1、第十三课 制作诗集封面,闽教版四年级信息技术下册,学习目标,1.了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内涵和特征。 2.能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用。 3.培养同学们对媒体、多媒体的喜爱，激发同学们学习的热情。,霞光文学社,制作艺术字的方法,A、插入图片艺术字B、从绘图工具栏中点“ ” 制作,第一步、选择字库（即样式）,插入艺术字,做一做,返回,同学们，我们学习了如何用艺术字让我们的题目更醒目，请你在下面的艺术字中，任选一个做一做。,要求： 发挥自己的想象力，分组探究、合作，自己动手完成艺术字的制作！,巍巍泰山,过年啦,永远的榜样,交通法规我知道,展望未来,在古代，人们用哪些媒体来传
2、递信息的？烽火台马拉松（英雄菲迪皮茨 的故事） 信使、信鸽、信猴 你还知道古代的人用哪些媒体来传递信息？ 在现代，我们有了那些媒体，这些媒体的载体是什么？,媒体与载体的发展过程,常见的媒体,什么是媒体？,文字,图片,声音,图像,动画,布置任务：,随着社会的发展和技术的进步，人们越来越方便地使用媒体，结合生活中的实例，阅读教材P23的内容，了解媒体的应用。,媒体有哪些作用？,说说生活中你经常使用哪些媒体？ 打电话 因特网上获信息 网络聊天通过报刊、图书传播媒体信息。 .,模拟：感受离开文字、语言的世界。,小游戏,请一位同学表演以下成语 闻鸡起舞 拔苗助长 专心致志 一字千金,布置任务：,什么是多媒体？将文字、图像、声音、动画等媒体融为一体，形成了多媒体。 组成多媒体的元素：,怎样才算得上是一台多媒体计算机？,计算机多媒体技术,多媒体计算机必须配有音箱、光驱、声卡等设备以及必要的多媒体播放软件。,我家的电脑，算不算一台多媒体计算机？如果不是，还差什么？,想一想：,制作一个横卷轴形，输入文字“我的画”。,复习练习,谈谈这节课你收获了多少？,
