1、1运用矛盾的普遍性和特殊性分析研究问题矛盾论发表于 1932 年 8 月，他是毛泽东同志继实践论之后，又总结的一部马克思主义哲学著作。矛盾论立足当时中国社会的现状，提出了矛盾是普遍存在的，并指出了矛盾是发展变化的，也指出了矛盾的斗争性和主要矛盾，为适应中国革命和党内路线斗争的需要而写成的。矛盾论为中国民主主义革命的进行及最终取得胜利奠定了理论基础，指 导党按照实事求是的原则开展斗争，并在斗争中注意抓住矛盾的转化，有效团结可以团结的一切力量。这是一部经典的马克思主义著作。今天，在省委党校中青班学习期间，再次认真研读矛盾论，又有不同的理解和思考。马克思主义者认为，事物是不断发展、不断变化的，为矛盾
2、论这一著作的提出奠定了理论的基础。毛泽东从世界观的高度，深刻总结了党和国际共产主义运动史上两条路线斗争的历史经验，批判了党内教条主义、经验主义、修正主义，摒弃了左右倾机会主义思想基础的唯心论和形而上学的世界观和方法论，继承捍卫发展了马克思主义的唯物辩证法。事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是矛盾论的核心，也是唯物辩证法的最根本的法则。这些原则包括：两种宇宙观；矛盾的普遍性；矛盾的特殊性；主要的矛盾和矛盾的主要方面，矛盾诸方面的同一性和斗争性；对抗在矛盾中的地位。列宁说：“ 就本来的意义讲，辩证法是2研究对象的本质自身中的矛盾。 ”列宁常称 这个法则为辩证法的本质，又称之为辩证法的核心。因此，我
3、们在研究运用这个法则分析解决问题时，需要将其所处的历史背景和当前环境结合起来，并运用哲学观点分析这些社会问题，从而总结出其中的规律及针对措施，解决问题。矛盾论系统分析了形而上学和唯物辩证法的区别，并给出了明确的界定。形而上学实质就是“孤立、静止、片面地看 问题；变化就是数量的增减，场所的变更；事物的变化是外力的推动”，总结为用机械的原理来说明世界，否认事物的发展变化。同时，矛盾论也指出了唯物辩证法的特点和阶级实质就是“对立统一规律，表 现事物是联系的、发展的、内因起作用的；批判形而上学的外因论或者被动论；内因与外因辩证关系。 ”总结为 内因是变化的根据，外因是变 化的条件，外因是通过内因而起作
4、用的。事物发展过程中的自始至终的矛盾运动，这是研究任何事物发展过程所必须应用的方法。毛泽东同志要求，中国共产党人必须学会这个方法，才能正确地分析中国革命的历史和现状，并推断革命的将来。矛盾的普遍性范畴表明，矛盾无处不在，无时不有。所以，我们要坚持用两点论的方法观察和分析问题；矛盾的特殊性范畴表明，矛盾及其各方面在不同发展阶段各有特点。所以，我们观察事物，首先就要注意到矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析。因为，分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础；同时，分析矛盾的特殊性也是正确解决矛盾的关键。在计划经济时期，特别是改革开放至九十年代初，当时我高中毕3业，粮油肉蛋均是实行的定量供应，每人每月也就是
5、半斤油和 32 斤米，肉和蛋是几个月才能凭票购买一点，改善一下生活。依旧记得，那干子烧肉的味道、大白菜炖猪肉的香味。家里只有一台黑白电视机，收不到几个频道，基本没有什么文化产品用来打发时间。生活水平很低，精神生活倒是很高。但是，按照当时的状况，我们所遇到的矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。而且矛盾的主要方面就是物质产品的生产不够。因此，中央果断决策实行改革开放，以经济建设为中心，兼顾两手抓。通过改革开放，经济社会发展了，人民生活水平有了很大提高。大学毕业时，已经取消了“粮食本” ，粮油敞开供应。顿顿吃鱼吃肉，也慢慢成为了家常便饭。改革 20 年，有效解决了人民群众的民
6、生问题，吃穿住用产品，极大丰富了老百姓的生活，提高了品质。事物是发展变化的，因为食品可以敞开量买，但这价格却上来了，而且这段时间是这个价，可是过了一段时间却又是那个价。近几年，民生问题成为一个重点，教育、医疗、住房、城乡统筹发展等问题。这确实又是在新的历史时期所产生的一个矛盾，也是社会进步一个必然的阶段。要解决这样一个矛盾，就要坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”，加快我国现代化建设的步伐，如加快 实现农业现代化、城乡一体化，并坚持社会公平正义，构建和谐社会。抓住了矛盾的主要方面，就是坚持以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，以打造促进中部地区崛起重要战略支点为总目标，深入实施“两圈一带
7、” 战略，继续处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，继续做大做实做强工业、农业、投资和高新技术产业，坚定不移4推进跨越式发展。只有这样，才能解决老百姓收入的增长赶不上物价上涨的矛盾。这正如毛泽东同志指出的“过程变化，旧 过程和旧矛盾消灭，新过程和新矛盾发生，解决矛盾的方法也因之而不同用不同的方法去解决不同的矛盾，这是马克思列宁主义者必须严格地遵守的一个原则。”毛泽东同志矛盾论给我们一个观点，就是“马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况。研究问题，忌带主观性，片面性和表面性” 。因此，学 习原著、学习矛盾论 ，最 终的、主要的目的是让我们以科学发展的方式，认真分析研究当前的工作，为我省的经济社会、文化建设作出努力。
