1、1最新审定西师大版语文一年级上册jqx优质课教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文一年级上册jqx优质课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!j q x教案教学目标1学会声母 j 、q 、x ，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2学习拼读带有介母的音节，能准确拼读。3会读儿歌，感受拼读的乐趣。教学重点学会声母 j 、q 、x ，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。教学难点学习拼读带有介母的音节，能准确拼读。2教学方法朗读 探究 讨论 体会课前准备相关课件制作，彩纸剪的字母部件，拼音卡片。课时安排1 课时教学过程一、导课1师：小朋友们，今天老师带你
2、们去拼音乐园逛一逛。准备出发！ （配上音乐，学生自由做动作。 ）2师：拼音乐园到了，这里我们已经认识了一些朋友，你们还记得他们的名字吗？瞧，他们来了！逐个出示拼音字母：、。（自由读指名读）3师：小朋友们真了不起！把这些声母的名字都记住了，还有几个声母朋友，它们的模样长得差不多，谁能把它们给分出来呢？出示拼音字母：f t n m d p b。（同桌互读指名读）4师：太棒了！看到小朋友们到拼音乐园里能认识这么多的好朋友，我们的老朋友小鱼娃（课件出示：戴帽子的形象）也眼馋极了，也想到拼音3乐园去玩一玩。那么，它会有什么收获呢？咱们来看一看！5播放手机精彩的导学成果。二、新授1学习 j 、q 、x 的
3、发音。（1）学习拼音“j”。师：小鱼娃蹦蹦跳跳来到了拼音乐园，哇，里面可好玩啦！有喔喔叫的公鸡。有游来游去的小鱼你看，小鱼娃还和一窝小鸟做了好朋友呢！小鱼娃在拼音乐园里又是骑马，又是游泳，又同拼音捉迷藏，跟小朋友做游戏。小鱼娃正玩得高兴，突然它听到“叽叽叽”的叫声，小鱼娃回头一看，原来是一群小鸡正在开心地玩耍呢！师：小朋友们仔细看，小鸡正在跟谁玩呢？师边出示拼音卡片“j”边贴图（鸡头上有蝴蝶） ，讲述：小鸡的“鸡”跟这个声母朋友的读音相同，有小朋友认识它吗？愿意给大家介绍一下吗？（指名试读）真了不起！你们把它读对了，你瞧它朝你们笑呢! （师贴拼音卡片“j”） 师：我们大家一起来叫叫它，同它有礼貌地打个招呼，好吗？（师范读学生跟读）师：小鱼娃着急了，也想快点认识它，谁能来帮帮它？（指名做小老师领读开小火车读齐读）4（2）学习拼音“q”。师继续讲述故事：小鱼娃很高兴自己也认识一个声母朋友。哎，小鱼娃又要跑到哪里去呢？哦！原来它看见公鸡爸爸正在为美丽的新房子刷油漆，它大概也想去帮忙吧！师边贴油漆图边叙述：油漆的“漆”读得短一些轻一些，就是这个声母的读音。 （出示拼音卡片“q”）百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
