1、1课题 2.5 有理数的加法与减法班级： 姓名： 学习目标：1、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则；2、能熟练地进行有理数的减法运算；学习重点：能熟练地进行有理数的减法运算；教学过程：1、下列说 法中正确的是( )A 减去一个数，等于加上这个数. B 零减去一个数，仍得这个数.C 两个相反数相减是零. D 在有理数减法中，被减数不一定比减数或差大.2、下列计算中正确的是（ ）A（3）（3）= 6 B 0（5）=5C（10）（7）= 3 D | 64 |= （64） 3、下列说法中正确的是（ ）A 两数之差一定小于被减数.B 减去一个负数，差一定大于被减数.C 减去一个正数，差不一
2、定小于被减数.D 零减去任何数，差都是负数.4、若不为 0 的两个数的差是正数，则一定是（ ）A 被减数与减数均为正数，且被减数大于减数.B 被减数与减数均为负数，且减数的绝对值大.C 被减数为正数，减数为负数.D 以上 3 种均可满足条件.5、 （1） （2）_=5； （5）_=2.（2）04（5）（6）=_.（3）月球表面的温度中午是 1010C，半夜是-153 oC，则中午的温度比半夜高_.（4）已知一个数加3.6 和为0.36，则这个数为_.2（5）已知 b 0，则 a，ab，ab 从大到小排列_.（6）0 减去 a 的相反数的差为_.（7）已知| a |=3，| b |=4，且 ab
3、，则 ab 的值为_.6、计算（请务必写出计算过程）（1） （2）（5） （2） （9.8）（6）(3) 4.8（2.7） （4） （0.5）（+ ）13（5） （6）（6） （6）| 1 （2 ）| （1 ）1432（7） （39）（213） （8） （3 ）（1 ）（1.75）（2 ）2334（9）已知 a = 8，b = 5，c = 3，求下列各式的值：(1)abc; （2）c(a+b)3学后记：附：下一节课预习案 2.5（4）第 2 章第 5 节预习案班级： 姓名： 预习目标：1、会进行有理数的加减混合运算2、理解省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式，并会 计算预习任务：2.5 有理数的加法与减法（4）预习小结：
