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在春季开学典礼上的讲话2.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:2318908 上传时间:2018-09-10 格式:DOC 页数:4 大小:41.50KB
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资源描述

1、- 1 -在 2006 年春季开学典礼上的讲话陈培芳 校长老师们,同学们:大家好!新春伊始,万象更新!在举国上下共谋新发展的的氛围中,我们迎来了新的学期。值此开学典礼之际,我代表校党政领导向全校师生表示最衷心的祝福:祝大家在新的一年里工作顺利,学习进步,万事胜意!回首过去的一年,我校人心凝聚,事业昌盛,各项工作都取得了显著成绩。 办学规 模得到扩大,学校收入大幅增长,办学效益明显,教职工精神面貌积极向上,有为进取。上个学期,学校 扎实 开展了保持共产党员先进性教育活动,取得了明显成效;扎实开展了“研究型教师” 评选活动,参赛教师为学生举办了十几场内容生动的讲座,锤炼了老师队伍,开阔了学生视野;

2、组织开展了庆国庆、庆元旦等一系列丰富多彩的学生活动,寓教于乐,使学生全面健康发展。可以说,学校的校风、教 风、学 风方面都有很大进步。成绩属于过去,发展是硬道理。新学期开始,我们面临新的任务、新的挑战、新的机遇。新学期的到来,也让我们思索如何办好一所学校?一所好的学校,应该 是一所什么样的学校?一所好的学校,应该有着良好的校园文化氛围。学校,不仅仅是提供一些教室供人读书,不仅仅是提供一些老师传授知识,更重要的是提供一种让每一位学生高质量成长的文化环境,让每一位同学养成一种终身受用的精神。一位西方学者说:“ 将一座城市和乡村区 别开来的不是它的范围和尺度,而是它与生俱来的城市精神。 ”其实,将一

3、所学校与其他地方区 别开来的也是一种气质,一种精神,一种氛围,一种文化。正如树木形成森林,森林形成气候,气候又影响着树木的成长一样,校园文化也是一种生态环境,它的浸染性不仅传递给我们每个人,而且出自于我们每一个人。良好的校园文化的生态就存在于你我之间,其气质如风行草上。仙师的校训是“学高信 为师,身正堪称范”;人才培养的目标是“培养高素质的小学教师”。 “学高信 为师” 是一种严谨的学习态度, “身正堪称范”是一种严格的做人要求, “培养高素质的小学教师 ”更是我们学校孜孜以求的终极目标。回顾 仙师历史,仙师之所以在莆田市声名独树,就是因为一代又一代- 2 -的学子秉承校训,造就了仙师独特的校

4、园文化环境,而这样的文化环境又滋养了一代又一代的仙师学生健康茁壮的成长。爱因斯坦说, “当一名学生毕业离开老师和学校时,把学校里所学的知 识全部忘记, 这时他剩下的东西就是学校和他的老师教学及教育的实在成果。 ”这“ 剩下的”是什么?就是溶化在血液骨髓里的、已经成为素质的东西,就是学校的文化生态环境所滋养的结果。我希望,十年后,二十年后,每一位同学回首在仙师五年,都能感觉到灵魂和行为习惯上大笔书写着“学高信为师,身正堪称范” 。一所好的学校,应该有一支素质过硬的教师队伍。教师是学校最宝贵的资源,没有一支好的教师队伍,学校的一切都无从谈起。新学期,我希望教师努力做到以下三点:一、敬业奉献。要增强

5、责任意识;要多培养对学校的感情,培养对职业的感情,爱生敬业, 乐于奉献 ;要洗涤狭隘功利主义,燃起工作的激情。何为狭隘功利主义?为了一己的短浅的利益,放弃和损害公众的长远的利益,是为狭隘功利主义;紧紧盯着一个短期的目标,放弃了对教育事业的精神追求,是为狭隘功利主义。功利激起的工作激情不会长久;兴趣和表现欲触发的激情没有深度;自私的人不会产生工作激情,因为患得患失已经是他生活的全部。对工作的激情应该表现为对事业成功的执着而又理性的追求。二、 团结协 作。 每位教师都应该 自觉维护学校的形象,讲团结,顾大局,不利于学校形象的事坚决不做、不利于学校形象的话坚决不说。三、求实创新。 面对新形式,新任务

6、,教 师要有加 强学习的紧迫感,学习新的教学方法,学习新的教学内容,学习新的教育技术手段。拓宽视野,兼收并蓄,积极投身教学科研,提高教学质量。学校也将各种形式培训、进修,进一步强化各项管理、 规范各项管理,完善教师课堂质量测评方案,促进师资队伍进一步优化提高。一所好的学校,应该是能培养出优秀人才的学校。说一所学校好,是说师资好、校舍好、设备 、网 络、图书资料好。但 这些还不够,最重要的, 还是要看,培养出来的学生好不好。何为优秀人才,这里我对学生也提三点要求:一、做一个品德高尚的人。我们现在讲“德智体美全面 发展”,讲“德才兼备” 、“品学兼 优” ,始 终 都是把德育放在第一位的。试想,如

7、果道德品质出了问题,有才 华的计算机高手就演变成攻击网络的黑客、制造病毒的杀手。做一个品德高尚的人,首先要爱国。大家先要想想为什么读书,为谁读书?以- 3 -往我们教导学生,你要读书,你才有前途, 读书是为了你的幸福,读书是为了你的前途!读书一切是为了自己!这种教育理论很容易滋生一种错误思想:自私自利。周恩来说“为中华之崛起而读书” 。读书不仅仅是为了自己,读书是为了我们的国家,我们的民族,民族是兴旺,需要人才,国家要强盛,需要建国的栋梁。因此道德教育必须以国家教育为前提。如果不爱国,天天发牢骚,天天想转行,那下一代还有什么希望?教育的最根本目的,就是让受教育者热爱社会、服务社会。做一个品德高

8、尚的人,就是要有责任感。有了责任感,才能“ 心中有祖国,心中有他人”;有了责任感,才能诚信、道德、遵纪、守法;有了责任感,才会搞好卫生, “一屋不 扫,何以扫天下”;有了责任感,才能认真听好每一节课,扎扎实实学好每一门功课;有了责任感,才有自主发展的意识和能力;有了责任感,才会对自己负责,对家庭负责,对社会负责,成为一个在家庭里是孝顺的子女、在学校是勤奋的学生、在社会上是优秀的公民,有益于家庭、有益于学校、有益于社会的国家栋梁之材。二、做一个心智健全的人。人是社会的人,人生道路不可能一帆风顺。所以人要有健康的心理,正常的心态,而这些源自于理性。健康的心理包括对社会环境的适应,能够与别人共同相处

9、、和谐生活。心理的不健康无非就是忧成败、患得失。脆弱的心理只会影响才干的发挥,不懂得协作而游离于集体之外,结果会一事无成。偶有成功,千万不可得意自满。倘若遇到困境,你也不必气馁绝望。有道是,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这里特别提到 01 级毕业班同学。你们正处在人生的关键时期。惶恐、忧虑、患得患失等等心态都是会有的,也是可以理解的。但你们要摆正心态,增强自信,看到就业的有利条件。我们学校毕业生在社会上有着良好口碑,你们又是经过严格训练的首届五年专毕业生,这些都是有利条件。但你们也不能掉以轻心,要清醒地认识到就业市场的激烈竞争。积极主动寻找工作,大胆展示自我,确保就业成功。三、做一个有知识、

10、有能力的人。 在现在这样的一个知识时代,最糟糕的、带有侮辱性的称 谓,莫过于被人说“没有文化 ”。做为一位学生,应该如饥似渴汲取文化营养,充实自己的人生。要学会求知。农业时代,中国人说“荒年饿不死手 艺人” ,到工业时代,就有了“ 学会数理化,走遍天下都不怕”的说法;现在大家追求学历,选择专业、大多就是希望掌握一身专门的学问和技能。学会认知,不仅要重视分类的系统化知识的获取,而且要学会掌握- 4 -认知的手段。学会认知,不仅通过考试,取得学分,而且应该有意识地培养思维能力。学会认知,不仅要深入学习本专业、本学科,而且要广泛涉猎其它领域。应该了解,在边缘、在交叉点,有着广阔的探索空间。其次,学会

11、做事,就要理解现代社会越来越注重能力,而不是资历。它更指能力,包括获得信息的能力、学习的能力、语言的能力、人际交流讨论的能力、应 用知识的能力,还有,更重要的,创新的能力。这里,还要强调奋斗的重要性。有一对双胞胎的兄弟,哥哥考入了清华大学,弟弟则成了小偷。一位记者去采访他们,哥哥说:“ 在很小的时候,爸爸体弱多病收入很少,妈妈又患病卧床,无人管,我只有自己去努力。” 弟弟则说:“在很小的 时候,爸爸体弱多病收入很少, 妈妈又患病卧床,无人管,我只好去偷。 ”面对同样的问题,不同的人会有不同的决定,不同的决定就会有不同的选择和不同的行动,当然就会有不同的结果。这就是为什么每个人的起点都一样,而人

12、生的“中点”或“ 终点” 则大相径庭的主要原因。学校提供的师资和环境,硬件有教室、实验室、图书馆,软件是学校精神、校训和校风,所有 这些, 对 于每一个学生都是相同的,都是平等的。但是学校并不提供保险,它不是保险公司。对于那些不求上进、甚至被淘汰出局的学生,它可不会负责赔偿他们流逝的青春年华。在校园里,勤奋努力的学生个个都可以极大地提高自己的品质,然而,同学之间,到了毕业时分总还会有不小的差别。这 种差别, 绝对 不是因为入学成绩 600 分还是 500 分所造成的,它完全是由于每个人进了学校以后所采取的生活态度、学习态度的不同,勤奋努力的程度不同而产生的。教师们,同学们,新学期带来新希望。 让我们同心同德、群策群力,与时俱进, 创造学校更美好的明天!最后再次祝大家在新的一年里工作学习生活愉快!祝我们学校事业兴旺,蒸蒸日上!谢谢大家。

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