1、 *实践教学*兰州理工大学计算机与通信学院2012 年春季学期现代交换原理 课程设计题 目： 西校区校园电话交换网络规划 专业班级： 09 级通信工程（4）班 姓 名： 苏搏 学 号： 09250406 指导教师： 张玺君 成 绩： 2摘要该设计方案主要完成对兰州理工大学西校区校园网络的设计，主要介绍了西校区校园网中主干传输网和各子网的设计方案。数字程控交换机是目前通信网中使用最普遍的交换机。数字程控交换机的基本结构可分为话路系统和控制系统两部分。本次课程设计是在掌握交换原理的基础上利用数字程控交换机完成校园电话交换网的设计。校园网的详细设计过程主要是从校园网主干传输网方案设计，子网划分设计，
2、网络设备选型方案设计这几个方面考虑的。关键词：校园拓扑图;数字交换机;子网3目录摘要 .2第 1 章 西校区校园网需求分析与基本原理 51.1 系统总体需求 51.2 数字交换机的系统结构 .61.3 数字交换网络 .71.4 控制子系统 .8第 2 章 系统结构和系统原理分析 9第 3 章 话务量的概念及计算 103.1 话务量及其计算 10（1 ）话务量的概念 10（2 ）话务的统计及对用户的调查 10（3 ）话务量的计算 113.2、中继线的计算 .113.3 用户交换机配置计划的技术要求和技术指标 12（1 ）呼损概率 12（2 ）交换网络的阻塞概率 12（3 ）交换系统的呼叫处理能力
3、 12第四章 号码编号 144.1 电话号码编制的基本规则 144.2 电话号码编号 15图 5.1 .16课设总结 .17参考文献： .18致谢 .194前言在新时代的今天，为了培养学生理论与实际相结合的能力，拥有设计性能力的学生越来越得到重视现代交换原理课程设计作为现代交换原理课程的重要组成部分，目的使学生进一步理解课程内容，完成校园电话交换网络的设计，增强学生理论联系实际的能力，提高学生的分析和设计能力。通过实践教学引导学生理论指导下有所创新，为以后工程实践奠定基础。现代交换原理课程是一门理论性、工程性和实践性都很强的课程。理论教学和实践教学相结合，才能提高学生的综合能力。本次课程设计通
4、过以下几方面提高能力培养：本次课程设计我们采用了数字程控交换机设计出兰州理工大学西校区校园电话交换网络，具体的介绍了数字程控交换机的系统结构及原理，设计了交换基础数据并进行了电话编号，在设计中虽然遇到了很多困难，但最终我们还是以团结的力量完成了本次课5第 1 章 西校区校园网需求分析与基本原理1.1 系统总体需求 建立一个基于校园网的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务。 共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。 采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。 能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务（与各级教育信息中心
5、相连、与国内外著名站点相连）。 具有完善的网络安全机制。 能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接，调用原有各种计算机系统的信息。为了实现上面几点，必须对大学教育本身有相当了解，并能够充分利用校园网，扩充各种网络应用，如多媒体课件系统、多媒体教学系统、网络教学系统、图书检索系统等，使其为各学科的教学和实验服务。通过对西校区整体调查得出西校区校园网具备以下主要功能：规模：支持 6500 个以上的信息点。分为教学楼、实验楼、图书馆、体育教研部、校医院、学生宿舍等；带宽：千兆交换，百兆到点；应用：主要提供教学、管理、通讯以及 Internet 网接入；服务：对内提供 DHCP、E-Mail、V
6、OD 等私有服务，并提供 WWW、FEP 等公共服务；管理：提供集中管理、实时监控，支持带宽的分配、限制或是禁止 BT，迅雷等 P2P 软件的使用，提供详细的日志等；安全：提供多重安全防范机制，抵御来自内网与外网的各种常见攻击以及网络病毒。吞吐量：整个网络的吞吐量为 600Mbps，由电信光纤接入到中心机房（设在图书馆三楼）。信息点布局：教学楼提供 250 个信息点；实验楼提供 104 个信息点；图书馆提供 65 个信息点；体育教研部及校医院配备 20 个以上的信息点；学生公寓按照每间寝室配备 2 个信息点。总配备 6000 个信息点。1.2 数字交换机的系统结构数字交换机的系统结构如图 1.
7、2 所示。图 1.1 数字交换机系统结构用户电路用户电路用户电路用户电路用户处理机用户处理机用户级用户级数字中继电路数字中继电路模拟中继电路数字中继电路数字交换网络中央处理机 远端接口 存储器外设 OAM 终端信令设备用户模块远端用户模块模拟中继线数字中继线PCM话路子系统控制子系统71.3 数字交换网络 程控数字交换机采用的数字交换网络主要有两种典型结构：一种是由数字交换单元（DSE）固定连接构成的数字交换网络；另一种是由时间接线器（T 接线器）和空间接线器（S 接线器）构成的数字交换网络。1）程控数字交换机的根本任务是要通过数字交换实现大量用户之间的通话连接，数字交换网络是完成这一任务的核
8、心部件。2）数字交换网络实现所有终端电路相互之间的联系，以及处理机之间的通信，因此通过数字交换网络能传送话音、数据、内部信令、数字信号音、内部和外部消息等。3）数字交换网络分为用户级(入口级)和选组级， 用于完成各条 PCM 链路各个时隙的数字信息交换，包括空分交换和时分交换。4）数字交换以数字帧结构形式进行，每个呼叫建立都分配相应的时隙(TS)，即分配固定速率的信道(CH)，标准速率为 64Kbit/s。1.2.4 处理机1)程控数字交换机的控制系统 程控数字交换机的控制方式主要是指控制系统中处理机的配置方式，可分为集中控制方式和分散控制方式。分散控制方式又分为分级功能控制和全分布控制两种。
9、目前大、中容量的程控数字交换机均采用分散控制方式。如 EWSD、AXE10 采用 2 级的分级功能控制结构，其中 EWSD 的 2 级处理机称为群处理机（GP）和协调处理机（CP），AXE10 的 2 级处理机称为区域处理机（RP）和中央处理机（CP）；NEAX61、F150 采用 3 级的分级功能控制结构，NEAX61、F1 的 3 级处理机称为用户处理机（LPR）、呼叫处理机（CPR）和主处理机（MPR）；S1240 采用分布控制结构，处理机分布在各个终端模块和辅助控制单元中。 程控数字交换机对控制系统的要求：具有足够大的呼叫处理能力，如前所述用 BHCA 值来衡量；具有高度的可靠性，要求
10、控制系统可靠地长期连续不间断地工作，系统中断累计时间在 20 年内不得超过一小时，平均在一年内不得超过三分钟；能适应新业务和新技术发展的要求；经济合理。 2)处理机的冗余配置程控数字交换机不论采用何种控制结构，为了保证系统的可靠性，一般情况下，处理机都采取冗余配置措施。处理机冗余配置方式有双机冗余配置和 N + n 冗余配置，其中双机冗余配置方式又可分为主/备用和话务分担方式；N + n 冗余配置方式的处理机可以采用 N + 1 备用方式。 8负荷分担：也叫话务分担，基本结构如图 9 所示。两台处理机独立进行工作，正常情况各承担一半话务负荷。当一台处理机产生故障可用另一台处理机承担全部负荷。负
11、荷分担的优点：过负荷能力强，能适应较大的话务波动；可以防止软件差错引起的系统中断；可联机扩容主/备用工作方式是指一台处理机联机运行，另一台处理机话路设备完全分离作为备用。当主用处理机发生故障时，进行主备用转换。 1.4 控制子系统控制子系统是交换机的“指挥系统” ，交换机的所有动作都是在控制系统的控制下完成的,数字交换系统实际上采用的是分级分散控制的方式，其控制子系统是由中央级控制系统和用户级控制系统两级组成的。用户级控制系统即用户级 CPU，一般负责对用户模块内的用户线路进行监视扫描，控制用户级交换网络，完成话务的集中，并对相关资源进行分配。中央级控制系统是由处理器、存储器、各种 OAM 终
12、端和各种外设组成的，远端接口是控制子系统与集中操作维护中心、网管中心、计费中心等的数据传送接口。中央 CPU 一般负责系统资源的分配、中央交换网络的控制、呼叫处理、信令处理、控制用户级 CPU 以及完成系统的操作、维护、管理等功能。9第 2 章 系统结构和系统原理分析本次课程设计为兰州理工大学西校区校园电话网规划，在我们做出调查的基础上，进行分析和计算，然后整体规划布局。调查结果如下：北村：宿舍有 A.B.C.D.E.F.G.H.共 8 座，每座有七层，每栋楼有 180 个宿舍，各分配一部电话，两栋宿舍之间有一个值班室，配一部电话，大约有 1448 部电话。南村，宿舍有 A.B.C.D.E.F
13、.G.H 和南苑 9 号楼，前五栋的分配和北村相同。南苑 9 号共有245 个宿舍，每个宿舍配一部电话，总共有 245 部电话。因此南村总共有 1693 部电话。1 号和 2 号教学楼，教学楼三层和四层各有 6 间办公室，每个办公室 3 张办公室，每张办公桌有一部电话，每栋楼有一个值班室和一个教研休息室，各配一部电话，共有 38*2=76 部电话。4 号和 6 号教学楼只有两个信息点为值班室和教研休息室，各配一部电话，共 4 部电话。实验馆 AB;各有 8 个办公室，每个办公室有 2 张办公桌配一部电话，每馆一个值班室，配一部电话，共 17*2=34 部.其他，金工实习中心有两个办公室，每个办
14、公室和一个值班室，3 部电话，体育教研室11 个办公室，每个办公室一部电话，共 11 部，校医院 5 个办公室和一个值班室 6 部电话，食堂楼有 13 个院办公室，每个办公室 3 个年纪办公各配 3 部电话，共 59 部电话。经过调查，西校区现有固话数约为 3337 部，可考虑到未来的扩建增加办公人数，初步设计用户电话容量为 5000 部，能够满足较长一段时间的需求忙时话务调查发现，学生的最忙时为晚上 21：00 到 23：00，而其他办公人员为早上9：00 到 10:00,学生的最忙时话务量交换很大部分发生在局外，而办公人员很大部分发生在局内，因为忙时话务量的抽样调查时按人为单位的，所以忙时
15、话务量 BHCA 分学生和办公人员分别计算，考虑到网络的阻塞问题，因学生和办公人员的忙时不同，而且学生数远大于办公人员数，所以最忙时应为晚上 21：00 到 23：00，如果在这个时段不发生阻塞，那么交换网络就为无阻塞网络。用户号码的编号在参考现有的号码的基础上，并根据号码编制的原则，虽然 4 位，5 位（有 1 位局号） ，6 位（有 2 位局号）都能满足本次设计的要求，但与实际不符合，因此对电话号码的编制为 7 位 PQRABCD，前 3 位 PQR 为局号，后 4 位 ABCD 为用户号编号。因为10存在用户数增加的可能，在设计的时用户数大于实际调查数，可以满足较长时间段内的需求第 3
16、章 话务量的概念及计算电话交换机的基本功能是交换信息。要经济有效地完成交换任务，就要研究电话交换的特点，即用户对电话的要求和使用电话的规律，这样在涉及交换系统时，根据所承受的电话业务量（话务量）及规定的服务质量指标（呼损） ，做到经济合理的提供用户满意的服务质量。3.1 话务量及其计算（1）话务量的概念话务量又称为话务负荷和电话负荷，是反映交换系统话务负荷大小的量，它指从主叫用户出发，经交换网络到达被叫用户的话务流量。显然，呼叫次数越多，每次呼叫占用的时间越长，交换机的负荷就越重。所以影响话务量的基本因素是：呼叫次数和占用时长。话务量的计算公式为A=Ct式中 A话务量；C单位时间内发生的平均呼
17、叫次数；t每次呼叫平均占用时长。话务量的单位叫“爱尔兰”,或叫“小时呼” ，简写为 Erl。（2）话务的统计及对用户的调查据人数调查可知：西校区共有学生 18750 人、其他办公人员约为 150 人。在学生的调查中，一般打电话最忙的时间为晚上 21：00 到 23：00 之间，时长大概在5min 到 12min 左右，在本次设计中我们取平均值 8min 为通话时长。其中包括局内和局外，经调查，局内一般很少通话，忙时大概为 1.6min;因此我们算出局外呼叫时长一般为116.4min，其中还包括出局（及从学校往局外拨的电话）和入局（及从外边接收的电话）两种情况，从家往学校打电话是长途，而学校往外
18、打电话较为优惠，所以出局呼叫的次数比较多，时长也较为大，通过统计和计算， ，其中入局时长大概为 2min，出局时长约为 4.4min。对办公人员的调查，一般打电话最忙时间为上午工作时间 9：00 到 10:00 左右，办公通话次数较为频繁，一般为 5 次，每次通话时长大概为 2min。即在 1h 内共通话 10min，其中局内通话为 2min，局外通话一般为 8min，包括入局通话时长 2.5min 和出局通话时长5.5min。通过以上调查，我们可以算出忙时话务量，局外忙时话务量及入中继线话务量。（3）话务量的计算（1）忙时话务量调查及计算： 忙时 平均时长/次 次数 平均局外呼叫时长/次学生
19、 21：0023：00 8min 1 次 6.4min办公人员 9：0010：00 2min 5 次 1.6min忙时话务量： 学生 A = =0.067Erl16028办公人员 A = =0.167Erl局外忙时话务量： 学生 A = =0.053Erl34.办公人员 A = =0.133Erl46051（2）一般情况下，局外呼叫分为入局和出局两部分，据统计计算可知：时长 次数 平均局外呼叫时长/次（入局呼叫时长/ 出局呼叫时长）学生 2h 1 次 6.4min ( 2min / 4.4min )办公人员 1h 5 次 1.6min ( 0.5min / 1.1min )入中继线话务量的计算
20、： 学生 A = =0.017Erl 5602办公人员 A = =0.042Erl.3.2、中继线的计算1、在电话交换网络中，中继线一般是用来连接局外用户的呼叫，根据上边局外忙时话务量的计算，可求出中继线条数。学生 18750 人0.053Erl=994 条12办公 150 人0.133Erl=20 条由于要考虑西校区的学生扩招情况，所以我们将总共的中继线数增加到 1050 条，即所需中继线容量为 1050。2、入中继线数的计算学生 18750 人0.017Erl=319 条办公 150 人0.042Erl=7 条3.3 用户交换机配置计划的技术要求和技术指标（1）呼损概率由于交换系统的话源数
21、远远大于话路数 M，发生“k 个用户同时呼叫”这一事件又是纯随机事件，因此可能出现用户呼叫时，交换系统的 M 条话路已全部被占用（kM）,在网络中找不到一条空闲出线，致使接续不能建立，从而使这次呼叫损失掉的情况出现，这是不能避免的事件。这时，系统的流入话务量要大于系统的完成话务量。我们将流入话务量与完成话务量之差称为损失话务量。损失话务量与流入话务量之比，就是呼叫损失率，简称呼损。呼损应称为呼损概率，它是一种偶然事件。呼损数值的大小与出线占用的概率分布有关。在相同的出线数和相同的话务量时，占用的概率不同，呼损值也就不同。在一定概率分布下，呼损值与出线数和话务量有关，出线数相同时话务量越大，呼损
22、越大；话务量相同时出线数越多，呼损越小。（2）交换网络的阻塞概率由于在本次设计中，要求交换网络的阻塞概率为 0，即需要无阻塞网络。（3）交换系统的呼叫处理能力描述一台程控数字交换机的话务能力，通常有二个基本参数：第一是话务负荷能力，即话务量；第二是呼叫处理能力，即单位时间内控制设备能够处理的呼叫次数，用最大忙时试呼次数（BHCA）来表示。对于数字交换机来说，网络的内部阻塞率很低，能通过的话务量较大，因此交换机的话务能力往往受到呼叫处理能力的限制。所以 BHCA 是评价一个交换系统的设计水平和服务能力的一个重要指标。（1）BHCA 的测量13交换机所处理的话务量就是用户线上所发出的话务量加上入中
23、继线上流入的话务量，因此可以得出 BHCA(试呼次数/时)值的计算公式BHCA= 时 长用 户 每 次 呼 叫 平 均 占 用用 户 数每 用 户 话 务 量 时 长中 继 每 次 呼 叫 平 均 占 用入 中 继 线 数每 入 中 继 线 话 务 量 学生 BHCA = =18750 次/时学 生 1208756.BHCA = =103 次/时中 继 线 1204.6397办公 BHCA = =759 次/时办 公 人 员 5BHCA = =11 次/时中 继 线 60.1742BHCA =18750 次/时103 次/时=18853 次/时学 生BHCA =759 次/时11 次/时=77
24、0 次/时办 公（2）呼叫处理能力的提高影响呼叫处理能力的因素很多，从系统容量、系统结构、处理机能力、软件结构到软件编程和编程语言等各方面都对其产生影响。从影响交换机呼叫处理能力的因素来看，我们不可能通过降低系统容量的方法来增加呼叫处理能力，因此只有尽可能的改善其它几方面的影响，使呼叫处理能力得到提高。第一，提高系统结构的合理性 使各处理机的分工合理，负荷分配均匀；选用效率高的处理机间通信方式。第二，提高处理机本身的处理能力 这就要求对处理机要预计一个占用率，在设计上合理安排各类开销，使时间资源得以充分的利用。第三，设计高效率的操作系统 程控交换系统是一个实时系统，不适合采用一般的通用操作系统
25、，而要有一个实时操作系统。第四，提高软件的设计水平 软件设计水平是影响系统处理能力的一个重要因素。要合理安排软件功能模块，以便尽量减少不必要的任务调度和通信的开销。第五，精心设计数据结构 设计一个合理的数据结构，尤其要注意时间上的效率。必要时可以以空间来换取时间，以减少系统开销。（3）过负荷控制14过负荷控制是使程控数字交换机保持正常工作的一个重要措施。若没有过负荷控制，当呼叫次数超处理机允许的最大完成能力时，处理机实际完成的处理能力将急剧下降，服务质量变坏，甚至引起不良后果，而采取了过负荷控制措施后，系统在过负荷状态下的呼叫处理能力得到了很大改善。正常情况下，交换机的呼叫处理能力应达到 10
26、 万次/时，当负荷值超过设计能力，但未达到 50% 时，交换机的呼叫处理能力应不低于 9 万次/时。第 4 章 号码编号4.1 电话号码编制的基本规则 电话号码编制的基本工作电话网络的正常运行离不开科学的号码体系。因此，电话网络对其号码的编制有严格的要求。而号码资源开发的科学、合理、有序进行，又保证运营商有一个正常的市场竞争环境。因此，电话网号码编制必须遵循一定的规则。这些原则，可以归结为规范性、唯一性、稳定性、规律性、预见性和经济性。1 规范性电话号码编制必须具有一定的规范。而这些规范一经制定，在一定时期内具有不可变更性。整个网络的实施规则都得在号码规范的框架内进行。号码编制的规范性主要体现
27、在以下几个方面：1）国家和地区代码、信令点代码等方案。2）我国信息产业部制定的公众网的编号计划。3）整个号码编制计划是一个统一的整体。她体现出的规范性，任何一家运营商都无法按照自己的局部网络进行改变。2 唯一性号码的唯一性，是指交换系统必须执行的号码编制规则。而对于交换系统本身而言完全可以根据需要编制出长短不同号码，也可以编制出与其他交换系统完全相同的号码。3 稳定性号码编制计划要有稳定性。稳定性是指号码一经确定，在较长的时间内不能轻易变更。为了编号计划的稳定，在制定编号计划之初就应提供足够号码容量，以适应长时间的发展需要。传统理论认为，号码编制计划要考虑 30 年到 40 年的网络发展需要，
28、在这个期间号码不应有较大的变动，特别是在号码位数不应有较大的变动，以保持编号计划的相对稳定性。4 规律性15号码编制计划具有规律性特点，不仅是用户使用的需要，也是网络运行的需要。号码编制的规律性的最主要作用是易于被人们记忆，而易于被人记住的号码也就方便人们的使用。 5 预见性电话号码的编制计划应具有遇见性的特点。号码编制的预见性目的，是为例保证号码使用的相对稳定性。号码编制的预见性主要指长途区号位数的确定、采用等位制还是不等位制的确定、本地网号码位数的确定等。6 经济性号码编制的经济性，体现在号长确定、号码资源的有效利用、网间业务互联互通等方面。从经济性角度考虑，功能强大的 7 号信令足以支撑
29、我国的各种电信业务。 4.2 电话号码编号1 单局制市话网编号计划单局制市话网只有一个电话网，而且其用户号码只有 4 位号长的电话网。4 位号长的单局制市话网，其理论容量为一万线，它的一万个用户编号是从 0000 到 9999，但它的实际容量为 7000 个号到 8000 个号。其原因是每个城市的电话用户号码首位号为“1”是作为特服号码; 首位号为“0”作为长途电话的字冠号，这样在全部号码群中因为首位“1” “0”不用，就少去 2000 号码。另外，我国的编号制度一度将首位号“9”作为他用，这样就又少 1000个号，所以实际容量为 7000 到 8000 号的原因。单局制实话网的编号为 4 位
30、编制,其首位号的第一位分配为：“1”特服号码与其他短号码的首位；“2”“9”市话号码的首位；“0”长途全自动的字冠。单局制网络的号码资源总容量通常认为 8000 个号，而本次设计的用户容量为 5000 部，虽然单局制网络的用户号码能够满足编号需要，但考虑到实际应用是不切实际的。因此，设计的时候放弃了单局制市话网。2 多局制市话网由于单局制市话网不能满足需要，因此考虑升号来满足编号和实际需要。5 位号长的市话网，第一位号码即是局号，最多可以有八个分局，后面四位为用户号码。其最大号码容量为八万户。6 位号长的市话网，前两位号码即是局号，最多可以有八十个分局，后面四位为用户号码，其最大号码容量为八十
31、万户。167 位号长的市话网，前三位号码即是局号，最多可以由八百个分局，后面四位为用户号码，其最大号码容量为八百万户。为了和市场实际需要接轨，决定编号为七位号码。编号为：“0”+“X1”“X2”“X3”+PQRABCD其中“0”为长途全自动的字冠；X 1X2X3 兰州市长途区号 931，PQR 为分局局号，ABCD为用户号码。编码理由为：兰州市现有人口约 360 万，按照四口一家安装一步电话大学需要九十万个用户号码，而且这个不考虑办公和公用电话，6 位号码长度不能满足需求。七位号码有八百万个号码容量，远大于九十万，把办公和供用电话都考虑在内，也能满足长时间的电话号码需求，并且在很长一段时间内不
32、会出线号码的升位和变更，满足号码编码的基本规则，所以本次设计采用七位号码的电话编码。总拓扑图图 4.117课设总结在本次课程设计中，我们小组最终合作完成了交代的任务，颇有些感慨。本次现代交换原理课程设计主要是针对西校区的电话网络规划设计中需要我们自己实际考察用户情况，调查用户忙时话务量，并设计系统容量和用户容量。这学期初我对这门课并没有怎么学懂，觉得有些内容难以理解，但在这次课程设计后我发现自己在一点一滴的努力中对交换原理的兴趣也在逐渐增加。从理论到实践，在快三星期的日子里，可以说是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识
33、。这次课程设计查阅了大量的书籍，巩固了课本中所学的知识，同时学到了很多书本上没有的知识，这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在张老师的悉心指导和团队协作下，终于得到解决。同时，在张老师的身上我们学到很多实用的知识，在此我们表示最真诚的谢意！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！18参考文献：1覃团发、姚海涛、覃远年、陈海强. 移动通信. 重庆大学出版社2Gordon.Stuber .移动通信原理 . 电子工业出版社3金慧文著 现代交换原理 电子工业出版社 2000.44王擎天著 数字程控交换技术 国防工业出版社 2001.15李茂长著 号码资源与现代
34、电信网络 国防工业出版社 2001.106郑少仁著 现代交换原理与技术 电子工业出版社 2006.87覃春林著 程控用户交换机工程设计 人民邮电出版社 1993.18卞佳丽著 现代交换原理与通信网技术 北京邮电大学出版社 2005.119致谢在此次短短的课程设计中，我学到了许多平时接触不到的只是，巩固了所学，又锻炼了自己的动手能力。本次课程设计的内容很有可能是我们毕业后所面临的工作，通过对实际用户数量的调查来建立一个区域的电话交换网络，并设计电话号码，在设计的过程中同时要考虑未来可能存在的变更和扩容问题，具有很好的实践应用作用。课设期间，得到各位老师，尤其是张老师的诸多指导和帮助，在此表示真挚的感谢！同时同学也提出了很多宝贵意见，感谢各位！20
