1、北京广播电视大学供销总社分校毕业设计规范计算机信息管理专业毕业设计是完成教学计划达到计算机应用专科生培养目标的重要教学环节，是实现专业培养目标及规格的重要阶段。成绩合格，取得实践环节 8 学分。一、毕业设计流程务必严格按照以下时间表完成各环节，否则由于学生个人导致延误等后果均由本人负责。截止日期 工作内容3 月 1 日确定选题学生提交开题报告指导教师写出评语、指导小组给出开题报告成绩（以 100 分计）4 月 1 日 中期检查，指导教师给出中期检查成绩（以 100 分计）4 月 20 日 学生提交毕业设计报告初稿5 月 10 日 学生提交毕业设计报告终稿，指导教师、评阅教师给出报告成绩，指导教
2、师给出报告评语二、流程具体事项说明1、选题在班主任处查询具体指导教师及其联系方式，不可更换指导教师。与指导教师积极联系，在其指导下确定选题。确定选题后即可撰写开题报告。课题要符合软件工程规范，分为设计类和分析类课题。设计类课题需要制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；分析类课题需要结合相关技术分析解析软件，总结软件使用的技术方案。2、开题报告部分（约 1000 字） ，必须包括的内容有：（1）选题思想，设计目的（2）课题的具体内容（要实现的功能，画出功能结构图）（3）预期成果（4）完成设计所具备的条件因素（5）开发环境（软、硬件） ，项目的运行环境及开发工具。（6）毕业设计时间、
3、进度安排。（7）参考文献（至少 5 篇）根据以上要求填写毕业设计开题报告表 。附于后。3、毕业设计报告部分（不少于 5000 字）毕业设计报告要求论述课题应用领域现状，开发技术的对比分析，以及课题开发平台和应用技术搭建，针对课题软件中关键模块，论述其实现的方法。毕业设计报告必须包括的内容有：毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高，反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成报告的撰写。要求如下：（1）学生要独立完成毕业设计的写作，不得抄袭他人或网上的作品，如有雷同，抄袭者和被抄袭者的成绩均为不合格，不能取得学分。（2）报告应结构合理、书写规范、文字通顺、图表清晰、测
4、试数据完整、结论明确，符合要求。（3）报告字数应不少于 5000 字（字数指正文部分，不包括程序代码） ，论文中引用的部分必须注明出处。要求使用 A4 打印纸打印（4）报告主要内容应包括封面、目录、摘要、正文、参考文献、致谢。三、毕业设计结构第一、装订顺序： 中央电大毕业设计（论文）评审表目录中文摘要正文参考文献致谢附录 （黑体部分为必备项目）第二、目录：独占一页“目录”二字为黑体小二号，加粗居中，上下各空一行；1. 课题在当前应用领域的现状2. 课题开发平台和应用技术搭建3. 课题相关开发平台和应用技术分析4. 项目总体功能结构（采用功能结构图表示）5. 关键模块的实现（举例说明并分析）6.
5、 出现的问题及解决的办法结束语致谢参考文献（至少 5 篇）附录：附录 1 数据字典附录 2 数据结构（数据库中数据表结构）附录 3 功能结构图附录 4 主要源代码目录的具体内容黑体小四号，行距 1.25 倍，包括：中文摘要与关键词、各级标题和参考文献，标题序号一律采用阿拉伯数字：一级标题“1” 、 “2”；二级标题“2.1” ；三级标题“2.1.1”右侧页码需对齐，页码为阿拉伯数字，不可以出现“第 X 页”或（X ）等不符合规范的写法。第三、中文摘要与关键词：独占一页，（内容摘要大约 200300 字，即 57 行，关键词列 35 个）摘要和关键词均为宋体小四号加粗，其内容宋体小四号，行距 1
6、.25 倍摘要二字顶格，前勿空行，后紧接其内容关键词与摘要之间空一行，关键词后接其具体内容，关键词之间以分号“；”相隔，最后一个词后不加标点。示例：摘要关键词；第四、正文；（格式参见下 5）第五、参考文献（510 篇） 。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。参考文献: 单起一页。参考文献 五号宋体加粗，靠左顶格，独占一行；其内容为五号宋体。参考文献的表示格式为：著作：序号作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。期刊：序号作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：序
7、号作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。示例：参考文献 （五号宋体加粗）1王善迈 教育经济学概论 ，北京师范大学出版社，2002 年版（五号宋体）2王立彦主编 成本会计 ，企业管理出版社，2006 年版3王立彦主编 成本核算与管理实务全书 ，中国商业出版社，2006 年版4苌景州 教育投资经济分析 ，中国人民出版社，2003 年版5徐中伟 个人教育成本与教育选择的经济诱导 ， 教育与经济 ，2004 年第期6张民选 成本分担与大学生资助 ， 商教研究与探索 ，2005 年第期7中华人民共和国财政部制定的企业会计制度 ，经济科学出版社，2001 年版。第六、页码：
8、从目录页起排，页面底端居中。5、正文格式第一、毕业作业用 A4 纸单面打印，文稿一律左侧装订。页边距上 25mm；下 25mm。左 30mm；右 25mm；页码在页面底端居中。不得加入任何页眉。第二、毕业作业所用字体为宋体，标点符号一律使用全角符号形式。除主题目外，标题前均需空二格。(1) 主题目:黑体二号居中,上下各空一行(2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,设置值为 1.25(3)一级标题：标题序号为“1 ” ，小三号黑体字，顶格，序号与标题之间空一格，标题独占一行，末尾不加标点(4)二级标题：“1.1 ”， “1.2 ”，四号黑体字 ，居左顶格，序号与标题之间空
9、一格，标题独占行，末尾不加标点(5)三级标题：“1.1.1 ” ， “1.1.2 ”，小四号黑体，居左顶格，序号与标题之间空一格，标题独占行，末尾不加标点(6)四、五级标题序号分别为“(1)”和“”，与正文字体字号相同，小四号宋体。可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。(7)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图 2.1、表 3.2、公式（3.5）等。四、 “中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表”填写规范：统一用黑色碳素水笔填
10、写“中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表” ，注意：此表每人仅有一份，不得涂改、复印，遗失不补，须慎重考虑后再认真填写。具体填写规范如下：封面：填写“题目” （须与内文题目严格一致）和“姓名” （必须与身份证姓名一致） ，“教育层次”统一填写“开放专科” ， “学号”必须按实际学号填写,不得简写， “省级电大”统一填写“北京电大” ， “专业”一栏填写“计算机信息管理” ， “分校”统一填写“供销总社”， “指导教师”按照实际指导教师的姓名填写， “教学点”一栏不填写。封二：即“中央广播电视大学毕业论文（设计、作业）教师指导记录表” 。在“分校（工作站、教学点） ”前填写“供销总社” ， “
11、指导教师”填写实际指导教师姓名。填写“学生姓名” 、 “学号” 、 “专业” ，相应项的填写内容与封面相同。指导过程至少填写 4 次，填写相应的“指导时间” ， “指导方式”一般为电话、电子邮件或面授，每次“指导内容”根据实际情况详细填写。 “备注”不需填写。其余未说明处均不填写。指导教师通过电子邮件指导学生毕业设计的写作，直至毕业设计完成，学生务必严格遵守时间表安排进程。指导教师在 2012 年 5 月 5 日截止本学期毕业设计指导工作，学生务必于 2012 年 5 月 10 日之前将按规定格式打印的终稿（包括开题报告和毕业设计报告） ，以及另附一张光盘交至班主任处，过期一律拒绝接收，自动转
12、入下一年级完成，由此所造成的毕业时间推迟等一切后果由本人负责。学生请注意保存好电子版，以备修改，并在毕业设计进行期间及时与班主任联系。北京广播电视大学供销总社分校2011-12-22附件 1：毕业设计设计类样例 举例 1 制作一个小型管理信息系统 要求用本专业所学的数据库管理系统进行数据库和数据表的设计，利用前端集成开发工具实现对数据库增、删、改和查询等操作。要求具有完整的管理信息系统设计，数据库设计中至少包括 3 张数据表设计。 开发工具（VB、Delphi、PB 等） 后台数据库（Access、SQLServer 等） 举例 2 制作一个小型网站系统 要求网站结构合理，具有 LOGO、Ba
13、nner 的设计，主题鲜明，导航和超链接清晰，形式与内容统一。页面布局合理美观，风格统一。首页主题明确，二级网页不少于 5 个，网站网页最大深度为 3 层，静态网页不少于 20 张，动态网页设计部分至少有一个。 网站开发工具（Dreamweaver、Frontpage、Photoshop 等） 后台数据库（Access、SQLServer 等） 操作系统和 Web 服务器附表 1毕业设计开题报告表（分析类）（ 由学生填写 ）分校 姓名 学号 专业课题名称课题来源 指导教师开题报告内容：（调研资料的准备；项目分析的目的；项目功能分析、数据库设计分析、开发技术分析；预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计所具备的条件因素；参考文献等。 ）指导教师签名： 日期：注：本表一式四份，学生、指导教师、论文归档及专业责任教师各存一份。附表 2毕业设计开题报告表（设计类）（ 由学生填写 ）分校 姓名 学号 专业课题名称课题来源 指导教师开题报告内容：（调研资料的准备；设计目的、功能要求；思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计所具备的条件因素；参考文献等。 ）指导教师签名： 日期：注：本表一式四份，学生、指导教师、论文归档及专业责任教师各存一份。
