炮烙之
2、刑” “以酒为池” “悬肉为林”的镜头,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关( )A.夏王桀 B.商王纣 C.周厉王 D.周幽王6.商朝的建立者是（ ）A.汤 B.禹 C.启 D.桀7.商朝有很多重大的历史事件，其中在公元前 1300年发生的重大事件是( )A.商汤灭夏 B.牧野大战 C.盘庚迁殷 D.武王伐纣8.西周时期人们经常会提到“封建亲戚，以藩屏周。 ”这句话说明（ ） A.王位世袭制取代禅让制 B.分封制能够巩固统治 C.郡县制加强了中央集权 D.商朝灭亡，西周建立9如下图,镐京与曲阜的关系是( )A.王都与封国都邑 B.均为封国都邑 C.王都与郡府 D.均为郡府10公元前
3、 1046年决定商朝灭亡的事件是( )A牧野之战 B盘庚迁都 C问鼎中原 D国人暴动11某中学历史教材新理论中国历史中四上中提到：“周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。 ”材料中的“诸侯”产生于( )2A世袭制 B分封制 C郡县制 D奴隶制12.公元前 841年发生的 “国人暴动” ，被人们赶走的暴君是( )A周厉王 B周幽王 C周平王 D周成王13. 在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小( )A.丁是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落的进攻,兵败后降周B.术是商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳D.过是西周王族成员,整日无所事事
4、14.阅读材料，回答问题 材料一 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。材料二 禹建刑法,百姓不敢僭越。禹组军队,外夷不敢小觑。禹修城池,边防得以巩固。禹纳贤才,内政得以贤明。禹疏河道,百姓无不爱戴。禹战三苗,宇内无不拥护。请回答:(1)材料一中这种“天下为家”的局面是从何时、何人开始的?(2)这一朝代最后一个君主是谁?其灭亡的原因是什么?(3)阅读材料二,哪些方面表现出夏此时已经具有国家的雏形?1第 5 课 青铜器与甲骨文1. 商周时期的青铜器,造型雄伟,纹饰古朴。下列青铜器中哪件是迄今世界上出土的最重的青铜器 ( )2.先秦时代的青铜器是哪三种金属的合金（ ）
5、A.铜、铁、锡 B.金、银、铜 C.铜、锡、铅 D. 铁、锡、铅3. 原始社会后期,我国很多地方出现了铜器。距今 4 000 多年的甘肃 出土了铜镜( )A.半坡遗址 B.河姆渡遗址C.二里头遗址 D.齐家文化遗址4.鼎是我国青铜文化的代表，在我国古代也有许多有关鼎的成语。请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义（ ）A.权力与地位 B.吉祥美好 C.显赫富贵 D.人口众多5鼎在我国古代主要的主要作用是用于（ ）A.祭祀器 B.食器 C.盛水器皿 D.装饰品6. 周礼载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐。 ”这反映了( )A.治病的一种配方 B.青铜器的铸造工艺C.盛药的
6、一种器具 D.铁农具的制造技术7. 商朝的司母戊鼎是世界上迄今发现最大的青铜器，这说明我国商周时期（ ）A.奴隶制的高度发展 B.农耕文明出现原始 C.奴隶的命运十分悲惨 D.青铜工艺水平高超 8. 2017 年是农历丁酉年(鸡年),从字形推测下列甲骨文哪个是“鸡”字( )9.妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定让妇好起兵，结果大胜。这个故事最早记载于（ ）A.龟甲或兽骨上 B.竹简或木牍上 2C.丝帛或麻布上 D.麻纸或宣纸上10. 我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为 ( )A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.大篆11
7、.下列有关甲骨文的叙述不正确的是（ ）A.甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字B.1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文C.一经发现的甲骨文至今已有 16 万片以上，其中商代有字的甲骨 10 余万片D.甲骨文记载的内容十分单一，主要用于战争、卜卦12. 甲骨文的主要造字方法是( )A.会意 B.象形 C.形声 D.假借13. 识读下列图片,回答问题。(1)图中所体现的文字叫什么?它盛行于什么时期?(2)这种文字一般刻写在什么材料上?有何特点?(3)图中文字与现代文字有什么联系?1第 6 课 动荡的春秋时期1. 朝代歌中有“东周分两段”这样一句。这里的“两段”指的是( )A.春秋和战国 B
8、.西汉与东汉C.西晋与东晋 D.北宋与南宋2春秋时期出现了诸侯争霸的局面，这说明下列哪一制度开始走向衰落( )A世袭制 B禅让制 C分封制 D郡县制3. 下列关于春秋时期的表述，不正确的是（ ）A周王室衰微，诸侯争霸 B大国争霸战争频繁，百姓流离失所C齐桓公打着“尊王攘夷”的口号，角逐中原，成为春秋首霸D战争连绵不断，分裂趋势加剧，阻碍历史发展4. 我国开始出现铁制农具是在( )A.夏朝时期 B.商朝时期C.春秋时期 D.战国时期5牛耕的使用开始于( )A春秋时期 B战国时期 C隋唐时期 D宋元时期6.对下列三幅图反映的农具先后出现的顺序排列正确的是( )A. B. C. D.7.下列哪一位诸
9、侯国的国君成为春秋时期第一个霸主( )A 晋文公 B秦穆公 C楚庄王 D齐桓公8中载:“礼乐征伐自诸侯出。 ”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋9成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是（ ）A.退避三舍 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.三顾茅庐10 论语云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。 ”这则材料反映了什么历史事实( )A.晋文公称霸 B.宋襄公称霸C.秦穆公称霸 D.楚庄王称霸11.“卧薪尝胆”的故事说的是（ ）A齐桓公 B晋文公 C吴王阖闾 D越王勾践12. 据史料记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡 7 次,其中鲁国国君亲自
10、去的仅有 3 次,而鲁国2却朝齐 11 次,朝晋 20 次。这说明( )A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐、晋结好C.天子依附于诸侯 D.周天子失去了往日的权势13. 春秋时期,诸侯争霸的目的是( )争夺土地和人口 帮助弱小的诸侯国发展军事力量 争夺支配其他诸侯国的权力 加强与其他诸侯国的联系A. B. C. D.14.阅读材料，回答问题。平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。史记周本纪请回答:(1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年?标志着哪一时期的开始？(2)春秋时期“政由方伯(诸侯)”,请你列举出当时的五个霸主。(3)请你
11、试着分析一下“诸侯强并弱”产生的影响。1第 7 课 战国时期的社会变化1. “始春秋,终战国,五霸强,七雄出。 ”下列能准确反映这段话含义的是（ ）A春秋是奴隶社会的开始 B封建制开始确立 C反映了这一时期英雄辈出 D诸侯兼并争霸不断2. 战国“七雄”是指（ ）A齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩3下图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位置示意图,其中秦国的位置应是( )4战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是( )A.促进生产力发展 B.实现富国强兵C.缓和社会矛盾 D.增强东周
12、王室实力5.春秋战国时期出现了好多大规模的兼并战争，下列战争不是发生在战国时期的是( )A桂陵之战 B马陵之战 C长平之战 D城濮之战6 “变”是战国历史的特点之一。各国的变法改革中，对历史发展影响最大的发生在（ ）A.赵 国 B.齐 国 C.燕 国 D.秦国7. 作为一个时期的名称,“战国”因战争众多,交战激烈而得名。这一时期的著名战役有( )城濮之战 桂陵之战 长平之战 牧野之战A. B. C. D.8. 公元前 361 年,秦孝公即位。由于国力不强,秦国受到各诸侯国的歧视,秦孝公痛感脸面尽丢。为此,秦孝公( )A.实行分封制 B.任用商鞅进行变法C.推进大一统 D.推行汉化政策9.史记商
13、君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家 ”这段材料说明（ ）A商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B社会改革必须顺应历史潮流C太子即位后顺应民心处死商鞅 2D改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价10. 商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励( )书读得好的人 农业生产搞得好的人 仗打得好的人 生意做得好的人A. B. C. D.11. 成语“徙木立信”来源于（ ） A禅让制 B分封制 C北魏孝文帝改革 D商鞅变法12. 商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法,正确的是( )变法代表了新兴地主阶级的利益 “奖励军功,按
14、功授爵”是改革的一项重要措施 改革措施体现了法家思想 商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流A. B. C. D.13. 下图是战国时期一位著名的水利工程专家的雕像,他是( )A.大禹 B.管仲 C.商鞅 D.李冰14.某班四位同学对都江堰的作用做了下面推断，你认为最准确的说法是（ ）A防洪排水 B著名景点 C防洪灌溉 D蓄水防旱15.阅读材料，回答问题。材料一 废除奴隶主贵族的世卿世禄制度,取消宗室的特权,按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的,也可以得到官爵。材料二 在法律上承认土地私有和允许自由买卖。凡是劳动好,生产粮食和织布多的人免除徭役和赋税。材料三 对弃农经商
15、或因懒惰而贫穷的人,连同其家属罚作奴婢。材料四 全国设 31 个县,官吏由中央直接任免,同时进行户口编制。请回答:(1)这些变法措施开始实施于哪一年?是由谁主持实施的?(2)变法前后,国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化?3(3)这次变法起到了怎样的历史作用?1第 8课 百家争鸣1. 下列能够反映战国时期文化方面最大特点的是( )A.儒家思想成为正统思想 B.春秋战国时期出现百家争鸣 C.道教产生 D.佛教传入中国 2. 论语记载的是我国古代哪一位思想家的言论( )A.老子 B.孔子 C.韩非 D.墨子3故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和” ，其中“仁”的思想来自于（ ）A.道家 B.儒
16、家 C.法家 D.墨家4. “知之为知之,不知为不知”这句话属于孔子的( )A.礼治思想 B.教育思想C.仁政思想 D.法治思想5. 淮南子记载了这样一个故事:有个塞翁,他的马无缘无故跑到了胡人那里。人们都来宽慰他。他却说:“这怎么就不会是一种福气呢?”过了几个月,那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺。塞翁又说:“这怎么就不能是一种灾祸呢?”不久,他的儿子因骑马摔断了大腿。这个故事说明的道理和哪位思想家的观点一致( )A.孔子 B.孙武 C.老子 D.孟子6. 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的黄金时代。 ”这是因为春秋战国时期出现了（ ）A
17、诸侯争霸局面 B “百家争鸣”局面 C竞相改革局面 D儒学独尊局面7. 我国法治的鼻祖是 ( )A孔子 B庄子 C老子 D韩非8任何事物都有两面性。下列学派的说法与此比较相似的是（ ）A儒家 B道家 C法家 D兵家9. 诸子百家中,对后世影响最大的学派是( )A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家10. 下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是( )2A.乙 B.丙 C.甲、乙 D.甲、丙11.400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成的孔子学院有 140所。当年传教士翻译 的这部著作应是（ ）A.金刚经 B.论语 C.道德经
18、 D.孙子兵法12提出建立君主专制中央集权的封建国家主张的是( )A庄子 B孙武 C墨子 D韩非13.反对战争，提出“春秋无义战”的思想家是( )A墨子 B孟子 C庄子 D韩非14. 学习了百家争鸣一课后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的有( )语文老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛 数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范 英语老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法 历史老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响A. B. C. D.15. 把下列人物前的序号填到下面相应内容前的括号里。A.孔子 B.墨子 C.孟子 D.庄子 E.韩非(1)( )顺其自然,“无
19、为而治” 。(2)( )提出“仁”的学说,注意“因材施教”,要求学生“温故而知新” 。(3)( )“春秋无义战” “仁政治国” 。(4)( )“兼爱” “非攻” 。(5)( )提出建立中央集权专制统治的国家。1夏商周时期：早期国家的产生与社会变革一、选择题1下列对夏朝的描述不正确的是( )A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志着我国奴隶社会的开始 D.夏桀是一名暴君2商朝建立的时间是( )A公元前 2070 年 B公元前 1600 年 C公元前 1046 年 D公元前 800 年3春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是( )A开始出现铁农具和牛耕
20、 B周天子地位不如强大的诸侯C强大的诸侯竞相争当霸主 D诸侯国的数量越来越多4从夏、商两朝的覆亡中,我们可以得到的历史教训是统治者应该( )A.重视教育 B.勤政爱民 C.发展经济 D.增强国力5下列重大历史事件发生的先后顺序是( )长平之战 盘庚迁殷 牧野大战 国人暴动A B C D6. 商周时期,手工业技术已达到相当高的水平,其中最具代表性的是( )A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜制造业 D.造纸业7.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头,最早可以追溯到( )A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周8. 商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季
21、历的心愿,泰伯、仲雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。但他们还不可能做到的是( )A.传授铸造铁器的方法 B.带来青铜礼器C.带来精美的彩陶器具 D.传播甲骨文字9. 下列关于青铜器的说法正确的是( )原始社会后期出现青铜器 商朝以后，青铜器主要用于战争 四羊方尊是世界已知的最大青铜器 铸造青铜器采用“泥范铸造法”A B C D210.史书记载,春秋初年的 170 多个诸侯国,到战国初期就只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是( )A.诸侯国的割据混战日益扩大 B.人民遭受的灾难更加深重C.历史向着统一的方向发展 D.封建制度正逐步确立起来11商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。这一措施是(
22、 )A实行分封制 B建立县制 C奖励耕战 D统一度量12史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候” 。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近( )A儒家 B法家 C道家 D墨家13. “治世不一道,便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施,旨在提高军队战斗力的是( )A.改革土地制度 B.奖励军功 C.重视农业 D.建立县制14.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)提出要逐步实现“均衡教育” 。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是(
23、)A.提出“仁”的学说 B.提出“为政以德”C.创办私学,“有教无类” D.提出学习要“温故而知新”15反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期 ，提出“兼爱” “非攻” ，反对相互攻伐兼并、残害生命的是( )来A墨子 B孟子 C庄子 D韩非二、材料题16阅读下列材料 ，回答问题。材料一 治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。商鞅材料二 商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设 31 县,由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的标志、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。变法五年后,秦国富强起来。材料三 (新法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治居五年,秦人富强。3史记请回答:(1)材料一体现了商鞅的什么精神?说说商鞅代表哪个群体的利益。(2)材料二反映的是商鞅变法的哪两项措施?(3)结合材料三和所学知识,说说商鞅变法有何影响。(4)通过学习这段历史,你有何启发?17. 看图回答问题。(1)以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说? (2)今天生活中有许多地方仍体现着春秋战国时期诸子百家的思想,请举两例说明。(3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)。
