1、,人教版小学音乐四年级腾桥中心小学 傅雅静,小螺号,一、学习并掌握用上滑音、波音装饰演唱小螺号，使歌声更具有活力更动听。二、进行领唱与合唱训练，让学生初步感受音乐的和谐美。三、创新发展歌曲，在老师的启发引导下，学生能自己编词演唱，大胆参与，自信表演，展现创新火花。四、在歌曲演唱、处理与创新中，自然渗透“爱”的教育，激发少年儿童热爱生活、热爱自然、热爱亲人等“爱”的美好情感。,教学目标：,歌曲介绍,小螺号由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣, 它表达了人们对海滩生活的热爱. 以及对幸福生活的向往之情.,
2、波音,音乐小知识,波音,波音：是由该音向邻音进行快速交替，它的形状像波浪。,上滑音,上滑音,上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。,音乐小知识,设问：歌曲的第二部分从哪里开始的？两部分在音乐情绪上有什么不同？,小螺号,1、认识海螺 2、简单的发声练习 3、感受、学唱歌曲。 4、拓展歌曲，上台表演。,（1）这首歌带给你什么感觉？ （2）听到了歌曲你仿佛看到了什么？,欣赏范唱,小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，海鸥听了 展 翅 飞；小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，浪花听了 笑 微 微；小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，声 声 唤 船 归 罗；小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，阿爸听了 快 快 回 罗。,用节奏念歌词,同学们，欢快热闹的海边之旅就要 结束了。我们在海边无忧无滤的唱歌， 在水上尽情地嬉戏。大自然的每一簇都那样的 生机勃勃。让我们共同去热爱大自然，感受大 自然带给我们的无限快乐！就让我们用自 己的歌声再次感受大自然带给我们的快乐吧！,温故知新,
