1、专题十九 任务型阅读理解 专题十九 任务型阅读理解方法一 判断正误型首先，要把握每个待定句子的含义；其次，要通读短文，把握文章大意，明确作者的观点和态度；再通过寻读法在原文中找出与每个问题相关的段落或词句，与这些段落、词句意思相符或与作者观点相同的，可判断为正确的，否则，就是错误的。方法二 句子还原解题技巧在阅读句子还原题给出的选项中我们可以发现一些特点：该题型选项大致可分为主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）和注释性句子（上下文逻辑意义）三类。另外，多余的干扰项也可以通过这三个特点来排除，例如，在干扰项中，主旨概括句要么过于宽泛，要么以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的
2、行文结构，注释性句子与上文脱节等。根据这些，我们总结一些做题方法供大家参考。寻找顺序词例 ， ， ， ， ， ， 解析 根据文章每段的段首，可以找到，这样的顺序词，由此可以推断此题的句子开头为，所以答案为。答案 年中考年模拟注意上下文中相关联的词例 ， 解析 此题用连接了两个并列的成分，后为引导的从句，因此猜测前面也是引导的从句，然后把选项带入文章中，经检查语义和后面的句子紧密相连，所以答案为。答案 代词指代例 ， ， 解析 选项中指代 ，所以选。答案 方法三 阅读表达解题技巧解答阅读表达题，阅读是基础，表达是关键。要想做好此类题，可以从以下几方面进行训练。阅读法（）略读全文，掌握主旨大意。略
3、读时要特别注意短文的首段、首句或末句。一般文章的主旨大意就在这里。抓住每段中的关键词语，便可以迅速把握短文的主旨以及主要信息的分布，在答题时就心中有数了。（）寻读。掌握短文的主旨大意之后，应认真阅读题目，准确理解题意及其范围，带着问题到短文中寻找相关答案。一般的事实题可直接从文中找出答案。但也要认真斟酌，透过表层结构，领会其深层含义。而较为深层次的逻辑推理判断题，则需要建立在对全文理解的基础上进行。因此，做这类题切忌掺杂主观因素。（）复读审核。初次答完题后，要对照短文内容对所做答案通盘审核，反复斟酌，做出修正，以减少错误疏漏。审题法做题时要看清问题类型。此类题的问题中一般情况只有一个是一般疑问句，需要用或来回答，其余都需要用文中具体信息来回答。尤其需要注意的是选择疑问句可能会以貌似一般疑问句或特殊疑问句的形式出现，因此，要注意题干中是否有来进行区分。表达法（）在答题时，总的原则就是：能简略回答，尽量简略回答。（）书写要规范。句子开头首字母要大写；标点符号要规范，并能正确使用；单词拼写要正确无误；单词书写要认真。（）做出适当调整。在回答时，同学们应对照题目，根据需要对句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等做出适当的调整。
