1、中班有趣的标志教案篇一：有趣的交通标志教案活动名称：有趣的交通标志活动目标：1、引导幼儿认识了解常见的交通标志的特征和作用。2、培养幼儿遵守交通规则的安全责任意识，引导幼儿学会按标志指示行走。3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。活动准备：1、 准备各种交通标志牌图片，红绿灯图片2、 户外场地布置3、 小猪手偶 ，小汽车头饰，方向盘4、 马路示意图活动过程：一、故事导入师：前几天小猪妞妞买了一辆小汽车，一大早它就开着它的小车到外面游玩，但是一进城，它发现马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，不知道该怎么走了，所以它不敢开车进城，小朋友你们可
2、以帮帮小猪妞妞吗？二、认识交通标志1、师：小朋友！你们愿意帮助小猪吗？幼儿：愿意2、师：让我们一起来看看都有哪些交通标志，它们表示什么意思！3、师出示马路示意图，幼儿自由观看，并说出自己认识的标志。4、师：刚才小朋友说出自己认识的标志，那到底说的对不对呢?老师来告诉你们吧!5、师出示各种交通标志的图片，详细讲解每个交通标志的名称及意义。6、游戏活动 我指你说师任意出示交通标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。三、交通标志作用大1、师：现在我们都知道了很多交通标志的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?2、幼儿自由回答。3、师小结：交通
3、标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。四，户外模拟1、师：今天小朋友们都很棒，认识交通标志这么多的交通标志。还知道了遵守交通规则。现在我们一起开车带着小猪妞妞，出去兜风吧！2、师带领幼
4、儿开小汽车到户外布置好的模拟场地，看看小朋友有没有违反交通规则。篇二：幼儿园大班有趣的标志活动名称：有趣的标志活动目标：1. 丰富幼儿的生活经验，懂得遵守公共秩序。2.在认识标志的基础上了解其不同类别和作用。3.引导幼儿在生活中关注并运用标志。活动准备：1. 故事兔子先生去散步 、毛绒玩具兔子一个2.各种标志图（注意安全、人行横道、禁止、当心触电、禁止触摸等） 活动过程：1.导入：播放故事：兔子先生去散步教师：小朋友们，今天我给大家请来了一个新朋友，兔子先生！小朋友和兔子先生打个招呼吧！兔子先生来到我们幼儿园可开心了，他想出去玩去散步看看幼儿园周围有什么好玩的地方，小朋友们一起陪兔子先生去散步
5、吧！（1 ）播放故事视频（2 ）提问：故事里出现了哪几个标志？你认识这些标志吗？你怎么知道这些标志是什么意思？小结：看来认真观察身边的标志很重要，看懂身边的标志能减少很多麻烦。2.认识生活中常见的标志。（1 ）出示禁止烟火标志。提问：这是什么标志？标志上有什么图案？你在哪里见过这个标志？它告诉我们什么？小结：这是禁止烟火标志，它告诉我们附近有容易燃烧的物品，一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志，禁止人们使用明火，以免引起火灾。（2 ）出示当心触电标志。提问：这是什么标志？你在哪里见过这个标志？它表示什么意思？小结：当心触电标志警告我们要远离电厂、高压电线杆、变压器等有电的地方，在家也
6、不要玩有电的物品，因为电是很危险的。（3 ）依次出示“注意安全” “当心滑跌 “紧急通道” “当心中毒” “禁止吸烟” “禁止游泳” “禁止触摸”等常见标志引导幼儿认识。3.请幼儿讨论标志的用途。提问：生活中为什么有这么多的标志？它们对我们有什么用？小结：标志通常出现在人口较密集的公共场所，它可以规范人们的行为，提醒大家遵守公共秩序。4.引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比较，区别三种性质的标志。指导语：那么多的标志，我们怎么能把它们都记住呢？请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗？如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分？小结：小朋友真是爱动脑筋的孩子，标志通常分为三类，黄色的三角
7、形标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志” ；蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志” ；红色标志上有一斜杠，禁止我们坐某些事情，叫做“禁止标志” 。5.观看商城标志图片，幼儿讨论标志含义我们要一起出去玩了，请小朋友们看一看我们在路上遇到这些标志该怎么办？6.结束：小朋友们今天认识了那么多标志，现在请我们一起出去在幼(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:中班有趣的标志教案) 儿园里找一找有什么标志吧！出发！篇三：幼儿园大班安全教案：有趣的交通标志活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力
8、和动手操作能力。活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程：一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。二、 你才我翻小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!三、 出示各种交通标志，引起兴趣。1、出示红灯标志，提问：小朋友你们看这是什么标志呀?( 红灯 )它代表什么意思呀?2、出示绿灯标志，提问：小朋友这又是什么标志呀?( 绿灯)那它又代表什么意思呀?讨论：为什么要有红绿灯呢?3、出示画有交通事故的图标，提问：请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?4、出示画有闪电的图标
9、，提问：那么这个图标用告诉了我们什么呢?四、 进行拼图活动，为游戏做准备。小朋友，你们看这里有很多标有lsquo;红灯rsquo;、lsquo;交通事故rsquo;的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!五、 和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩争分夺秒 的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢?(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则)。教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦!六、 幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦!七、 评价并结束活动。小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，letrsquo;s go ! 再次跳兔子舞离开活动室。
