1、13.1 数据库应用系统开发的一半步骤数据库应用系统可以分成两大类：一是以数据位中心的应用系统；另一种是以处理为中心的应用系统。前者重点放在对数据的采集，处理和存储等工作上。后者重点是试用数据，主要包括数据的录入，查询，统计等工作。一半企业的数据库应用系统属于后者，本章的系统开发实力将详细介绍该类系统的设计和开发步骤。数据库应用系统的开发一半要经过以下几个阶段。1. 项目开发计划阶段这个时期的主要任务是分析用户需求，分析软件系统所追求的目标，分析开发该系统的可行性。本时期需要用户和系统分析员的交流和配合，大致可分为以下两个阶段。（1） 问题定义阶段收集，分析，理解，确定用户要求，与用户进行全面
2、讨论的基础上工头拟定“软件系统木匾与范围说明书” 。（2） 可行性研究阶段确定对问题定义阶段确定的问题是否有可行性的解决方案，斌对各种可能方案作出成本和收益分析，系统分析员据此提出“可行性论证报告” ，作为确定是否继续进行这项工程的依据。2 开发阶段这个时期包括设计和实验两个任务。其中设计任务又分为需求分析和系统设计两个阶段;时限任务包括编程和测试两个阶段。（1） 需求与分析阶段确定用户对软件系统的全部要求，并以“需求书名数”的形式表达，其目的是明确该软件项目是用来“做什麽”的。需求分析师整个开发任务的开始，也是最困难，最耗时的一步。作为基础的需求分析是否做得充分与准确，直接决定了构建数据库与
3、应用系统的速度和质量。需求分析做得不好，有事设置会导致整个 系统作废。（2） 系统设计阶段设计软件系统的层次结构，设计模块的控制流程，其目的是明确系统“如何做” 。本阶段又可以分为概要设计和详细设计两个步骤，前者完成软件系统模块的划分和模块的层次结构以及数据结构设计；后者完成每个模块的控制流程的设计。本阶段要完成“设计说明书”的编号。对于数据库应用系统的设计包括数据库设计和应用程序设计两个方面的工作。数据库设计师根据用户提出信息需求所进行的设计工作，应用程序设计师根据用户提出的需求所做的设计工作。 数据库设计：在 VB 中，通过设置数据库来统一管理数据，既能增强数据的可靠性，又便于系统的开发。
4、穿件数据库是实现数据集成的有效手段。数据库按一定的数据集中了应用系统中的数据，便于统一管理。 数据结构设计：数据结构设计包括概念结构设计，逻辑结构设计和数据库物理设立。概念结构设计是整个数据库设计的关键，通过对用户需求进行综合，归纳与抽象，星辰一个独立于具体数据库管理系统（DBMS）的概念模型，这一阶段经常使用 E-R 模型或累似的高级数据模型来完成：逻辑结构设计师讲概念结构转换为 DBMS 所支持的数据模型，如目前比较流行的关系模型，并对器惊醒优化;数据库物理设计师为逻辑数据模型选取一个最适合应用要求的物理结构（存储结构与存取方法） ，物理结构依赖于给定的 DBMS 和硬件系统。（3） 编程
5、阶段本阶段将按照选定的程序设计怨言将“设计说明书”中每个模块的控制流程编写出相对亦的程序，得到软件系统的源程序。 （4） 软件测试时软件投入运行前，对软件要求分析，设计规格说明和编码的最终审核，是保证软件质量的关键步骤。可以这样认为：软件测试时为了发现错误而运行程序的过程。从软件生命周期看，软件测试跨越了两个阶段：统称在编写出每个模块后要对它做单元测试，在结束编程阶段后还要对软件系统进行各种综合测试。本阶段的目的是检查并排除软件中的错误，提高软件的可靠性。测试分为三个步骤：模块测试 组装测试 ， 确认测试。常用的测试方法有黑盒测试和白盒测试两种。3 运行与维护阶段本阶段主要任务是软件维护。软件
6、维护时修改软件系统在使用过程中发现的隐含错误，扩充用户在使用过程中提出的新功能要求，骑目的是维护软件系统的正常运行。正因为软件按时间爱你顺序依次通过三个周期的不同阶段，好比一个自上而下的瀑布，所以本模型被称为瀑布模型。13.2 学生管理系统简介13.3 系统功能分析在实际开发中，系统功能分析需要开发小组的系统分析及设计人员与用户进行全面，深入的交流，切实了解用户对整个系统期望具有的功能，与用户共同绝对形同具体哪些功能，本实例中的管理系统主要具有以下功能。 系统用户管理：管理用户信息的添加 修改 删除和查询功能。 院系管理： 管理院系信息的添加 修改 删除和查询功能。 专业管理： 管理专业信息的
7、添加 修改 删除和查询功能。 学生信息管理： 管理学生信息的添加 修改 删除和查询功能。 教学计划管理： 管理教学计划的添加 修改 删除和查询功能。 蹙额生成绩管理： 管理学生成绩信息的添加 修改 删除和查询功能。根据系统功能分析，经过模块化的分析得到如图所示的学生信息管理系统功能模块结构图。13.4 系统数据库设计数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏直接影响到系统的效率以及系统实现的效率。合理的数据库结构设计可以极高数据存储的效率，保证数据的完整性和一致性，同时，合理的数据库结构也将有利于程序的实现。数据库设计可概括为两步骤：定义数据字典，定义数据库结构。1，
8、定义数据字典在对于学生信息管理系统进行系统分析的基础上，可以得到下面所示的数据字典；、（1） 系统用户数据系统用户数据包含的数据项有用户名 密码和用户权限。（2） 院系信息数据院系信息数据包含的数据项有血缘代码和学院名称。（3） 专业信息数据专业信息数据包含的数据项有学院代码 专业代码和专业名。（4） 学生基本信息数据学生基本信息数据包含的数据项有学号 姓名 性别 生日 民族 政治面貌 籍贯和备注。（5） 教学计划信息数据教学计划信息数据包含的数据项有血缘代码 专业代码 课程代码 课程名称 学期 学时 学分和课程性质。（6） 学生成绩信息数据学生成绩信息数据包含的数据项有学号 姓名 课程代码
9、成绩和备注。2 定义数据库结构本系统采用的后台数据库是 Microsoft Office Access 2003 数据库系统，因此，必须把上面的数据字典转换成 Access 数据库系统所支持的时机数据模型，也就是数据库的逻辑结构。本实例的数据库名称为“Studentmis.mdb” ，其中共包含 6 张数据表，各表的名称和设计结构分别如表所示。（1） 系统用户数据表（login）系统用户数据表用来保存用户的账户信息，数据表中的各字段的属性如表所示。表 login 数据表的个字段属性字段名称 数据类型 字段大小 主键 标题user 文本 10 用户名password 文本 10 密码admin
10、是/否 是否为超级用户（2） 院系信息数据表 institute院系信息数据表用来保存学校院系的信息，数据表中个字段的属性如下表institute 数据表的各字段属性字段名称 数据类型 字段大小 主键 标题Institute_id 文本 2 Yes 学院代码Institute_name 文本 22 学院名称（3） 专业信息数据表 major专业信息数据表用来保存学校各院系所设专业的信息，数据表中各字段的属性如下表major 数据表的各字段属性字段名称 数据类型 字段大小 主键 学院代码Institute_id 文本 2 Yes 学院代码Major_id 文本 2 Yes 专业代码Major_n
11、ame 文本 22 专业代码（4） 学生信息数据表(students)学生信息数据表用来保存学校所有学生的基本信息，数据表中各字段的属性如下表student 数据表的各字段属性字段名称 数据类型 字段大小 主键 标题number 文本 12 Yes 学号name 文本 8 姓名sex 文本 1 性别birth 日期/时间 生日nationality 文本 10 民族Political_party 文本 4 政治面貌Family_place 文本 30 籍贯memo 备注 备注（5） 教学计划信息数据表（lessons）教学计划信息表 lessons 用来保存各学院专业在每个学期所开设的各类课程
12、的信息，数据表中各字段的属性如下表、Lessons 数据表的各字段属性字段名称 数据类型 字段大小 主键 标题Institute_id 文本 2 Yes 学院代码Major_id 文本 2 Yes 专业代码Lesson_id 文本 7 Yes 课程代码Lesson_name 文本 50 课程名称term 文本 1 学期hours 数字 整形（小数位数0）学时credit 数字 单精度型（小数位数 1）学分Lesson_type 文本 8 课程性质（6） 学生成绩信息数据表 score学生成绩数据表用来保存学生各门课程的成绩信息，数据表中各字段的属性如下表Score 数据表的各字段属性字段名称 数据类型 字段大小 主键 标题number 文本 12 yes 学号Major_id 文本 8 姓名Lesson_id 文本 7 Yes 课程代码score 数字 单精度型（小数位数 1，默认值0）成绩memo 备注 备注
