1、河南工业大学实验报告（20142015 学年-第 1 学期）课程名称：程序设计基础 实验课程编号：51610057 开课实验室：6313专业班级 计科 1401 学号 201416010119 姓名 张岩实验项目名称 实验一：函数与程序结构 实验日期 2015/3成绩评定教师签名：张玉宏日 期：一、 实验目的：1. 了解结构化程序设计的基本思想；2. 掌握使用工程组织多个程序文件的方法。3. 掌握函数嵌套的使用方法。4.掌握递归函数的编程方法。二编程环境Windows8.1Codeblock三实验要求及内容：1.编写一个函数，利用参数传入一个 3 位数 number，找出 101number之
2、间所有满足下列两个条件的数：它是完全平方数，又有两位数字相同，如144、676 等，函数返回找出这样的数据的个数，并编写主函数。输入输出示例：Enter a number ：150count = 2 源代码 测试用例Enter a number :150Count = 2;实验结果2. 用递归函数计算 xn 的值。输入输出示例：Enter x：2Enter n：3Root = 8.00 源代码 测试用例Enter x:2Enter n:3Root = 8.00 实验结果3. 用递归方法编写求斐波那契数列项的函数，返回值为整型，并写出相应的主函数。斐波那契数列的定义为：f（ 0）= 0，f（1）
3、=1f（ n）= f（n-2 ）+ f（n-1） （n 1 ）输入输出示例：Enter n：6fib（6 ）：8 源代码 实验用例输入 10输出 55 实验结果如下图4. 输入两个整数 m 和 n（m0 且 n0），输出函数 Ack（m，n）的值。Ack（0，n） = n+1Ack（m，0） = Ack（m-1，1）Ack（m，n） = Ack（m-1，Ack（m，n-1） （m0 且 n0）输入输出示例：Enter x：2Enter y：3Ackerman（2，3） = 9 源代码如下图 测试用例输入 x : 2输入 y: 3输出 Ackerman (2,3) = 9 实验结果如下图5*（选
4、做）：输入一个正整数 n，将其转换为二进制后输出。要求定义并调用函数 dectobin（n），它的功能是输出 n 的二进制。例如，调用dectobin（10），输出 1010。输入输出示例：Enter n：1001100100 源代码 测试用例输入 20输出 10100 实验结果如下图6. 输入 n（n10）个整数，统计其中素数的个数。要求程序由两个文件组成，一个文件中编写 main 函数，另一个文件中编写素数判断的函数。使用文件包含的方式实现。输入输出示例：Enter n：5Enter 5 number：3 6 7 9 11count = 3说明：文件包含方式的实现，参见 C 语言程序设计实
5、验与习题指导 P126 页 “实现方式 1 文件包含方式 ”。源代码2.测试用例Enter n：5Enter 5 number：3 6 7 9 11count = 33.实验结果7. 编写一个简单加减运算的计算器，输入计算式子的格式为：整数常量+运算符+整数常量。输入输出示例：5+105+10 = 15要求：程序由两个文件组成，把加减运算写成函数：int ADD（int a，int b）int Sub（int a，int b），并单独写成一个源程序文件 cal.c，分别使用文件包含和工程文件与主函数的源程序进行连接。说明：工程文件方式的实现，参见 C 语言程序设计实验与习题指导 P127 页 “实现方式 2 工程文件方式 ”。 源代码 测试用例输入输出示例：5+105+10 = 15 实验结果四、实验结果&总结：本次实验，已经很少出现语法错误，但也遇到不少问题，具体是头文件上#ifndef XXX 本来并不理解，但是经过上课时听讲后已经解决，另外还有一点不理解，就是第六个实验用来实现的函数，其中我如果在 if 下边加上 else 然后把 return 1；放在里边就显示错误很是疑惑，希望老师能指点一二。
