1、 中考模拟卷 语文 答一、书写。 （略） 二、语言积累和运用。 2、略 3、B 4、D 5、C 案 6、图画启示我们要从我做起，珍惜身边每一滴水。 （可自由 十 门前流水带花香发挥） 7、 司马迁 一 三、现代文阅读。（一） 8、说话和内心不相符只开花而不结果 引出下文对人生的思考 9、以沉默示人（智者无言也对）10、登高望远我们会发现世界之广阔，自己的渺小；闭目沉思任思绪飞扬，那是一个任 意驰骋的世界。 11、人不能靠语言来显示高大 12、朴实的行动才是开在成功路上的鲜花 13、再次强化作者的观点，同时凝练的语言突出醒目，也扣应“智者无言 ”四字，颇有 韵味。 （二）14、MBA 15、 “
2、据统计，绝大多数都是 MBA。 ” 16、举例子，列数字；说明西方的 MBA 教育已成体系 17、B 18、不能“ 仅”突出了早期招生人数之少； “达”突出了后期招生人数之多。 19、MBA 教育之所以能培养出杰出的工商管理人才，缘于其实用性、灵活性、启发性的 特点，我们学习文化知识的时候，也要借鉴 MBA 教育理念，不断思考，不断挑战新的目标， 意思对即可。 四、文言文阅读。 （一）20、A 21、伯乐（在位者）对千里马（人才）起决定作用 毛遂自荐 知人善任 22、略 （二）23、 （1）只管 （2）两次 24、A 25、C 26、 （1）拿你的上等马跟他们中等马比 （2）齐威王于是把他尊为
3、老师 27、合理地调整比赛顺序，即运用统筹方法取胜 孙膑是一个足智多谋的人 五、作文。 （略）初三全真中考模拟卷 一、书写。 （全卷书写 3 分，第 1 题 3 分，共 6 分） 1、将下面句子抄写在答题卷相应的格子里。 （要求：正确、端正、整洁） 艰 在 没 心 创 ， 业 苦 别 者 奋 让 的 斗 腐 豪 永 败 情 远 思 。 铭 想 记 淹二、语言积累和运用（第 2 题 15 分，其余每题 3 分，共 30 分） 2、用课文原句填空。 那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或_，或_，只觉得一种蓬勃的生机 跳跃满池。 （宗璞西湖的绿） 臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。 （诸葛亮出师表 ） 疏影横
4、斜水清浅，_。 （林逋山园小梅 ） _，寒光照铁衣。木兰诗 （ ） 而或长烟一空，_，浮光跃金，_。 （范仲淹岳阳楼记） 马作的卢飞快， _。 （辛弃疾 破阵子 ） “_ ，_ 。 ”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意， 打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。 （填写刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中诗句） 诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句 _， _。 粉骨碎身浑不怕，_。 （于谦石灰吟 ） 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，_。（ ”述而 ） 3、下面词语中注音和字形都正确的一项是（ ） A、抖擞（su） B、屠戮(l) C、裨(b) 益 D、
5、诤(zhng)友 秀颀(q) 分歧(q) 河堤(t) 轶(y)事 好高鹜(inistration 的缩写，中文叫工商管理硕士。它 是 1908 年诞生于美国哈佛商学院，经过近百年的探索和努力，培养了为数众多的优秀工商 管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA 被誉为“ 天之骄子”和“管理精英” ， 成为企业界乃至全社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄 ” 。据 统计，美国最大 500 家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是 MBA。这一惊人的 事实是对 MBA 教育成功的最好说明。西方的 MBA 的教育已成体系，仅以美国为例，全美目前 共有工商管理学院 1
6、300 多所， 每年 MBA 毕业人数达到 7 万至 8 万， 占硕士毕业生总数的 23%。 中国的 MBA 教育始于 80 年代初期。1984 年，由原国家经委和美国、欧共体等陆续联 合举办国际合作工商管理培训和 MBA 教育项目。1991 年，清华、人大等 9 所院校进行国内 院校 MBA 教育的试点，招生人数仅百余人；2001 年 MBA 正式在国内招生，培养院校从 1991 年的 9 所扩大到 62 所，分布在全国 27 个省、市、自治区，全国招收 MBA 学生达 12173 人。 截止到 2001 年，全国已有 12041 人获得 MBA 学位。 MBA 教育最重要的特点是实用性，不
7、重在灌输知识，而重在决策和实用管理技能的训 练，其课程设置不仅因国家和大家而异，而且内容也不断地补充和更新，从而能更加符合学 生以及当今企业的需要。MBA 教育除帮助学员建立更加全面的知识结构外，还通过商业案例 分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培训学生实际操作技巧。许多学生都认为，MBA 带 给他们的最大收获是一种对新事物的启发、 思考能力和开阔的视野； 使他们对以前工作中出 现的问题产生了新的看法和理解；MBA 的课堂使他们接受了知识与技能、个性与生理、目标 与愿望等方面的挑战；使他们变得更具实力，对未来的事业与职位有了更高的目标。 14、选文的说明对象是_。 分） （2 15、第段中加
8、点的“这一惊人的事实” 指什么？（3 分） _ 16、第段中的划线句运用什么说明方法？其作用是什么？（3 分） _ 17、第段的说明顺序是（ ） 分） （3A、空间顺序 B、时间顺序 C、逻辑顺序 18、第段中加点的“ 仅”“达” 两词能否互换位置？为什么？（3 分） 、 _ 19、读此文后，你受到哪些启发，有何感想？（3 分） _ 四、文言文阅读。（8 分+12 分） （一）马 说 韩 愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足
9、，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道， 食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意， 执策而临之， 曰： “天下无马。 ” 呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ 20、下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）（3 分） A、千里马常有，而伯乐不常有。先帝创业款而中道崩殂。 B、其真无马邪？乃重修岳阳楼，增其旧制。 C、且欲与常马等不可得。北山愚公者，年且九十。 D、食不饱，力不足。食之不能尽其材。 21、理解课文内容，然后填空。（3 分） 文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了 _的作用。在今天，如 果你的才华不能被发现，完全可以_（用文段外成语填空），把自己的
10、才华积 极主动的显露出来；而在位者识别、任用人才也应_。（用文段外成语填空） 22、翻译下面的句子。（2 分） （1）一食或尽粟一石：_ （2）策之不以其道：_ （二）孙膑的统筹法 田忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子（指军事家孙膑）见其马足不甚相远，马有上、中、 下辈，于是谓田忌曰：“君第重射，臣能令君胜。” 田忌信然之，与王（指齐威王）及诸公 子逐射千金。及临质（临质，临场赌赛），孙子曰：“今以君之下驷（下驷，指下等马）与 彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒 得王千金。于是田忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。 23、解释下列加点的词语。（2 分）
11、 （1）君第重射，臣能令君胜。（ ） （2）而田忌一不胜而再胜。（ ） 24、下列句子中括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（ ）（3 分） A、于是（公子）谓田忌曰：“” B、（田忌）与王及诸公子逐射千金。 C、（田忌）卒得王千金。 D、遂以（之，代孙子）为师。 25、下列句子中加点的两个词语意思相同的一项是（ ）（3 分） A、今以君之下驷与彼上驷 无以异也 B、于是忌进孙子于威王 C、既驰三辈毕 寡人之于国也 兵刃既接 D、田忌信然之 而不知太守之乐其乐也 26、用现代汉语翻译下列句子。（2 分） （1）取君上驷与彼中驷 （2）遂以为师 27、简述孙膑赛马取胜的原因，说明他是一个怎
12、样的人。（2 分） _ 五、作文。（ 60 分） 阅读下面材料，根据要求作文。 传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里，它需要的只是一小截树 枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿 了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就在那截树枝上睡觉。 小鸟的智慧让我们敬佩， 小鸟的简单令我们羡慕， 小鸟的勇气使我们惊叹， 请以 “智慧、 简单、勇气”为话题，自拟题目，写一篇 600 字以上的文章。文体不限，文中不能出现考生 姓名和所在学校的名称。 提示：考生可以从“智慧、简单、勇气” 中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中 两个话题写作，还可以三个全
13、写。答题卷一、书写。 （全卷书写 3 分，第 1 题 3 分，共 6 分） 1、将下面句子抄写在答题卷相应的格子里。 （要求：正确、端正、整洁）二、语言积累和运用（第 2 题 15 分，其余每题 3 分，共 30 分） 2、用课文原句填空。 或_，或_， _，_。 _ _ _，_。 _。 “_ ，_。 ” _，_。 _ _ 3、 （ ） 4、 （ ） 5、 （ ）6、图画的启示是_。 7、_（填人名） _，_。_ 三、现代文阅读。 （17 分+17 分） （一）8、 分）言不由衷 _ （2 华而不实_ 9、_ _（3 分） 10、 分）_ （4 _ 11、 分）_ （2 _ 12、_（3 分） 13、_（3 分） （二） 14、选文的说明对象是_。 分） （2 15、 分） （3 _ 16、 分） （3 _17、第段的说明顺序是（ ） 分） （3 18、 分） （3 _ 19、 分） （3 _ 四、文言文阅读。（8 分+12 分） （一） 20、（ ）（3 分） 21、（3 分） _ _ _ 22、（2 分）（1）一食或尽粟一石：_ （2）策之不以其道：_ （二） 23、（2 分）（1）（ ） （2）（ ） 24、（ ）（3 分） 25、（ ）（3 分） 26、（2 分）（1）_ （2）_ 27、（2 分） _ 五、作文。（60 分）
