1、第四章 语法第一节 语法和语法单位一、说话要符合规则我们平常说话，往往脱口而出，除了在特殊场合需要斟酌字句以外，一般不会在说话以前完考虑这么说合不合规则。那么，说话的时候是不是没有规则呢？如果说有，你怎么证明这种规则呢？这可以从人们用外族语（假定他们还没有学到家）说话时结结巴巴的费劲样子得到证明。他们不但说话困难，而且常常出错。我们不妨举一些外国学生使用汉语时出错的例子：（1）太阳升起在浩荡的平原上。（2）我们充分利用本地资源制造农业机械 的 。（ ）在 生的 人 的 出不 。（ ） 这一 我 以前不 分 。（ ） ，我 得。（）我的currency1时，不时“了， fi学fl。我们汉族人 到
2、到这些句子，会 到 ，得有些地不”国话。怎么会有这种 呢？我们 有一种 ”国话的 的，且会这种 上的 句子。 说， 浩荡一般 浩荡的 浩荡 说法，不说 浩荡的平原， 平原 说 一 。 农业机械可以制造，而 农业机械 的 不 制造， 。 不说 ， 说 生 ， 的人还会说， 出不 不的 ，这要 举不举 是说不完 的说法。这些可以说是用 不， 的 的合不合 。从第四句 ， 到 、 ， 一些。例（ ）的 要 到 以前的 例（ ）的 ，要 使 是例（） 的（得） 须紧跟 （ 得 得）， 半句可 不时有fi学“fl， 不时和 了在时态上不相。 过这样的 ，上所引的那些句子 ”国话了。从这可以到，语言是有规
3、则的，说话 须符合 家共fi遵守的规则，违背这种规则， 会使 到 甚至产生误会。在上的六 例子”，头三句主要是用 不， 三句 及造句的语法规则。这一章 讲语法规则。用 造句的规则潜存在每 人的脑子，通过说话表现出。奇怪的是，这些规则每 人运用起得应手，灵活自如，但 多数人 知 该怎么说不该怎么说，却说不 ”的 理。换句话说，每 人 本族语言有丰富的 性认识，但不一定够从理性上加以认识。语法分析的主要任务 是把人们知 而难以言状的规则整理出，让人们自地运用。语法规则是 家说话的时候 须遵守的习惯，不是语言学家规定的。语言学家的任务 是归纳、整理客 存在的规则，选择恰的式把它们描写出。语言的结构非
4、常 ，所以语言学家的任务很艰巨。如果拿地球作 喻，现在够说得 的， 是语言的 地表 的规则。语言学家正在探索语言的 地幔 的奥秘，希 最终够达到 地。这 探索的过程需要利用 他学科的 果。二、语法规则一种陌生的语言，思固然不懂，声音 是混沌一串，分辨不 。汉族人常用 叽哩咕噜叽叽呱呱描绘外族人说话，欧洲人则称野蛮人 哑巴，他们说话咿呀难辨。但人们到自己懂得的语言时，仿佛收音机一 子从噪音调到了正在播音的 ，一 得明 而且 起。 懂一句话， 知 一 音和 么结合 一 语言符 ， 是 一 音和 么结合 一 语言符 ， 是说，够把一句话 分 一 有明 的 。把句子 分 一 ，起很 单， 的 换过程。
5、 我的 可以用 换， 我 ，那 是一 有明 的 。在一种陌生的语言，换得 不 ，可一时没有把 ，这 得 换 的句子还不 ， 换 的那 不以fi样的在 的地 使用。如果 ，那么这样的 换 是正 的。例如上 的例子可作如 的 换： 我说我 可以作fi样的 换。 换 的 语法单位， ”人们最的 是一般所说的 。通过 换，一可以currency1出语法单位，一可以currency1到语法单位活 的位“，有了这 ， ficurrency1出语法规则。语法单位一 一 fl合起的规则语法的fl合规则。说话不 说一 。 和 起 话，得从fl合规则。 汉语的 我不说 我，在特定 然 可以说 我 我，但是跟 我的
6、思不一样。 在前， 在 ，这 有汉语语法的一fl合规则 。说话 不 说一句话。上这规则不 我一 句子，它要 一 句子。 我写字他” 子，是我的fl合规则说出的。这规则出了三 可 换的位“， 要用 的 把一位“上的 换 ， 造出一 的句子。可是每 位“上用 么 换，除了思要得以外，在语法上还有合规则 。语法上够出现在 位“”的 一 合，如果用 换的不是从这 合选出的 ，句子 不 。 在 我 我的位“换上种， 的位“换上 ， 的位“上换上 ，fl 种 ， 不 话。合规则 上 是语法单位的归 的规则。语法的fl合规则和合规则构 一种语言的语法规则。这是从 不fi的 语言现时结出的规则。这 规则相存。
7、语法的合 如一 ，把 使用的最 的语法单位 fl合”的 用分“ 地 存在 ”， 要 需要， 可以到这 ”选用合 的单位。从合”选出的单位如 fl 句子，需要从fl合的规则，说，语法的fl合规则构 的语句 如把 ”的种 fl 起的构 ，是一种用 语fl 起的 ，使语言有 地 它的 的作用。合规则是潜在的，它 存人们的脑子”，fl合规则是现的，它存在话语”然，潜存在脑子”的合归结 是从话语”归纳出的。说话时fl合规则出要 ，合规则 可。 fl合的 位“上可出现的 fl 换， 造出的句子。外语学习”的 句 和 换习正是 fl合和合相结合的造句原理的。三、语法单位任 规则是从的现”归纳出的。语法规则
8、是一样， 不的语法单位 的相 。所以，在 种语法规则以前，需要 么是语法单位。语法单位是在语句”活 的。是在fl合的一位“上 换 的 是语法单位：我。我一本。我一本有 的。我一场 的球。这， 一本 一本有 的在fi一位“上可以相 换， 一本有 的一场 的球在fi一位“上 可以相 换，这些可以相 换的单位在句子”的作用相fi，是语法单位。句子是这些语法单位的活 ，它本 是一种语法单位。可语法单位有 有 ，最 的语法单位是句子， 句子 的语法单位，是 fl、 、语。语是最 的语法单位。 单位是 单位 一定的规则fl合起构 的。句子 语言是 的 。 的时候至得说一句话，这样 把一 完整的思表达出。所
9、以句子是语言”最 的语法单位， 是 ” 本的表 单位。句子以上 是 和整 话语了。语法 现在一般分析到句子止。”用 话的 ，不 多么短，算一 句子。最短的句子可以 有一 ，例如谁？ 我。至句子的长在理论上则可以说是 的（ 第一章第一节）。从式上，句子的最 特 是有一 完整的语调。说话”任 带有一 完整语调的 是句子。句子 语气可以分陈 、疑 、祈使、 叹 不fi的 ， 称句 。陈 句是客 地叙 一 ，祈使句是向 出请 命令，疑 句是 所 的 表示疑 ， 叹句表达强烈的 。一般说，陈 句、祈使句和 叹句的语调在句末是 降的，而疑 句的语调则是上升的。学习外语的口语，语调最难掌 ，语调不 ， 每
10、fi的 音 ， 起还是 不是 ，有时甚至还会把思 错。fl 顾名思， fl是 的fl合，它是句子作用相 而本 是 fl 的 的单位。一 句子的 fl 须属句子的一 分 ，跨 的 不fl fl。 英语专业的fi学学过英语这句话，我们自然地分 英语专业的fi学和 学过英语 ，它们是句子的 fl。再往 分， 英语专业的 英语专业 fi学 学过英语 学过 学过 是 fl。但是 fi学学过英语 fi学学过却不是这句话的 fl，它们是跨 的（ 本章第二节 fl合的 性）。句子的绝 部分 fl是表达的需要临时作出的fl合。这种 fl，人们不需要死记硬背，要 有需要，马上 语法规则把有 的 fl 起，所以我们
11、称 自 fl。前到过的 fl是自 fl。语言” 有不 须完整地记的 的固定的fl合，这 fl固定fl，例如 人民代表 会 北京 学 。 语是固定 fl”的一种特殊 ，它是语言 ”渐 和固定 的，往往是一些历史 寓言的概括（前如 四 歌， 如 狐假虎威），古籍”的警句（如 剑拔弩张），民 口头流传的 语（如 换汤不换药） 。固定 fl”的 分一般不更换、增删， 不颠倒，它在语法结构”的作用 完 一样。是最 要的一级语法单位。一般人朦胧地知 是 么，可是要 一 严格的科学的定却很困难。我们说， 是造句的时候够独 运用的最 单位。这 定强调 独 运用和 最 思，用是要把 既fi 它的语分， fi 它
12、的 fl分。所谓独运用，是它在造句”够到处作一 单位出现，所谓最 ， 是说不扩 ，通俗地说，是” 不插currency1 的 分。 现代汉语”的 朋友可以作一 单位自地 ，fl 朋友了 朋友 老朋友 朋友的 戚和朋友 ，符合独 运用的 。朋友的 朋和 友不独 运用， 不符合这 。一， 老朋友 独运用，fl 老朋友了 老朋友 深的老朋友 老朋友的 老fi志和老朋友 。但是 老朋友不是最 的单位，我们可以在 老和 朋友” 插fl一 分，说 的， 老的朋友，而且 老的朋友和 老朋友上有联 ，这说明 老朋友不是最 的单位。 过这番分析，我们出 朋友是现代汉语够独 运用的最 单位，是一 。从和作用， 可
13、以分 和 。顾名思， 有 在的，它 存人们 现 现的认识 果。语言绝 多数的 是 。 作句子的主要 分，有许多还够单说，单独回答 。 是 的 ，它帮助造句，但一般不单说，不作句子的主要 分。例如 和、所以、 、在、的、了、吗、呢 ，是汉语的。它们数不多，但是出现的频率高，起非常 要的语法作用。在语言 统”处枢纽的地位，讲语法的， 多把它作分析语法结构的一种最 要的语法单位。语法 通常以 ， 以上的规则句法， 以 的规则 法。这些现说明 在语言 统”的 要性。语语是语言”音结合的最 单位。 汉语说， 抵一 汉字 是一 语，但是 有 字表示一 语的，如 玻璃 葡萄 ， 玻 璃 葡 萄单独没有。语构
14、 ，例如 火这 火一 语构 ， 朋友这 朋和 友 语构 。fi一 语在fl合时可 生语音的 ，例如英语表示 数的语（拼写上写作s)有三种式：s（books），/z（dogs），iz（benches），使用 一种式，取决语音 。（ 音位的fl合一节）我们可以语在 ”的不fi作用把它分 、 缀、 尾三 。 是 的核部分，的主要是它现出的。它可以单独构 ， 可以 fl合 。汉语”绝 多数的 是 构 的。 缀是 在 上构 的语，它本 不单独构 。 在 前的 缀称前缀， 在 的 缀称 缀，插currency1 ” 的 缀称”缀。例如汉语 第一 第二”的 第， 老张 老三”的 老，英语的 n kno n（
15、 知的），en b e（使够）， i ossib e（不可的）”的 n en i 语的 bo”（出口） epe-xo”（ 过）”的 b ne e 是前缀。汉语的 子”的 子 ，英语的 e d e （）， oice ess（ 声的）”的 e 1ess 是 缀。”缀 ，马语”有一些”缀，例如： k（ ）， e k（ ）， e 是插在 ” 的”缀。我国 平定话的 的音是一 音节的音 ， 时 插在 的” ，这 是一种”缀。例如：本 c （ ） 本 c i s （ 的声/ s/） ci （） cz （ 的声 z/） c （） （的）c ck ck 前缀、”缀、 缀是 在 上的 加 分，所以它们 称前加
16、分、”加 分和 加 分。它们的作用主要是构 的 。除 、 缀以外还有一种语 尾。它加在 的末尾， 一 的式，而不构 。如英语的book加上s以 books， k加上 s， ing， ed 而 ks， king， ked，这些 是fi一 的不fi式，而不是不fi的 。一 除 尾， 是它的 currency1。例如英语的book， k是 currency1，它们没有 尾 单独出现 语的k“ （）， o o-（）， （） 是 currency1，它们还得带上相应的 尾 单独出现。语在 ”的不fi作用，我们可以把 和 缀构fi语，把 尾 语。汉语”的语绝 部分是 语， 缀不多，没有 尾。这是汉语的一
17、特 。不过在汉语语法fi作， 常常把前缀、 缀 头、 尾。从语到句子的 语法单位构 一 fl 般的 级 统，上一级单位 一级单位一定的规则fl合而 。语法 的任务 一 是要说明级单位fl合规则。第二节 fl合规则一、语fl合 的规则语法的fl合规则 括语fl合 的规则和 fl合 句子的规则，前构 法，它和 的 规则合在一起 法， 句法。这 讲构 法。语构 。一 语（在有的语言加上 尾）构 的 称单 。汉语”的单音 ，如 人 ” 以及一部分音 ，如 玻璃 璃 葡萄 是单 。 以上的构 语fl 的 称合 ， ” 语一定的规则fl合起构的合 ，称 合 。如汉语的 学 人民 ，英语的 b ckbo d
18、（ ） i （” ） 是 合 。构 合 的规则称 合 构fi法。这种构 法在汉语”有 要的地位。 语和 缀fl合起构 的 称生 。例如汉语的 子 头 ，英语的 i e （作）、 e n（ 回） ， 语的 no o”（收currency1）、 eHNNH-N3M”（ 主） 是生 。构 生 的规则生构 法， 加法，思是说，这种 是 缀 加在 上构 的。这种构 法在英语、语 语言”。语fl合 ，这是语法单位的第一增。算，我国的” 现代汉语 字和 的 例1：，这 数字 是语和 。 这 数说，汉语从语到 扩 了。所以，掌 语和构 法，是以 ，有 地扩 的一 要。我国向 字，它可以说是语的。我国的语 学向
19、 识字。这些固然和汉字的特 有 ，但在 学上 起使学生语，掌 fl 的本 ，以 掌 的作用。fi样的 理 用外语学习。 语言的构 以生法主，所以前缀和 缀特 要。懂得构 法， 分析一 的语构 ， 掌 ，扩 有很 的帮助。二、 的fl合的种 本 的fl合可长可短， ，分析起，是一些最 本的结构一 一 fl合而 的。最常最 本的结构 可以归纳主谓、 、 、 正、联合种。这种 本结构 现了 的种 本的fl合 。主谓结构这种结构 陈 和陈 的 ，它的作用是出一 话 ，然 这 话作出说明。话 的部分称主语，说明的部分称谓语。汉语的主谓结构是主语在前，谓语在 。例如： 张老 了果了这 前是主语， 是谓语。
20、结构 这种结构的 ， 抵 作（ 语）和 作 的 （ 语）的。汉语”的 结构是 语在前， 语在 。例如： 前的是 语， 的是 语。结构 在 语的 ， 可以加上一些 分以表示 语的程、结果、 向 ，这 语。 语和 语构 的结构 结构。汉语的 结构是 语在前， 语在 。例如： 了 出 前的是 语， 的是 语。正结构 这种结构 和 的 。例如：人民的 高 平马上出 加 前的是 语， 的是”语。这种 语和”语构 的结构 正结构。汉语的 正结构是 语在前，”语在 ，在 正结构”， 语和”语 分不平 ，一 一正，所以把这种结构 正结构，整 结构的作用和”语 相fi。所谓 正，是 结构说的，不是说在上”语 语
21、 要。 谁的 ？的”语是 ，而的 却在 谁的上头，而回答时可以 说 我的。 马上出 的”语是 出 ，但如果回答 么时候出 ？可以 说 马上。上所的四 正结构的例子，头 跟 很不一样，头 的”语是名 ， 的”语是 （出 ） （ ）。了说明这种不fi，我们把前名 性 正结构，把 性 正结构。联合结构联合结构的构 分在语法上是平 的。例如：上加 的 是联合结构。联合结构的结构 分可以是， 可以是以上。但不 有多， 结构 分在语句” 一 统一的语法单位，例如上 的 北京、上、 是作主语用的。主谓结构、 结构、 结构、 正结构和联合结构是语言最 本的结构格式。除了联合结构以外， 他种结构fl ，规定 的
22、 。种语言有这些 的 和的fl合 。句子是 本结构 起 的，句子 分相 的 一般不会出这种 本的结构 。所以句子”通常分出的主语、谓语、 语、定语、状语、 语这些 分， 名 、性 和作用 相 本结构有 的（ 和 可以谓语，定语和状语是 正结构” 语的 分）。例如 他 学完了这“ 程这 句子， 他是主语， 是状语，学是 语， 完是 语， 这“是定语， 程是 语。三、语法结构的和式fl合 结构以 ，整 结构的是 的的和，这增加了语法。 布这 有自己的，fl合 正结构 布以 ，明这是一种 的布，回答的 是 么布？这些是fl合所带的语法，如果把fi样的 fl合 主谓结构 布， 不再是 布，而是说明 布
23、有 的属性，回答的 了 布怎么样？这是主谓结构给这 增加的语法。如果我们不了解语法结构的，使句子的每 认得，还是不正 地理解句子的。例如，有的fi学把英语的句子E e one c nno be oe 误解 每 人不 诗人，正 的理解应该是 不是每 人诗人。 如 客人了是主谓结构， 客人了是 结构，外国fi学往往分辨不出这句话的差 。 ，前一句的 客人是有定的， 话知 客人是谁，相英语的he g es （s）， 一句的 客人是 定的，相英语的 g es g es s。这是语法结构所赋予的 微的差 。前讲的种 本语法结构是从语法的 分出的。它们的名称示了每种结构所概括的。 说，主谓结构的是 陈 ，
24、 正结构的是 ， 结构的是 ， 结构的是 （ 语），联合结构的是 选择。这些是很宽泛的， 不过给种结构 出了语法的框子。 上，种结构在自己框子的范围 所表示的语法很 而且多样。这些 的 况 有在分 本语法结构以 fl一fi探讨。种 本语法结构的语法 须通过一定的语法式 现出。 语法式的手 主要有 种：选 fl合 本结构的 ，然要在 上相， 哲学和 喝， 头 和 梦 不相。这是语的 ，留到 一章讨论。这说的是 在语法上的 （ 节） 要相。 本结构的 要 一定 的 充。例如 和、吗、吧、所以 的 不充任 结构的 、火、太阳、饼currency1 一般所说的名 ，很可充主谓结构的谓语。flcurre
25、ncy1结构的fi 要在语法的 合”fl 选择。我们 所以知 是 结构， 是 正结构，正是从 和 所属的 定的。选出以 ， 须 一定的 加以排，汉语种结构的 ，如主语在前谓语在 ， 语在前 语在 从我们给语法结构的定名上 可以出。种语言 结构的位“是句法结构的 要志。汉、英、法、德 语言属 语在 的 ，日语、傈僳语、彝语多语言属 语在前的 ， 写字、 饭在日语的 是 字写、 饭。有的语言， 正结构的 和汉语相 ，例如法语 正结构的 本 是”语在前， 语在 ，酒、 快、 头房子、 弟弟的在法语的 是 酒、 快、 房子的 头、 的弟弟。 语是 的语法 丰富的语言， 相 说自一些。汉语缺 ，更多地靠
26、 定结构 。 和 和 的fl合还需要 合剂，这 是fi和 。 是汉语”除了 以外的 要fl合手 。联合结构常常使用 和、而、 的 。 父 的fi作、 我说、 得快 正、 结构，如果了 的、 、 得 的 ，法 。 在外语 是fl 结构的 要手 。例如日语的主语、 语、状语 一般有特定的助 明它们的 分，在造句”赖 的程甚 他语言。在有 格、 位 的语言， 要fl 结构，往往要通过 现。 的是 语： 主语的人称和数 位 可充任谓语，名 的要 格 可充任 语， 正结构”的 语如果是 ，它 须在性、数、格和”语一 。fl合的时候需用 的式， 须到态的合currency1。选 、 、 、 本结构 了 要
27、的语法式，人们正是语法式判 一 fl合属 种结构。如果 的fl合所采用的 本结构不止一 ，那么要分析整 fl合， 须考虑 。四、fl合的 性语言”的句子，不 多么 ，是 本结构一 起fl 的。从表上，句子是一 挨一 的一串 ， 上，它的 部fl 是有 的。 的结构 不外乎上出的种。这一 况，我们在分析句子的时候，可以 currency1出它是 最 的部分直 fl 的，定这部分是 么 （结构 ）， 用fi样的法一分析这 部分，currency1出它们 部分fl ， 分 是 么 ，这样一 分 ，直到 部是单 的 止。例如 级currency1部 须 加集生产劳 这 句子可以作如 的分析： 共分了六
28、 分析到 ，说明这 句子的构造可以分六 。句子 是这样 一定的规则一 一 fl合起的。每一 ”直 fl合起构 一 更 的语法单位的 fl 分直 fl 分。例如 级currency1部和 须 加集生产劳 是第一 的 直 fl 分，它们的结构是主谓 级和 currency1部是第二 前一部分的直 fl 分，它们的结构 是 正， 余 推。句子以 以上的级fl 分是 不fi的 fl。这样，我们 通过 分析的法揭示出语法结构的 性。句子的fl合本是有 的，语法分析应该把它 出。如果不分 ，想把整 句子在一 上分析完， 会眉毛胡子一把抓，多 说不 。分 了 ，不但整 句子的结构一 了然，句子任 一 fi一
29、 的 地说出。如果 集和 须是么 ？我们可以上 的分析回答： 集是 集生产劳 的一部分， 加fl 更 的 ，这 再 须 生 集 是 过这么三 转折 须 生 的。结构的 正 理解语句的很 要。例如：(1) 假如在这时候不 地灌 施肥， 会造 徒长。(2) 假如在这时候不 地灌 施肥， 会使棉桃缺乏营养而脱 在这句话”有 不 地灌 施肥，但很不相fi。前是人不要胡乱地灌 施肥，是劝人 地灌 施肥。这种fi样的 、fi样的 fl 的语法单位，思所以不fi， 是它们的分 不fi。 分析够揭示不fi的分 。 在口语”，这 语言 的不fi可以通过语音上的 况（在 么地停顿）、 音 在 么地 式表现出：（1
30、）的 不 地fl 一 ，停顿在 地 （2）的自 一 ，而且念得 ，停顿 在这。上这 例子是一种句法歧现。句法歧的原是多的， 分析 分 不明而产生的歧有揭示和辨析的作用。有的歧现跟分 ，这时 要currency1 的原。例如：A 、 正结构 、 结构（）烤 薯 烤 薯（）（）煮饺子 煮饺子（）（这辆）出租汽” （那 ）出租汽”这A、 fl例子的fl 分相fi， 相fi，它们构 ， 构造 相fi， 是结构 不fi，而表达不fi的：Afl表 ， fl表 作，这是种结构刚有fi样的式。要揭示它们的 ， 须fl一fi靠更 的上 。、fl合的递归性本结构可以 用。上一 节 级currency1部 须 加集
31、生产劳 这 句子 出的 出 结构 合的 况。这 句子的第一 是主谓结构， 四 正结构，一结构：（）的 正结构作”语 在（ ）的 正结构 ”（ ）的 正结构作 语 在（ ）的 结构 ”（ ）的 结构作”语 在（ ）的 正结构 ”（ ）的 正结构 作”语而 在（2）的 正结构 ”，（2）的 正结构 作谓语而 在（1）的主谓结构 ”， 如 我是“外汉 这 地我认 杭州还 句子是主谓结构，它们的谓语（ 以 的部分）本 是主谓结构（以 我作主语）。这是主谓结构 主谓结构。正语法的fl合结构一 一 ，所以fi样的结构规律 可以 使用而不 造 结构上的混乱。fi样的结构可以 嵌 ，借用数学的术语说，这 是结
32、构规则有递归性。结构” 单位（例如 ）可以不断地 一 fi 的 fl 换，结果可以使 本结构的扩 非常 的结构，但作用仍 原 的那 。 了是主谓结构，我们可以通过 正结构的递归把 ”的主语 扩 玫瑰 院子的玫瑰 张三院子的玫瑰 在 厂 作的张三院子的玫瑰 在我们隔壁在 厂 作的张三 栽在院子的玫瑰 。结构规则的递归从理论上讲可以是 的，上的例子不 扩 到 么地fi，它的作用还是 了的 。除了 合的 况以外，有的时候， 本 可以 句的 ，不独 句而联合构 一有完整语调的 句，而那些直 构 句的 则退居分句的地位。分句 往往有 联语起 作用（ 你我？）， 的停顿 独 的句子 的停顿 （ 你不让我。
33、我自己）。分句 部可以 合，而分句和分句 可以通过种 相联 在一起，更 的结构。例如： 你不 和 我 你 这 分句是 本的结构规则 合起构 的，这 分句 不存在 合 ，整 是一 联合结构的 句， 不用 联 语。联合结构所联合的 可以是 的，孩子常常利用这种手法构 没完没了的长句子， ： 上有 庙，庙有 老头 ，老头 有 孙子，孙子有狗， 如浙 农村过流 过这样一 歌： 鸦鹊鹊，肚 ， 请老伯，老伯耳朵聋，请裁缝，裁缝手脚慢，请老，老肠 ，请菩萨，菩萨眼 ，请仙正语法结构有递归性，我们 可用有 的规则 相 有 的 造出数上 多、长上不 制的句子。人们 么有 说出从没有说过的话，理解从没有说过的话
34、，一 要的原 在语法结构的递归性。这从孩子的学话过程” 可以到一 的轮廓。孩子 学话的时候 说单 ，慢慢地学会一些结构 单的句子，而 渐会运用这些单的结构一 一 他说出一些 的话语。任 语言的语法规则有递归性，而语言 富有fl合上的弹性，随表达的需要而屈伸自如。语言如果没有这一特 ， 法 人 最 要的 。第三节 合规则一、 有相fi语法特 的单位是合 ， fl合选择。语法的合是多种多样的，最 的是和 ：语言的 语法作用的不fi而分 名 、 的 在多语言，名、 有格、位 的 。语法的合规则 是语法单位的分 和 的规则。前 说过，语言的 分、 。 数有 ，专“起语法作用，语法特 明 ， 分 的 单
35、。例如汉语”起 作用的 （和、然），表示语气的语气 （呢、吗、吧、 ）， 在 表示时态种 的助 （了、过、的）是 的 。人们更 的是 的 。我们讲fl合规则的时候给句子 出了主、谓、 、定、状、 分，它们是句子结构的fl合位“。每 位“上可出现的 要到有 的合选择。这种合 是 。所以 是 在结构”所起的作用， 的句法 分出的 。在一种语言，是在fi样的fl合位“”出现的 ，它们的句法 相fi， 可以归 一 。 的句法 在不fi的语言有不fi的表现，所以每种语言有自己的 ，需要分 归纳。在英语”，一般说，出现在主语、 语位“上的 多是名 ，出现在谓语位“上的 多是 ，出现在定语、表语位“上的 多
36、是 ，出现在状语位“上的 多是 。例如：够处 、E 位“的 名 ，够处A、 位“的 ，够处 位“的 ，够处 位“的 。英语是有 的语言，以上四 有自己的一 式， 定 （ ）。汉语缺 ， 业的人 一样的， 他们的 （ ）分 ，这 给汉语 的 分带了 性。了 一 所属的 ， 的句法 的分析还需要作一些 要的 充。 说，有人 汉语的名 、 、 的句法 作了如 的归纳：前加数fi（如 一 人 ， 张 三 讲 ），不加 很、不， 不加 了，不谓语的名fi前加 很， 加 了、 的，在 正结构” 名 ， 语的 加 的、 了，前加 不但不加 很， 语的 。种语言有跨 的 ， 是说一 既可以属这一 可以属那一
37、。例如英语的 i e可以是名 （火）， 可以是 （ 火）ho e可以是名 （家）， （回家）， （家 的）， （在家）。汉语 、 既可以是名 （一把 ，一把 ）， 可以是 （ “、 ） 、 可以是 ， 可以是名 。汉语的 缺态 ，fi一 的句法 往往有 的灵活性，而跨 的现 多，这是汉语 统的一 特 。是语言”客 存在的语法合，不把它 法说明语法的fl合规则。句子的数是的，句子的结构格式却是有 的。语法 然要从的句子人手，但不 的句子，而要从句子 出结构的格式，这 需要给句子”一 的 分 。例如： 高写字球人们利这些句子 的 不fi，思 不一样，但在fi样位“上出现的 的句法 相fi。如果把它
38、们归纳 ， 可以用 概括的 ，得出 的句子结构格式：名 名 语法 的 的在认识语言的规则，而规则是从 的 ”概括出的。 分 是概括句法格式、 现fl合规则所不可缺的一 。语言的 是一种到 ，一 分的 。名 、 、 fi 是最 的 。每一 ”的 fi ，相 既有共性， 有特性， 可以在 再fl合的特性分 级。种语言， 是最 的 。 英语的 以带 带 语分及 和不及 。不及 ”有一 联 （ inking e b），要 跟一 充表语的名 ， ”带名 的是一 （如he hec e iends 他们 了朋友），带 的 是一 （如e see s s d 他有）。及 分 ：（1） 要 带一 语，（2）要 在
39、 语以外再带一 名 。 要 带一 语的（1） 可以分 ：（ ） 语转换到主语位“时不 句，例如，he s o ed he c （他们停了”）可以 he c s o ed（”停了）（b） 语转换到主语位“时 须 句，例如he s he （他们到了） 须说 currency1he s seen（ 了）。要 在 语以外再带一 名 的（2） 分 ：（ ）所带的名 可以用代 代 ，如he g e he c nd（他们给果）可以说 he g e he i he g e i o he （用i 代 c nd）（b）所带的名 不用代 代 ，如he e ec ed he o （他们选“长）不说 he e ec e
40、d he i 。如果分得再 一 ，（b） 还可以fl一fi分 ：，那 所带的名 所表示的 是时性的，如he e ec ed he o （“长有一定的任 ），那 所带的名 所表示的 是fifl性的，如hec ed hi nc e（他们他 ）。英语 分到这一fi， 是第四 了，如再深currency1 ，还可以分得更 。 他 的 况 。fl合 的深currency1是要 合作更 的分 。向语法结构的深处和 处探索，这是 前语法 的主要向。二、态在有些语言”， fl合时式要 生 。fi一 不fi的 fl合 有不fi的 。这些不fi的 一 合， ，态。英语的有些 在fl合”要有 。例如：he e o
41、s good （这 是的）he e o s e e good （这些 是的）前一句的 e o 的是一 ， 一句 e o s的是一些 。在英语， e o 这样的可数名 flcurrency1句子， 须表明是单数还是 数。这句话所表达的是过的 。 be这样的 ，flcurrency1句子时 须表明时态，在人称和数上 要主语一 。这些要 尾相应地起 ，以fl合的要 。英语的 还算是 单的。 最多有 式，如gi e，gi es，g e，gi en，gi ing（be是一的例外，有 式）名 最多有四 式，如 n， ns， en， ens代 有四 式，如 ， e， ， ine 有三 式，如s o ，s o e ，s o es 。 的多数式是 更 尾。 有一些是使 部的音、音 生 ，如 oo ee ，b ingb o gh ，sees ， hink ho gh ，go en 。这些是一些”认的不规则 。语的 英语 得多。 通名 有单数、 数的 ，单、 数有六 格的 ，一 名 有 二种 。名 有阳、”三种性的 ，不fi性的名 有不fi的 格规则。一 有长尾、短尾的 ，它们 有数、性、格的 ，共有四 式。 的 更加 ，一 的种 式加在一起不 一种。记种 是外国人学习这 态丰富的语言时的主要困难。 是 的fl合结构 所要 的。 语这样的语言， 不 生 不flcu
