1、12005 级视觉传达设计专业色彩构成教学大纲36 课时制订人：艺术设计系 史亚丽一、课程的性质、任务1、 课程性质和地位：是设计专业的基础课程，是一门现代感较强的专业学科，是高等院校艺术类专业的一门专业基础课程。2、 课程的任务：培养学生应用色彩的分析和理解能力，色彩与心理和生理的关系，色彩搭配能力。二、课程的基本要求1、 课程总体目标：掌握色彩的一些相关的知识，并能将其应用到设计中去。2、 知识要求：掌握色彩构成的基本概念、发展和特点。熟悉色彩构成的方法、法则、技巧、技能。3、 能力要求：了解色彩构成在当代广告艺术设计中的应用状况，并能具体应用。4、实训要求：通过各种练习，完成相关的教学要
2、求。5、课外作业要求：每周完成相应的作业。6、考核要求：非卷面考核。通过作业进行评分。三、课程内容第一章 色彩构成基本概念学习目的：1、 了解色彩构成的一些基本概念。2、 了解色彩的三属性和色立体的概念。3、 会制作色相环和简单的色立体。教学内容：第一节、色彩构成绪论1、绘画色彩与构成的关系2、色彩构成 3、学习色彩构成的目的第二节、色彩的分类第三节、色彩三属性1、色相（Hue 简写为 H）2、明度（Value 简写为 V）（1） 、明度标尺（2） 、明度基调3、明度对比重点：1、 掌握色彩的调制方法。2、 了解色彩三属性的相互关系以及色彩三属性对色彩的综合影响。3、 掌握色相环的制作。4、
3、学会明度基调练习。难点：色彩的调制方法实训内容：21、 制作 24 色相环。2、 调制色彩。明度基调练习第二章 色相对比和冷暖对比学习目的：1、 掌握色彩与形象、作品、审美、功能的统一。2、 掌握色彩冷暖的应用。3、 掌握色相对比的应用。教学内容：第一节、色彩对比分类色相对比的定义1、同一对比2、类似对比3、对比色对比4、补色对比第二节、作业解析第三节、冷暖对比1、冷暖区的划分2、冷暖对比形式的分类重点：色相对比和冷暖对比的理解难点：冷暖与色相程度的把握实训内容：色相对比与冷暖对比形式的构成第三章 色彩调和学习目的：1、 了解色彩的推移以及其种类。2、 能制作色彩的推移。教学内容：第一节、明度
4、推移1、单色明度的推移2、多种色明度推移第二节、纯度推移1、 高纯度推移2、 中纯度推移3、 低纯度推移第三节、互补色推移重点：1、 了解色彩推移的种类和各自的特点以及起应用。2、 在练习中掌握色彩推移给图形带来的变化以及它所形成的特殊效果。难点：在练习中掌握色彩推移给图形带来的变化以及它所形成的特殊效果。通过练习色彩的推移来了解色彩推移给图形带来的微妙变化，从而应用于设计。实训内容：31、 完成一张单色的明度推移或一个多色明度推移。2、 完成两张纯度推移和补色推移各两张。第四章 色彩与心理学习目的：1、 正确把握色彩感觉与心理。2、 色彩心理的应用。3、 掌握用色彩表达语意。4、 将色彩构成
5、应用于设计。教学内容：第一章、色彩的感觉1、色彩的进退和胀缩的感觉。（1） 、前进色（2） 、后退色（3） 、膨胀色（4） 、收缩色2、色彩的冷暖感觉3、色彩的轻重和软硬感觉4、华丽的色彩和朴素的色彩5、积极的色彩和消极的色彩色相纯度明度（1） 、色相（2） 、纯度（3） 、明度第二章、色彩的心理分析1、色彩的记忆性2、色彩的联想与象征（1） 、具象（2） 、抽象3、各色相的心理分析重点：1、 色彩心理的应用。2、 掌握用色彩表达语意。3、 更好地将色彩构成应用于设计。难点：更好地将色彩构成应用于设计。通过这些练习可以使学生将所学的内容更好地应用到设计中去，将完成构成到设计的转换。实训内容：1
6、、 色彩语意抽象名词表现和个性表现。2、 色彩联想构成。第五章 面积对比与空间混合学习目的：1、了解色彩的面积对比所能产生的不同视觉效果。42、科学的将色彩进行分解教学内容：第一章、面积对比概念第二章、面积对比制作方法第三章、空间混合和其制作方法重点：1、了解色彩面积对比的特点以及其应用。2、在练习中掌握色彩面积对比图形带来的变化以及它所形成的特殊效果。难点：在练习中掌握色彩推移给图形带来的变化和空间混合以及它所形成的特殊效果。实训内容：1、 完成四小张面积对比。2、完成一张空间混合作业。四、教学方法本课程是非卷面考试的，主要是通过上交作品来进行评分的，所以如何让学生可以更好地完成作业是上课的
7、关键。课程中的理论部分将采用多媒体课件教学，然后结合以前学生的作品来进行讲解和示范，让学生可以更好地理解课程，学好课程。五、教学时数分配序数 教学内容 总学时 讲课实验、实训、上机习题课讨论课课程设计（大作业）1 绪论和基本概念 12 4 8 0 色相环和明度对比 8 张2 色相对比和冷暖对比 6 2 4 0 色相对比和冷暖对比3 色彩调和 6 2 4 0 明度、纯度秩序推移共 5 张4 色彩与心理 6 2 4 0 色彩联想 8 张5 面积对比与空间混合 6 2 4 0 面积对比与空间 混合共 5 张小 计 36 12 24 0六、教材及参考书教材：色彩构成 作者：卢少夫、林曦 浙江人民美术出
8、版社参考书：色彩构成 作者：赵国志 辽宁美术出版社出版 52005 级视觉传达设计专业色彩构成实训大纲一、基本信息1实训名称：色彩构成2实训课时：243适用范围：视觉传达专业、艺术设计专业、电脑艺术设计专业4实验地点：画室二、实训目标培养学生应用色彩的分析和理解能力，色彩与心理和生理的关系，色彩搭配能力。掌握色彩的一些相关的知识，并能将其应用到设计中去。三、实训安排序号 实训名称 实训方式 实训地点 课时1 色相环和明度对比 手绘方式 画室 42 色相对比和冷暖对比 手绘方式 画室 43 色彩调和 手绘方式 画室 44 色彩与心理 手绘方式 画室 45 面积对比与空间混合 手绘方式 画室 8小
9、计 24四、实训内容实训一：色相环和明度对比1实训目标：了解色彩构成的一些基本概念、了解色彩的三属性和色立体的概念。会制作色相环和简单的色立体。2实训方式：手绘方式3实训内容：1）明度对比的九种形式2）掌握明度高中低调子的划分标准3）制作色相环实训二：色相对比和冷暖对比1实训目标：1）掌握色彩与形象、作品、审美、功能的统一。2）掌握色彩冷暖的应用。3）掌握色相对比的应用2实训方式：手绘方式3实训内容：1）色相对比分类，（a） 、同一对比（b） 、类似对比6（c） 、对比色对比（d） 、补色对比2）冷暖对比（a） 、冷暖区的划分（b） 、冷暖对比形式的分类实训三：色彩调和1 实训目标：了解色彩的
10、推移以及其种类、能制作色彩的推移。2实训方式：手绘方式3实训内容：1）完成一张单色的明度推移或一个多色明度推移。2）完成两张纯度推移和补色推移各两张。实训四：色彩与心理1实训目标1) 正确把握色彩感觉与心理。2) 色彩心理的应用。3) 掌握用色彩表达语意。4) 将色彩构成应用于设计。2实训方式：手绘方式3实训内容：1) 色彩语意抽象名词表现和个性表现。2) 色彩联想构成。实训五：面积对比与空间混合1、实训目标：1) 了解色彩的面积对比所能产生的不同视觉效果。2) 科学的将色彩进行分解 2、实训方式：手绘方式3实训内容：1) 完成一张单色的明度推移或一个多色明度推移。2) 完成两张纯度推移和补色推移各两张。五、实训（验）考核1考核方式序号 内容 考核方式 成绩所占比重1 色相环和明度对比 上交作品 20%2 色相对比和冷暖对比 上交作品 15%3 色彩调和 上交作品 10%4 色彩与心理 上交作品 15%5 面积对比与空间混合 上交作品 40%小计 100%2实训成绩构成（平时表现占 60%、考核成绩占 40%）
