1、1第課 体言体言是。是提示助词，提示主题。是助动词，对事物、状态的断定判断。 体言体言不是。口语中可以用/ 体言体言是吗？是终助词，表示疑问。肯定回答：、否定回答：、/、Error!（带有辩解的语气，一般后面加辩解的内容） 体言体言的表示所属关系2第課 / 体言/是这个/那个/那个。对事物的判断。/都是代词；表示距离说话人近的事物；表示距离听话人近的事物；表示距离说话人和听话人都远的事物。 1)/ /体言这个/那个/那个是吗？2） /体言/是这个/那个/那个吗？肯定回答：、否定回答：、/、Error!用提问，用回答；用名词提问，用名词或者回答；用提问，用回答；用名词提问，用名词或者回答；用提问
2、，用回答；用名词提问，用名词或者回答。 体言特殊疑问词是吗？特殊疑问词：Error!、Error!回答时不需要用或者。若提问时，特殊疑问词放句首：特殊疑问词体言回答时，必须也用：体言体言 体言体言的是格助词。1)表示所属关系；2)表示内容；3)表示生产/制造/出版地3准体助词：准许作为体言出现。大多用在对话双方均了解，并且的用途是表示所属关系的时候。准体助词可以作主语也可以作谓语。例：-本 私（作主语）-本 王（作谓语）4第課 /体言/体言这里/那里/那儿是。体言/体言/在这里/那里/那儿。/均为场所代词。 场所代词体言地方是吗？体言场所代词在地方吗？用提问，用回答；用提问，用回答；用提问，用
3、回答。 （一般如此，除非是打电话的场景） 体言也是提示助词，表示兼提。 、体言体言、体言是还是？表示选择疑问句，在回答时，不能用或者。5第課 /体言场所名词/在/不在地方（仅用于除人或动物以外的无生命体） 。是表示事物存在的场所。：（无生命体）存在，有，原形；：动词连用形形，表示现在将来肯定；：动词连用形形，表示现在将来否定。 /体言场所名词/在/不在地方（仅用于人或动物等有生命体） 。：（有生命体）存在，有，原形；：动词连用形形，表示现在将来肯定；：动词连用形形，表示现在将来否定。 （）/场所名词体言（）/地方（也）有/没有（仅用于除人或动物以外的无生命体） 。 （）/场所名词体言（）/地方
4、（也）有/没有（仅用于人或动物等有生命体） 。 /场所名词体言/地方没有/场所名词/地方有中的，表示强调地点，表示对比。/前面的，引出否定，表示对比。如果仍然用也可以，只是语气没有对比的那么强烈。主要表示肯定。 体言体言和是并列助词，表示和的意思。 特殊疑问词表示强调，全部都后加肯定表示全盘肯定，后加否定表示全盘否定。6 “何”的读法助词、前，何读作；其他助词之前，何读作。7第課 具体时间在的时间点上是格助词，表示的时间。只能加在具体的时间之后，笼统的时间后面不可以加。、 Error!、Error!等笼统时间后面不加。 体言体言从到。可以是时间，也可以是空间。可以合在一起用，也可以单独使用。
5、动词的分类及变形动词的构成：动词词干+动词词尾（一定是段假名）动词的分类：1）五段动词：不是以结尾的；是以结尾，但是前一个假名不是段或者段的；特殊的五段动词：Error!、Error!、Error!等等要背诵。2）一段动词：是以结尾的；前一个假名是段的，为上一段动词；前一个假名是段的，为下一段动词。3）不规则动词：变动词；本意是：做，干，搞；动词性名词+形成变动词，含有名词意义的动词；例：勉強 勉強变动词Error!（只有一个）动词活用：动词连用形形五段动词：词尾变成（已经为动词形） ，再加。一段动词：去掉词尾，再加。不规则动词：变动词：词尾变成，再加。变动词：Error!变成Error!。动
6、词的形就是简体，加上就是敬体。时态：1）表示将来意志；2）表示客观恒常；3）表示经常反复的动作。第課 8场所名词移动性名词朝着移动性名词有：Error!、Error!、Error!、Error!（陪同）是格助词，读作，表示移动的方向。 体言体言体言和和是格助词，表示完全列举。最后一个体言之后不加。体言体言（一緒）动词和一起做前面的体言表示共同做某事的对象。 体言（交通工具）用交通工具是格助词，表示方法，手段。 “”的用法主要作用有：1）提示主题；2）引出否定；3）强调对比。，读作、与助词连用时，可以取代、但是与其他助词一起用时，跟在其他助词之后即可。第課 宾格助词体言（宾语）动词（一般是他动词
7、）9他动词：需要一个宾语才能完整表达主要动作的动词，前面要加。自动词：不需要宾语，本身技能完整表达主要动作的动词，前面不加。体育运动后面的不可以省略。例：手洗 洗手（他动词） 毎日 六時 起 我每天早上六点起床。 （自动词） 打网球（体育运动） 格助词1）交通工具：用交通工具；表示方法、手段。2）场所名词：在地方做，表示动作发生的地点。对比：场所名词：只用在存在句中。3）体言：用做的，表示材料成分。 “”的用法1）终助词，表示疑问。2）并列助词，表示选择， “或者”的意思。体言/活用词终止形例：Error! Error! Error! 骑自行车去还是坐公交车去，请快点决定。第課 过去一般疑问句
8、1）带有过去时间的问句：10回答用：、2）不带有过去时间的问句：问句中含有（已经） 已经了吗？回答用：、 （）、（口语化表达）不带有过去时间的问句的否定回答是难点。动词：1）短暂性动词：形2）可能动词：性3）持续性动词：形+（）例：-本 読 、読 “”的用法1）提醒对方注意：Error!Error!2）表达主张：3）接在命令形后表达婉转语气：Error! 体言体言是，也是。 授受关系（物的授受）1）/体言（人）体言（人）体言（物）/A 给了 B。接受者 B 不可以是第一人称。：接受者 B 是平辈或者说话人自己家的长辈；：接受者 B 是上级或者长辈；：接受者 B 是晚辈或者动植物。接受者 B 的
9、身份是以说话人来决定的。因此，接受人是说话人自己家长辈时用上，叙述别人给别人家长辈时用。 （别人家长辈对说话人来说是长辈）2）（）/体言（人）体言（人）（）体言（物）/A 从 B 处得到。给予者 B 是单数人称，、均可；给予者 B 是复数人称或者场所，只能用。：给予者 B 是平辈或者晚辈；或者是说话人自己家长辈；：给予者 B 是上级或者长辈。给予者 B 的身份是以说话人来决定的。113）/体言（人）体言（人）体言（物）/A 给了 B。接受者 B 只能是第一人称。：给予者 A 是平辈或者晚辈；或者是说话人自己家长辈；：给予者 A 是上级或者长辈。特殊的行五段动词：、后面接、时，词尾要先变成。第課
10、 形容词作谓语形容词的构成：形容词词干+形容词词尾（形容词一定以结尾）词尾也有活用，会变形。12描写句：体言形容词没有实际意义，可以省去，加了表示客气。1）形容词谓语现在肯定式：形容词原形，加（）2）形容词谓语现在否定式：词尾变成，加（）/3）形容词谓语过去肯定式：词尾变成，加（）4）形容词谓语过去否定式：词尾变成，加（）/良： 不可以变形 可以变形 过去式不仅仅表示过去情况，也可以表示感叹。 形容词作定语体言修饰体言：体言体言形容词修饰体言：形容词原形（形）+体言 否定不太、不怎么样口语中常说成：例：Error! 不太去 提示助词、代替宾格助词、可以和、重叠使用，、跟在后面即可；不可以和、重
11、叠使用，一般用、代替。例：食 食食 食和一样，遇到、，被代替。第課 1）前面为体言，为判断句。有实际意义，译作“是” 。2）前面为形容词，为描述句。无实际意义，表敬体，可以省去。3）前面为形容动词，作谓语。13形容动词的构成：形容动词词干+形容动词词尾（词尾一定是）1）形容动词谓语现在肯定式：形容动词词干，加（不可以省去）2）形容动词谓语现在否定式：形容动词词干，加/3）形容动词谓语过去肯定式：形容动词词干，加4）形容动词谓语过去否定式：形容动词词干，加/过去式不仅仅表示过去情况，也可以表示感叹。 形容动词做定语形容动词词干+体言（词尾变成，再加体言）例：Error!Error! 安静的图书馆
12、（形容动词）Error! 新的图书馆（形容词） 名词作谓语1）现在或将来的肯定式：体言体言2）现在或将来的否定式：体言体言3）过去肯定式：体言体言4）过去否定式：体言体言/对比：动词作谓语1）现在肯定式：动词形2）现在否定式：动词形3）过去肯定式：动词形4）过去否定式：动词形第課 大主题小主语关系（）体言（人）对象语形容词/形容动词（）对象语表示感受、情感、巧拙、愿望、拥有、需要、可能、明白等句子成分。例：王日本語上手 小王擅长日语。体言体言形容词/形容动词14前面是人、事、物的大主题；前面是真正的小主语。大主题是陈述的中心事项；小主题是主体动作作用结果。例： 上海的冬天很冷。 体言体言体言（
13、）和和等等。是并列助词，不完全列举，最后一个体言之后不能加。最后加表示“等等” ，即使没有，也要翻译出“等等” 。对比： 完全列举 1）格助词：体言 表示时间、地点的起点2）接续助词：表示客观原因理由用言终止形助动词终止形体言/（是敬体；是简体）的前面是原因理由，后面是结论。就可以译成“因为，所以。 ” 否定完全不否定一点也不第課 （）体言体言形容词/形容动词体言体言动词A 比 B 更加。两者比较的肯定句。例： 小王比小李年轻。 （）15体言体言形容词/形容动词体言体言动词与 A 相比，B 更加。两者比较的肯定句。例： 与小李相比，小王更加年轻。 （）体言体言（）用言A 与 B 中，哪一个更加？两者比较的疑问句。可以省略，表示范围，表示强调。回答：（）/（体言）体言用言/更加的。例：-（）美味-（）美味-蛋糕和面包，哪一个更好吃？-比起面包，蛋糕更好吃。 体言体言用言A 不如/不像 B 那么。两者比较的否定句。只是表示否定，不一定是用。例：/神户不如大阪那么热闹。 （）（）体言（）体言用言（）在中最（吗）？三者比较的肯定句和疑问句。表示范围，表示强调，表示疑问，在问句中用。疑问句中前面的体言要用特殊疑问词代替。例：（）（）在中国，上海是最热闹的（吗？） 。16
