1、足球长传球教案篇一：足球游戏教案内 江 路 小 学小 足 球 游 戏 校 本 课 程严翠凤内江路小学校本课程计划一、指导思想：根据体育与健康 课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。二、教材分析：足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学
2、生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。三、学生分析：我校是足球传统学校，学生都比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，再加上由于他们年龄较小，足球基本常识知之甚少，或者比较零乱；并且还未在体育课基础知识上专门进
3、行过足球常识教学。所以，我希望通过向学生介绍足球这一竞技体育项目的基本知识，使孩子们了解足球的基本常识，激发学生热爱足球、主动参与足球运动的意识，让他们把足球作为强身健体的一种手段，提高学生快速应变能力和表现力。四、教学目标：认知目标：使学生初步了解足球运动的发展概况，了解一些简单的足球比赛的方法和规则;并能记住游戏的方法。能力目标：培养学生参与足球运动意识和兴趣；能在游戏中发展快速传递的能力和表现力。 情意目标：能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球，从而热爱运动和锻炼的 情趣；在游戏中体验的集体活动的乐趣。五、教学重点：了解足球一般常识。六、 教学难点：激发学生参与足球运动的意识，产生尝试
4、学练的欲望。 七、活动内容：足球游戏课电子版教案篇二：水平一足球教案教学计划：足球游戏课电子版教案足球游戏课电子版教案篇三：足球教案第一周课的任务 1.培养同学们不怕苦、不怕累勇于克服困难的精神。2.学习足球基本技术3.教学比赛开始部分一集合、点名、师生问好宣布上课 5 分钟二 检查服装、鞋是否合乎课的要求，了解有无病假、迟到三宣布课的内容和课的要求：要求同学们在运动之前做好充分的思想准备。准备部分：四 准备活动：1.慢跑两圈 800 米 5 分2 十字传球，目的拉开肩部，肘部，膝部以及大腿后部的各个韧带，方法为两人一组。10 分3 活动关节、韧带 5 分基本部分：五 基本部分：1. 脚内侧踢
5、定位球 15 分它是脚内侧部位踢球的一种方式。其特点是脚与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。要领：直线助跑，支撑前的最后一步稍大些，支撑脚站在球的侧面约 15 厘米处，脚尖正对出球方向，支撑脚膝关节微屈，在开始支撑的同时踢球腿开始前摆，由大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时，小腿做爆发式的摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性的紧张使脚形固定，触球后身体跟随移动，髋关
6、节前移。2 脚内侧传接球练习 10 分把同学们分为两组，相距 710 米，进行脚内侧传接球练习。（先讲解，再示范，再讲解）3.教学比赛： 35 分把同学们分为两组，先进行位置分配，熟悉自己的位置，注意跑位和接应。结束部分： 六 课的结束 5 分钟1.课后小结2.布置课外作业 进行体力恢复，足球基本技术练习，跑 800米1第二周课的任务 1.培养同学们不怕苦、不怕累勇于克服困难的精神。2.学习足球基本战术，了解比赛跑位情况3.教学比赛开始部分一集合、点名、师生问好宣布上课 5 分钟二 检查服装、鞋是否合乎课的要求，了解有无病假、迟到三宣布课的内容和课的要求：要求同学们在运动之前做好充分的思想准备
7、。准备部分：四 准备活动 20 分钟1 运球练习：把同学们分为两组，一组同学运球，一组同学慢跑。在两队交叉时,有球一方的同学把球交给无球一方慢跑，而得到球的同学进行运球练习。2 自由准备运动：要求同学们把自己的各个关节活动开，如果已经活动开的同学可以结合球做准备活动或进行熟悉球性的练习（传球、颠球等） 。基本部分：五 基本部分 60 分钟1 基本功练习： 15 分钟两人一组，进行脚弓传球练习2 足球基本理论和战术讲解： 15 分钟(1)在比赛中要注意自己的情绪控制，不要去想比赛中自己的失误，把所有的注意力都要放在比赛中。(2)后卫线站位要注意是反弧线，位置之间要注意要相互保护。后卫线出球要快，
8、尽量避免横传。(3)前锋线要注意多无球跑动，为前卫线制造出射门机会。(4)前锋线、前卫线、后卫线要保持联系，不能脱节。进攻和防守要保持一致性，在比赛中位置概念很重要。3 教学比赛 30 分钟在比赛中提高对足球运动的认识和理解，提高自己的技、战术水平。结束部分：六 课的结束1、 课后小结2、 布置课外作业（慢跑 1000 米两次， 10 个 20 米冲刺，3 组力量练习，半蹲加强踝关节力量）3、 宣布下课2第三周课的任务 1.培养同学们不怕苦、不怕累勇于克服困难的精神。2.学习足球基本技术3.教学比赛开始部分一集合、点名、师生问好宣布上课 5 分钟二 检查服装、鞋是否合乎课的要求，了解有无病假、
9、迟到。三宣布课的内容和课的要求：要求同学们在运动之前做好充分的思想准备。准备部分：四 准备活动 20 分钟1 运球练习：把同学们分为两组，一组同学运球，一组同学慢跑。在两队交叉时,有球一方的同学把球交给无球一方慢跑,而得到球的同学进行运球练习。2 自由准备运动：要求同学们把自己的各个关节活动开，如果已经活动开的同学可以结合球做准备活动或进行熟悉球性的练习。基本部分：五 基本部分 60 分钟1 基本功练习： 15 分钟两人一组，进行脚弓传球练习2 脚背内侧踢定位球： 20 分钟(1)斜线助跑，助跑方向与出球方向约成 45 度角，最后一步稍大些，以支撑脚滚动式的积极着地支撑，脚尖指向出球方向，并在
10、在球的的内侧后方约 20-25 厘米处，膝关节微屈。 ，踢球腿随跑动向后摆动，小腿微屈，支撑的同时踢球腿，以髋关节为轴，大腿带动小腿向后前摆动。当大腿摆至与支撑腿接近同一平面时，小腿做爆发式摆动，此时脚尖外转脚外翻，脚背绷直，以脚背内侧部位触击球的后中部。击球后身体及踢球腿随前移。(2)两人一组，相距 20 米，开始练习。3 教学比赛结束部分 六 课的结束 5 分钟1、 课后小结2、 布置课外作业(20 分钟内跑完 3000 米，10 个 30 米冲刺，三组力量练习，半蹲)3、 宣布下课3第四周课的任务 1.培养同学们不怕苦、不怕累勇于克服困难的精神。2.练习足球基本技战术，复习脚背内侧踢定位
11、球3.教学比赛开始部分一集合、点名、师生问好宣布上课 5 分钟二 检查服装、鞋是否合乎课的要求，了解有无病假、迟到三宣布课的内容和课的要求：要求同学们在比赛之前做好充分的思想准备，在比赛中一定要有配合意识，不要追球个人的技术发挥。准备部分：四 准备活动 20 分钟1 运球练习：把同学们分为两组，一组同学运球，一组同学慢跑。在两队交叉时，有球一方的同学把球交给无球一方慢跑，而得到球的同学进行运球练习。2 自由准备运动：要求同学们把自己的各个关节活动开，如果已经活动开的同学可以结合球做准备活动或进行熟悉球性的练习。基本部分：五 基本部分 60 分钟1 基本功练习： 15 分钟两人一组，进行脚弓传接
12、球练习、脚背内侧长传球练习。2 传接球练习 10 分钟5-6 人一组，两组为一个练习单位，实行人盯人，有球一方相互传球不让对方抢到，无球一方相互配合，尽量抢到球，变成有球一方，进行传接配合。3 教学比赛 35 分钟在比赛中要注意有意识的配合，注意整体阵型和位置概念。结束部分 六 课的结束1、 课后小结2、 布置课外作业(20 分钟内跑完 3000 米，10 个 30 米冲刺，三组力量练习，半蹲)3、 宣布下课4第六周课的任务 1.培养同学们诚实、认真、坚强，勇于挑战困难的精神。2.复习足球基本技术，学习前额正面头顶球技术3.10 分钟跑开始部分一集合、点名、师生问好宣布上课 5 分钟二 检查服
13、装、鞋是否合乎课的要求，了解有无病假、迟到三宣布课的内容和课的要求：要求同学们在学习之前做好充分的思想准备，在练习头顶球技术中一定要敢于发力，而不要被动用头碰球。在 12 分钟跑的练习中，要循序渐进，用自己的最大力量来争取好的结果。准备部分：四 准备活动 15 分钟1 慢跑两圈，结合专项练习。 （侧步跑、交叉步、后蹬跑） 2自由准备运动：要求同学们把自己的各个关节活动开，如果已经活动开的同学可以结合球做准备活动或进行熟悉球性的练习。(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:足球长传球教案) 基本部分：五 基本部分 65 分钟1 基本功练习： 15 分钟两人一组，进行脚弓传球练习、脚
14、背内侧长传球练习。2 传接球练习 15 分钟5-6 人一组，两组为一个练习单位，实行人盯人，有球一方相互传球不让对方抢到，无球一方相互配合，尽量抢到球，变成有球一方，进行传接配合。3 学习前额正面头顶球技术 20 分钟（1 ）身体正对来球方向，眼睛注视运动中的球，两脚左右开立（或前后开立） ，膝关节微屈，重心置于两脚间的支撑面上（或后脚上） ，两臂自然张开，当球运行到将近通过重心垂直于地面的垂直线时，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，微收下颌，在触球前瞬间颈部做爆发式振摆，用前额正面击球中部，上体并随球前摆。（2 ）练习前额正面头顶球技术两人一组，相距不要太远，一人抛球，一人练习，教师在旁边指导。4、 12 分钟跑 15 分钟在 12 分钟内尽可能的跑最远的距离。结束部分 六 课的结束 5 分钟1、 课后小结5
