1、第二章 运动的世界,科学探究：速度的变化,阅读教材29页材料,怎样才能证明南南同学跑步速度是变化的?,通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明。,如何收集证据,1.可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资料,2.通过实验收集数据,图书馆,互联网,书店,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s
2、、0.83s、0.83s、0.82s，最后20米用了1.72s，总成绩为：9.69秒。,1、博尔特的速度是怎样变化的？ 2、他跑得最慢时是在第几个10米？,从这组数据可以看出什么信息？,提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作,科学探究的环节:,提出问题比解决一个问题更重要。,进行实验与收集证据 （）先寻找别人对这个问题 的研究成果。 （）自己做实验收集证据,探究小车在斜面上的运动情况,提出问题：,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？,S1,S2,挡板,制定计划与设计实验：,s3,【器材】斜面、小车、刻度尺、停表、挡板。,1.使斜面保持一定的
3、坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。,2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。,【步骤】,金属片,s3,s1,s2,S3=,t1,t2,t3,t3=,【设计表格】,【进行实验与收集证据】,金属片,金属片,实验数据：,0.6m,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,金属片,将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,上半段路程：0.3m,实
4、验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,0.6m,0.3m,0.3m,【分析与论证】,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,【结论】,小车沿斜面下滑运动越来越快,误差可能产生的原因？,环节六：评估,上半段路程和下半段路程分得不等； 计时； 测量估读,怎样才能证明南南同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢?,回到课前问题：,在操场跑道上量出100米的路程，每隔20米用石灰做记号；选5名计时员分别站在20米、40米、60米、80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。,方案：,环节七：交流与合作,课堂小结,1、科学探究的环节 2、小车在斜面上运动的平均速度（分析过程） 3、实验报告格式,
