1、文献检索综合报告题目班 级: 09 光信息科学与技术 姓 名: 学 号: 完成时间：2012 年 6 月 20 日2目录1 课题分析 .32 检索步骤及检索结果 .32.1 图书馆馆藏书目查询 32.2 谷歌搜索引擎检索 32.3 电子图书检索 4（1）超星电子图书检索 4（2）书生之家电子图书检索 42.4 读秀学术搜索 42.5 期刊数据库检索 4（1）中国期刊全文数据库（CNKI） 5（2）中文科技期刊数据库（VIP） 5（3）万方数字化期刊全文数据库 52.6 专利检索 6（1）国家知识产权局专利数据库（） 6（2）中国知识产权网（http:/ ） 62.7 标准检索 63 检索效果评
2、价 73.1 检索词的选择 73.2 检索技术 73.3 数据库的选择 84 文献综述 .831 课题分析（经过对课题的初步分析，以及检索后根据对该课题的理解撰写写）2 检索步骤及检索结果2.1 图书馆馆藏书目查询1. 贵州民族大学图书馆馆藏查选（1）检索步骤与结果打开贵州民族学院馆藏查选系统：在第一行检索框内输入激光 ，限定在“中文图书”和查选类型，点击开始检索，得到 132 条检索结果。经过筛选，选择其中 3 条。如下表所示：41 吕百达. 激光光学. 成都：四川大学出版社，1986.72 刘春，陈华云，吴杭彬.激光三维遥感的数据处理与特征提取 . 重庆：科学出版社，20103 张明生.
3、激光光散射谱学. 北京：科学出版社，20082.2 谷歌搜索引擎检索打开谷歌高级搜索：在第一行检索框内输入 。限定在“简体中文”和“网页标题”内检索。5得到 132 条检索结果。经过筛选，选择其中 2 条：1作者 . 网络教学系统中数据库的设计与分析. 江苏大学学报(自然科学版), 2006, 27(5)【篇名】网络教学系统中数据库的设计与分析【摘要】在介绍了关系数据库规范化设计的理论基础上,针对数据安全、提高运行效率两个问题,分析了冗余数据的积极意义,提出了保留合理冗余数据的方法.在设计的网络教学系统中,适当引入了冗余数据,简化了前端程序并提高了程序性能。【出处】江苏大学学报（自然科学版）
4、，2006 27(5)2 按照前面1写【篇名】结构化网络教学系统设计及关键技术分析【摘要】分析了网络教学资源结构、建设和使用方面存在的问题,设计了网络教学资源和管理系统的架构,实现了课件建设和素材管理的基本功能,并提出了流量控制、素材智能和应用问题的解决方案。【出处】 计算机技术与应用进展全国第 17 届计算机科学与技术应用（CACIS）学术会议6论文集（上册） 2006 年 2.3 电子图书检索（1）超星电子图书检索输入 进行检索，命中 237 条结果，选择其中 2 条：3 （美）肯德尔等著. 施平安译. 系统分析与设计( 第 6 版). 北京: 清华大学出版社, 2006【书名】系统分析与
5、设计 第 6 版【作者】 （美）肯德尔（Kendall，K.E.）等著；施平安译【摘要】 本书概括地介绍了文字识别( 兼及语言识别)的各种基本技术和方法。文字识别是图形识别技术个研究得最深入的方面，然而远远谈不上彻底，还有大量的工作要做。我国的文字识别工作者还面临着一项最为艰巨的任务，即汉字识别。由于汉字数量繁多、形状复杂，远非阿拉伯数字与拉丁字母所能比拟，所以识别汉守最为困难。无论如何，本书对此可以有所启发。【出版】清华大学出版社 , 20064 邝孔武, 王晓敏. 信息系统分析与设计. 北京: 清华大学出版社, 2007【书名】信息系统分析与设计【作者】邝孔武，王晓敏编著【摘要】高等学校电
6、子信息类规划教材:本书介绍了系统、管理、信息等基础概念；讨论了开发信息系统的结构化方法，按系统生命周期分别介绍系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统维护管理各个阶段的实现方法以及开发信息系统的原型法、软系统方法。【出版】清华大学出版社 , 2007（2）书生之家电子图书检索2.4 读秀学术搜索2.5 期刊数据库检索（1）中国期刊全文数据库（CNKI ） 7（这里练习检索期刊、学位论文）用检索式 C 进行检索，命中 31 条结果，经过筛选，选择其中 3 条：5 按照前面1写【篇名】基于 Web 的网络教学系统分析与设计【作者】韩璐【摘要】本文论述了网络教学模式的现状及其前景,并依据其特点,
7、提出了实施网络教学所需构建的主要功能及实现模式,阐述了在实施网络教学中应注意的网络设施建设和安全保密方面的问题。【出处】中国高新技术企业，2007 年 12 期 【原文】该数据库提供了全文。67（2）中文科技期刊数据库（VIP）(1) 用检索式 D 进行检索，命中 33 条结果，经过筛选，选择其中 2 条：8【篇名】基于 Web 和 Matlab 的网络教学实验系统设计【作者】李涛 黄金泉 王岳【文摘】该文研究了 Matlab 的网络应用及其运行机制，提出了基于 Matlab WebServer 开发网络教学实验系统的方法，并运用 Web 技术及其 CGI 功能，开发了 Matlab 网络应用
8、程序，建立了 BS模式的控制系统分析与设计网络教学实验系统。测试表明该系统结构简单、易扩展和维护、交互性强，有较高的实用价值。【出处】实验技术与管理，2006 年 23 卷 7 期【原文】该数据库提供了全文。9（3）万方数字化期刊全文数据库8用检索式 E 进行检索，命中 46 条结果，经过筛选，选择其中 2 条：12【篇名】网络教学系统中数据库的设计与分析【作者】郭智华【摘要】在介绍了关系数据库规范化设计的理论基础上,针对数据安全、提高运行效率两个问题,分析了冗余数据的积极意义,提出了保留合理冗余数据的方法.在设计的网络教学系统中,适当引入了冗余数据,简化了前端程序并提高了程序性能。【出处】江
9、苏大学学报(自然科学版 )，2006 年 S1 期 【原文】该数据库提供了全文。132.6 专利检索（1）国家知识产权局专利数据库（）用检索式 F 进行检索，命中发明专利 12 条，实用新型专利 3 条，经过筛选，选择 2 条：14 熊范伦, 淮晓永, 丁立志等. 一种集成化智能信息系统开发控制的方法 . 中国专利 01113555.7, 2001【发明名称】一种集成化智能信息系统开发控制的方法【发明人】熊范伦;淮晓永;丁立志;李雁【专利号】01113555.7【摘要】一种集成化智能信息系统开发控制的方法，包括开发环境和运行环境。知识库是系统开发的核心，它通过知识对象的方式有机组织、连接各类构
10、件对象，根据推理需要请求特定的构件对象提供相应的服务，提供了一种客户程序的知识化实现方法。知识库模型的层次结构清晰、逻辑关系分明，使得用户能够从系统的观点上对系统的模型有清楚的认识和便捷的管理维护。是一个从系统分析、设计到开发的无缝集成的智能开发环境。【原文】该数据库提供了专利说明书全文。15（2）中国知识产权网（http:/ 标准检索9（1）标准网（http:/ 或 中国标准信息网（http:/ ）用检索式 F 进行检索，命中标准 12 条，经过筛选，选择 2 条：16 全国标准化委员会. GB/T 5795-1986 中国标准编号S. 北京: 中国标准出版社, 198617下面的作为参考，
11、适当写一些3 检索效果评价3.1 检索词的选择从课题字面选择从课题字面选择的检索词，其相互间的关系多为限定关系，即利用布尔逻辑与进行组配，可提高查准率。例如，本课题从字面选出：网络、教学、系统分析、系统设计、设计。在检索年代上，本报告选择 2004-2009 年（近五年） 。从课题内涵选择一个课题如果仅从字面选择检索词，则会影响查全率。还应当从课题的内在涵义中选择，多为同义词、近义词、上下位词，当然，也有限定词（用于进一步提高查准率） 。例如，本报告选出下列同义词：系统实现、结构设计等，在检索式中用布尔逻辑或进行组配。3.2 检索技术10布尔检索所选择的检索工具都具有布尔逻辑与、逻辑或检索技术
12、，只是具体算符的表示方法略有不同，例如 google 检索词之间的空格代表“布尔逻辑与” 。使用“布尔逻辑与”组配技术，缩小了检索范围，增强了检索的专指性，可提高检索信息的查准率；使用“布尔逻辑或”检索技术，扩大了检索范围，能提高检索信息的查全率。限制检索A字段限制：在现代检索工具中，为了确定检索词在文献记录中出现的位置，采用字段（或叫检索项、检索入口）来限制查找的范围，从而提高查全率或查准率。下表给出在所选检索工具中拟定检索式时采用的字段。字段名称检索工具篇名 关键词摘要主题词篇名/关键词谷歌搜索引擎网页标题超星电子图书书名 主题词中国期刊全文数据库篇名 主题中文科技期刊数据库T K M万方
13、期刊全文数据库论文标题摘要国家知识产权局专利库名称 摘要B年代限制：20042009 年。C匹配限制：为提高查全率，均选用了模糊匹配检索。3.3 数据库的选择11本报告限定在中文检索工具，均选择了综合型的检索工具，因为所选的检索工具几乎能囊括国内的文献资料。从上述检索工具的检索情况看出， “中国期刊全文数据库”的查全率是最好的。但从检索的查准率来看， “中文科技期刊数据库”是最好的。 “谷歌搜索引擎” 、 “超星电子图书” 、 “国家知识产权局专利库”的检索途径较少，灵活性差，而且不能限定检索时间。 “万方期刊全文数据库”的文献量较少。4 文献综述（1）网络教学随着网络技术的发展和国际互联网的
14、开通，全球信息传播环境发生了本质的变化。在这种背景下，网络教学应运而生。网络教学为学生的学习创设了广阔而自由的环境、提供了丰富的资源、拓展了教学空间。网络教学在学校中的推广和应用改变了传统的教学模式和乎段，同时也从本质上改变了传统的教学思想和观念，促进了教育的终生化、现代化、社会化和国际化。虽然从日前来看，网络教学还存在许多与现实状况不相适应的地方，但从人类教育进化的历史进程和现代信息化社会的发展趋势来看，网络教学对于更快、更大限度地传播文明和知识、简化学习进程、推进全民学习、终身教育方面确实具有更大的优势和潜力。（2）系统分析网络教学系统是计算机技术、网络通信技术、多媒体技术、电视技术和数字
15、压缩技术等多学科、多领域交叉融合的产物它为用户提供了时间分散、资源共享地域广阔、交互式的教学方式。 强大的系统管理功能可通过设立多级管理机制获得如一级系统管理员主要完成服务器的配置和维护，为各单位指定一级管理员和二分配各单位所管理的12课程;一级管理员为木中一位教师在系统中开设帐号，教师仅对自己负贡的课程具有管理权限; 教师可添加素材、教材，Jl 二利用所添加的素材教材进行虚拟教室的配置，利用虚拟教室进行教学。（3）系统设计随着互联网络的普及，网络教学这种全新的教学模式应运而生。这种系统的主要思想是: 将课程以课件的形式放在网络上，学生通过互联网进行自学，并在网络上与教师进行交流。该系统突破传
16、统授课的模式，充分利用了网络的优越性.随着网络教学系统的课程和用户量的增大，传统的开发模式已不能满足需要。问题主要突出在以下两个方面：执行效率低、 安全性差。鉴于以上原因，在开发网络教学系统 B/S 结构部分时，采用了组件化的设计思想。组件的可重用性和易维护性提高了系统的效率;利用组件的封装性，将敏感信息以及核心算法都封装起来，即使对 B/S 开发人员也不可见，提高了系统安全性。（4）网络教学系统设计教学活动的方法(或称教学方法) 是指实现师生相红作用的方法，常见的教学方法如讲授法、演示法、问答法、讨论法、角色扮演法、辩论法、竞争法、协同法、实验法、练习法等.教学活动的形式是对教学活动的时间、空间和人员组合等方面的考虑一般而言，教学活动的形式包括集体授课、个别化学习和小组相互作用等形式。13上述六种教学策略是能够兼顾网络教学的特点，并适于通过网络教学系统实现的教学策略。这六种教学策略只代表了教学策略的典型形式，它们分类的依据是教师与学生相匀_作用方式的差异。如若将以上教学策略与网络教学系统的功能进一步结合，那么可以演变出更为丰富多彩的变式.教学实践者(教师) 可以在此基础上通过对教学程序和教学方法的综合，形成各种有利于“教”或有利于“学”的教学策略。
